五讲四美的主要内容是什么
五讲四美的主要内容是什么
五讲：即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美：即心灵美、语言美、行为美、环境美。“五讲四美”内容十分丰富，内涵极其深刻，并逐渐成为衡量一个人，乃至一个民族、一个国家精神文明程度的重要标准。
1981年2人，是全国总工会、共青团中央、全国妇联等九个群众团体联合倡议首先提出，又经过中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部向全国各级宣传、教育、文化、卫生、公安等部门正式发出《
五讲是什么，四美是什么。
五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”。
五讲四美三热爱活动是建设社会主义精神文明，进行共产主义思想和道德教育的具体形式之一，是培养社会主义新人的好办法。
扩展资料：
全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位，联合作出《
“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即语言美、心灵美、行为美、环境美。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和“三热爱”活动相结合。于是形成了人们所传诵的五讲四美三热爱经典口号。
参考资料来源：百度百科-五讲四美三热爱
五讲四美指的是什么？
五讲即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，“四美”指心灵美、语言美、行为美、环境美。
五讲四美指什么
五讲四美指的是：
五讲：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；四美：指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时期人们行为准则。
出处：
王朔《一半是火焰，一半是海水》：“我满面通红地后躲，左右张望：‘别别，五讲四美。’”
语法：
五讲四美作主语、宾语、定语；用于书面语。
示例：
吴茂盛《驻京办》第一章：“什么是‘五讲四美’，想想自己的名字就知道怎么做了。”
五讲四美造句
1、场面一阵大乱，深受五讲四美三热爱教育的小学生们使劲拉着架，嘴里劝着自己的同学。
2、白烨回想了一下自己的人生，虽然不是什么五讲四美好三好学生，但也不是什么大奸大恶之人，平生最大的罪过也就是毒了一群野生的流浪猫啥的。
3、酷暑天，希望你做五讲四美三热爱的模范：讲轻松，讲凉爽，讲防暑，讲营养，讲休闲；做得美，吃得美，穿得美，玩得美；爱开心，爱幸福，爱康健！
4、王姐，来客了!来来来，您两个坐，我们两个五讲四美三热爱，尊老爱幼，敬老尊贤，今天谁都不陪，就陪您玩。
5、好吧，我记得我生前也没有做什么孽啊，临死还捐了心脏，都算得上五讲四美的大好青年了。
6、五讲四美”虽然是些好话，讲的时候最好有实力或者说是身份作为保证。
7、五四青年节，祝你：五讲四美都做到，五零四散边上靠，五洲四海全去跑，五湖四海朋友交，牵五挂四好运绕。五四祝福已送到，幸福快乐开怀笑！
8、你眼里除了钱就是女人，小时候五讲四美怎么学的?这些年社会主义怎么把你改造越来越庸俗了呢?
五讲四美是哪五讲哪四美
五讲四美的五讲是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，四美是指心灵美、语言美、行为美、环境美。1981年2月，中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会等九个单位联合向全国人民特别是青少年发出《
“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。“五讲四美三热爱”为20世纪80年代最数字化的经典口号。“五讲四美”的口号一提出来，很快就为广大人民群众所接受，成为社会生活中一个公认的指导原则。
五讲四美的具体内容是什么呀？
具体内容：五讲即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，“四美”指心灵美、语言美、行为美、环境美。
拼音：wǔjiǎngsìměi
常用程度：常用词汇
感情色彩：中性词
成语用法：作主语、宾语、定语；用于书面语
成语结构：联合式词语
示例：吴茂盛《驻京办》第一章：“什么是‘五讲四美’，想想自己的名字就知道怎么做了。”
五讲四美的历史背景：
1980年6月，中央领导同志充分肯定了无锡第三十四中学
1981年2月15日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位，联合倡议在全国人民、特别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。
中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和“三热爱”活动相结合。于是，从城市到农村、从内地到边疆，迅速开展起来。
1983年3月11日，中央成立了以万里为主任的“五讲四美三热爱”委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了“五讲四美三热爱”委员会。从此，这一活动更加深入广泛的科学开展起来。
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