新时期我国中小学教师的定位
新时期我国中小学教师的定位如下：
1、教师的品德角色。应该明确，青少年是社会的希望和未来现在的青少年就是未来的主人和栋梁，将担起建设祖国，走向世界开拓的历史责任。而教师恰在此时是完成这一责任的人梯和桥梁。
教师都应自觉树立起良好的品德形象，以品德塑造品德，以人格塑造人格，用一名优秀教师的标准严格要求自己，时时处处以师德规范衡量自己，政治上和党的教育方针保持高度一致。
2、教师的行为角色。教师曾经以“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”著称于世。这称谓不但是教师头上的光环，也是教师的责任。在学生的心目中，教师是真理的化身，是航海的灯塔是群星中的北斗。
教师的言行举止，谈笑风生，学生都看在眼里，记在心里，学在行动上。教师的行为是无声的言语，是思想的表露，是品德的外显。“学高为师，身正为范”。
教师的职责使命
1、新时代教师的初心和使命：为党育人，为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。
2、古代教师的初心和使命：传道授业解惑。
3、近代教师的初心和使命：教书育人，立德树人。
4、传统的教师初心和使命：培养圣贤之人。
5、作为教师职业的初心和使命：爱岗敬业等。
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