教师讲规矩守纪律演讲稿2018
教师讲规矩守纪律演讲稿2018
尊敬的各位老师、同仁:
上午好!
尼采曾说过,每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。毕淑敏讲:所有的动力都来自内心的沸腾。新的学期已经伴随着一场乍暖还寒的春雨到来了,雨后便是一片明媚的春光。我们仿佛已经听到春草拔节的声音,燕子呢喃的春雨,春姑娘妩媚的身姿。大地春回,万物复苏,播种耕耘的季节已经到来,我们应该不辜负春光,与春天一起赛跑,共同开创我们南苑应有的美好春景。
上学期首次教师会,我们提出“让责任文化在南苑生根开花”的响亮口号,“建设责任文化,涵养担当情怀,建设美丽南苑”,已经成为绝大多数南苑人的自觉追求。2016年秋学期的成绩可圈可点的地点很多,责任督学王益明部长一个“变”字包含了对南苑人工作的诸多肯定。督导评估的高分通过,小学汉字听写大赛斩获冠军的舆论效应,为我们南苑人自我加压,不懈追求的品质在喝采。咬紧第一方阵,打响南苑品牌,应该成为我们南苑人塑造自身形象和尊严的最强音。这是灵魂的呼唤,这是责任的驱使。让每一片叶子都闪亮,每一朵花儿都绽放,应当融入我们南苑人每天的活动之中,成为我们团队共同的价值追求和行走方式。
2016年,春学期,我们将面临区人大师德师风评议年,《义务教育学校管理标准》示范校创建,素质教育“5+2”工程推进,新一轮区域教育现代化创建,九年级中考、八年级会考,初中生汉字听写大赛,小学及九年一贯制学校校长例会等一系列大型教育活动的考验。面对新的形势、新的要求,我们本学期提出了以“规则”为核心的工作关键词。增强规则意识,建设责任文化,让守纪律、讲规矩成为我们工作生活的新常态。
“不以规矩,不成方圆”,自由以规则为前提,幸福以责任为载体。精神富有才是真正的富有,内心强大才是真正的强者。康德在《实践理性批判》的结尾写道:有两样东西,我们越是经常、越是执著地思考他们,心中越是充满永远新鲜、有增无减的赞叹和敬畏——我们头顶上的灿烂星空,我们心中的道德法则。这就需要我们全体同仁,静下心来,守住为人处事的底线,牢记:学校有哪些规则,教师有哪些规矩,我们自觉遵守了吗?越轨的瞬间就是痛苦的开始。遵德守礼,遵规守矩,应该成为我们南苑人的行事准则,否则,何谈凝聚力、执行力?
遗憾的是,在我们南苑也存在着一些不和谐的音符:不按时到岗者有之,随意调课者有之,不假而归者有之,不认真值班服务学生者有之,作业不及时批改、随意体罚或变相体罚学生者有之,不认真备课、不认真辅导、不遵循学生认知规律,不学习、不改变自己的'大有人在……凡此种种,不一而足。
教育就是服务,教师要上规矩。教师无小事,育人大于天。作为教师,首先要敬畏这个职业,才会保持必要的良知,坚守应有的底线。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习是师德的基本规范,应该时时对照,不断反省。今年是人大师德师风评议年,届时区人大将花三个月时间的进行调查评议,实施反馈整改,希望我们南苑人能自觉守纪,远离有偿家教,远离体罚,远离教育部的“六项禁令”,不拿自己的尊严和学校的声誉开玩笑。学校是整体,是团队,一损俱损,一荣俱荣,记住:触犯底线就是痛苦的开始,切不可心存侥幸。
敬畏规则,首先要知晓规则,建立和完善规则。这就需要我们各级部认真组织学习《义务教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》《中小学教师职业道德规范》,教育部、省市区近年来的相关规定,特别是《事业单位人员违规违纪处理暂行办法》。为了促进学校各项工作的有序开展,学校相关部门必须制定和完善必要的考核制度,强化规范性、操作性,在其位谋其政,努力促进学校各项工作科学高效的运转。开学初当务之急,是各级部必须认真修订2016年绩效考核分配方案,突出岗位设置、工作量和工作业绩考评,引导教师多做事、做好事,服从分工,强化管理,共谋发展,打造品牌。
学校工作,千头万绪,品牌打造,任重道远。“学校发展,我的责任”,这是心底的呼唤,更是尊严的呐喊。新学期,校长室、党支部对照上级要求,初步拟出了十大项目工程,需要你我共同努力完成。
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