把10、20、30、40、50、60填在圆圈里,使每条直线上三个数的和都相等的方法有几种?
把10.20.30.40.50.60填在圆圈里,使每条直线上三个数的和都相等的方法有多种,举例如下:
第一种方法:如图:40+20+60=40+30+50=50+10+60=120,这样三条连线上的数字相加结果就是一样的,都是120。所以10、20、30、40、50、60是图中的填法。
第二种方法:如图:50+40+10=10+60+30=30+20+50=100,这样三条连线上的数字相加结果就是一样的,都是100。所以10、20、30、40、50、60是图中的填法。
加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
四则运算还包括的是减法,乘法和除法。
扩展资料:
加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。
加法本质是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计,是数字运算的开始,不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系。
减法是加法的逆运算;乘法是加法的特殊形式;除法是乘法的逆运算;乘方是乘法的简便形式;开方是乘方的逆运算;对数是在乘方的各项中寻找规律;由对数而发展出导数;然后是微分和积分。数字运算的发展,是更特殊的情况,更高度重复下的规律。
参考资料:百度百科-加法
绛旓細鎶10.20.30.40.50.60濉湪鍦嗗湀閲岋紝浣挎瘡鏉$洿绾夸笂涓変釜鏁扮殑鍜岄兘鐩哥瓑鐨勬柟娉曟湁澶氱锛屼妇渚嬪涓嬶細绗竴绉嶆柟娉曪細濡傚浘锛40+20+60=40+30+50=50+10+60=120锛岃繖鏍蜂笁鏉¤繛绾夸笂鐨勬暟瀛楃浉鍔犵粨鏋滃氨鏄竴鏍风殑锛岄兘鏄120銆傛墍浠10銆20銆30銆40銆50銆60鏄浘涓殑濉硶銆傜浜岀鏂规硶锛氬鍥撅細50+40+10=10+60+30=...
绛旓細涓棿鏄50锛屼笂涓嬫槸10锛40銆傚乏鍙虫槸20鍜30
绛旓細绗竴琛屽~60 绗簩琛屽~20锛10 绗笁琛屽~40锛30锛50 鎴栬 绗竴琛屽~50 绗簩琛屽~20锛10 绗笁琛屽~10锛60锛30 杩欓亾棰樼洰鍏跺疄鏄冨療鐨勭瓑宸暟鍒椼10銆20銆30銆40銆50杩欎簲涓暟鐨勫叕宸槸10锛屾寜鐓т笉鍚岀殑鏁板瓧鏀句腑蹇冪粨鏋滀笉鍚岋紝浣嗘槸鏀句腑蹇冪殑鏁板瓧鏈変釜鐗圭偣锛屽畠蹇呴』骞宠 鍏朵粬涓や釜涓澶т竴灏忕殑鏁帮紝浣垮緱鏈鍚庣粨鏋滄í绔...
绛旓細涓夋潯绾匡細30銆60銆10 30銆20銆50 50銆40銆10 浠30銆10銆50涓洪《鐐规瀯鎴愪笁瑙掑舰
绛旓細涓棿鐨勶細10锛50 宸﹁竟鐨勶細20锛60锛70 鍙宠竟鐨勶細30锛40锛80
绛旓細---10--- 20---30---40 ---50---
绛旓細鎶,10,20,30,40,50.60渚濇濉叆鍦嗗湀鍐 10 20 60 30 40 50 鍐嶅皢20 40 60 浜ゆ崲 10 60 40 30 20 50 鎴栬呭皢10 30 50 浜ゆ崲 30 20 60 50 40 10
绛旓細鐢10銆20銆30銆40銆50銆60銆70銆80銆90锛岃繖9涓暟鍒嗗埆濉叆涓嬮潰鐨勬嫭鍙蜂腑锛屼娇绛夊紡鎴愮珛(姣忎釜鏁版渶澶氱敤涓娆)瑙o細鍥犱负姣忎釜鏁板瓧鍙兘鐢ㄥ埌涓娆★紝鎵浠ユ湁濡備笅濉硶鈥斺90-80=10 70-50=20
绛旓細鎶10,20,30,40,50濉湪鍦嗗湀閲,浣挎瘡鏉$洿绾夸笂涓変釜鏁扮殑鍜岀浉绛(鏄崄瀛楀浘) 鎴戞潵绛 2涓洖绛 #鐑# 鑱屽満涓婂彈濮斿眻瑕佷笉瑕佷负鑷繁瑙i噴?鐧惧害缃戝弸49de478 2016-05-04 路 TA鑾峰緱瓒呰繃1.2涓囦釜璧 鐭ラ亾澶ф湁鍙负绛斾富 鍥炵瓟閲:5154 閲囩撼鐜:81% 甯姪鐨勪汉:2375涓 鎴戜篃鍘荤瓟棰樿闂釜浜洪〉 鍏虫敞 灞曞紑鍏ㄩ儴 ...
绛旓細10 70 40 20 30 60 50