学校双减工作的主要因素是什么
有利于青少年的成长，有利于教育的公平性。学校实施双减的原因有这样几点，一是让学生从繁重的作业中解放出来，利于学生身体成长。二是减轻家长的经济负担。三是有利于教育的公平性，有利于国家人才的选拔。这也可能是国家实施“双减”的根本原因。
经过一个学期的减负与课后服务工作，家长能够安心从事自己的工作，不再为提前接孩子、回家辅导孩子而焦灼；在社会层面，丰富多彩的课后服务内容，进一步提升了公众对学校教育的信任度。
在学校，激活了教育教学方式和手段，对课堂教学质量的要求达到新高度。当然，最受益的还是学生们，他们在保质保量完成学习任务后，解放了天性，拓展了视野，满足了学习的多样化需求，逐渐向素质提升、快乐学习迈进。
出现背景
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。
长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。
以上内容来源：百度百科-双减
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