教育部颁布中小学教育惩戒规则，哪些细节值得关注？ 教育局公布中小学教育惩戒规则，这个规则的内容都有什么？
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2020年12月29日教育部颁布了中小学生教育惩戒规则，这对大多数关心教育热点的网友来说无疑是一个重磅炸弹。此次重新颁布的中小学生教育惩戒法则中明确规定了学校和教师在不损害学生身体健康的情况下，可以对违反校规学生进行惩戒。
目前随着经济发展，社会文明不断进步，许多人都十分关注学校教育。学校教育和家庭教育影响未成年人一生。而对于学校教育许多家长不敢苟同，而在今年也发生了许多学校和家长发生矛盾冲突。不少学生家长因为学校对学生进行体罚而将学校告上法庭，也有不少教师因为体罚学生曝光网络而遭受网络暴力。这些案例让我们看到了学校教育，现在已经变得越来越温柔，而部分学校教育因为过分温柔而导致学生在学校期间多次违反校规。
这一惩戒规则颁布让我们看到了国家对于未成年人教育的重视，一些学校因为体罚学生而被告上法庭的案例，让不少学校十分害怕，开始对学生管制变得松懈。而也因此导致了不少在校学生目无校规，对老师不尊敬，更是多次触犯学校底线。而在这个问题的另一方面，也有不少学校教育过分严格，体罚学生，对于学生不仅造成一定程度的身体损伤，对于他们心理也会有一定影响。
学校教育可以说在一个人一生教育中占据大部分，我们在养成三观期间大部分教育来自于学校，学校对于学生的管教也是现代社会不少人所重点关注的问题。相信此次教育部颁布中小学生教育惩戒规则，会让不少学校对于管教学生有重新的定义标准。而家长和学校应该共同对青少年的教育负责，家长不应该干涉学校教育，更应该在学校教育过程中，以辅助之力帮助学生服从学校管教，进而完善人格。
教育部颁布了中小学生教育惩戒规则，大多数关心教育热点的网友来说无疑是一个重磅炸弹。此次重新颁布的中小学生教育惩戒法则中明确规定了学校和教师在不损害学生身体健康的情况下，可以对违反校规学生进行惩戒。
教育部颁布中小学教育惩戒规则，值得关注的细节就是这个教育的惩戒规则明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，而且还是强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式；也强调学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。
中小学教育惩戒规则值得注意的是提到了教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为。明确禁止了七类不当教育行为。划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式。这些都值得我们注意。
《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。其中，一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等。《规则》为学校留下了一定的自主空间，即“学校校规校纪规定的其他适当措施”，学校可以根据实际情况，按照《规则》规定的程序，制定有针对性的具体规定。
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