走进特殊学校公益活动方案
走进特殊学校公益活动方案(通用8篇)
为确保活动高质量高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是我帮大家整理的走进特殊学校公益活动方案,希望对大家有所帮助。
走进特殊学校公益活动方案 篇1
一、活动背景
为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围,营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。因此我校在迎“六一”之际组织策划这次助残活动。了解他们的健康和生活状况,为残疾人解决一些实际困难,鼓舞他们积极生活。
二、活动主题
“自信自强,欢乐六一”
三、活动目的
勉励他们坚定克服困难的信心,以积极乐观的心态面对生活并度过快乐的“六一”。
四、活动时间
20xx年06月1日
五、活动地点
黄石市特殊教育学校、湖北理工学院校园
六、主办单位
黄石港区团委、黄石市特殊教育学校、湖北理工学院艺术学院、湖北师范学院马院
七、前期准备
1、跟文艺部联系,组织安排好表演节目及主持人,并跟特殊学校的负责人联系协商好活动的各项事项。让特殊学校的孩子出俩到四个节目。
2、准备好活动要用的的物品。
3、招募志愿者,并安排分配好人员。
八、活动流程
1、在活动当天组织好志愿者前往特殊学校,到达后布置好活动现场。
2、志愿者表演节目与特殊学校学生的节目交替上台。鼓励特殊儿童参与文娱活动,展示才艺,并做好互动。
3、办实事,为特殊学校做些力所能及的事。
4、带特殊学校的学生到湖北理工艺术学院参观,放松心情,积极生活。(一对一服务,确保学生的安全)
5、把特殊学校的学生安全带回特殊学校。
6、组织好志愿者返校。
九、注意事项
1、在活动期间,志愿者要时时刻刻注意特殊学生及自身的安全。
2、在特殊学校内部时要维护好内部的设施,不可损坏校内的物品设施。
3、要维护好活动现场的秩序,每个志愿者要做好自己的工作,并做好应急措施。
走进特殊学校公益活动方案 篇2
一、活动背景:
当今社会有许多先天性残疾儿童和残疾儿童,残疾人人口数逐年增加,已经占了总人口的很大比重。而我们每一个人也有少年时代,所以关爱特殊集体,特殊儿童应该是我们自觉去做的事。我们不仅要懂得不歧视弱势群体,更要去关心先天性缺陷的儿童,用自己的爱心和行动去温暖他们,带给他们欢乐与感动,让他们生活在阳光下,感受社会的温暖。
二、活动目的,意义及目标:
1、关爱特殊学校里的儿童,奉献自己的一份爱心,让残疾的儿童感受到社会的温暖和情意,也让他们对生活充满热情和信心。
2、锻炼志愿者们的实践能力,增加志愿者们的工作经验,发扬和宣传志愿者的奉献与服务精神。
三、主办单位:
化学化工学院青年志愿团
四、活动主题:
阳光下的童年
五、活动时间:
20xx年11月
六、活动地点:
湘潭市聋哑学校
七、活动流程:
1、前期准备:
(一)向学院书记、老师审批活动;
(二)对参加活动的人进行培训(进行活动流程的解说以及注意事项的阐释);
2、活动安排
(一)、让各个志愿团委员积极去自己班上宣传流动志愿者的招募活动,号召大家参加敬爱老人,奉献爱心的公益活动。
(二)安排宣传部门的人员做好宣传册,让志愿者去学校各个地方向学生们宣传介绍我们的敬老院爱心活动。
(三)通过宣传募集到慰问儿童的物品,例如:生活用品,学习用品,玩具等。
(四)志愿者们准备为儿童表演的节目
3、具体活动
(一)、组织志愿者们前往学校,让志愿者集体向儿童问好
(二)、给同学们分发志愿者带来的礼物
(三)志愿者表演节目,之后做游戏,聊天,给他们讲故事
八、活动经费预算
xxxx元
九、活动注意事项
1、活动过程中,由副团长带领若干人员成立应急小组,处理突发事件,保证活动顺利进行;
2、在活动开始之前密切关注天气情况,如遇下雨,雨较小并有停止可能时,活动继续进行,如雨较大,可将活动延期,并进行具体商讨
3、提前联系车辆,方便出行
4、活动过程中确保物品安全,不要丢失任何财产物品。
5、活动中做好登记工作;
6、活动过程中不得做有任何有损于学院、志愿者形象的行为。
十、活动负责人及主要参与者
1、负责人:志愿团团长及副团长
2、主要参与者:志愿团全体成员及流动志愿者
走进特殊学校公益活动方案 篇3
一、活动宗旨
残疾人是我们社会中的一个特殊群体,今天让我们一起走进这样一所特别的教育学校,走进一个可爱的群体,感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气,让全社会都来关注他们,支持特殊教育事业。通过我们的努力,使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解;通过组织趣味运动和文艺活动,表达我们对聋哑学生的关怀,诠释爱的定义,从而丰富校园生活,展示大学生风采。
二、活动主题:
爱我就陪陪我
三、主办单位:
电气工程及其自动化四班
四、面对对象:
特殊教育学校的学生
五、活动时间及地点
活动时间:20xx年4月27日下午一点半集合至4点
活动地点:秦皇岛市特殊教育学校
六、活动流程
1、当日下午一点半学生集合坐公交车出发。(费用自付)
2、2点半准时到达。
(1)2点半到3点全体志愿者帮助打扫教室及相关场所
(2)3点到4点半为互动环节
①开场表演:由同学唱歌串烧
②话剧表演
③小游戏(一只箱子,三面纸板,一面透明板,透明的冲着大家,上面挖个能放进一只手的洞,往里面放一些日常用品,让参加的孩子摸,然后把自己猜出来的答案写在黑板上让大家看对不对,对了的物品就归他。)
④小游戏(在地上画个圈,在圈的中间放上一个气球,让同学用手按住气球的同时在圈内快速转圈,不能将气球压破,谁转的圈数最多谁获胜,得到奖品)
道具:节目道具由表演者自己负责。
观众人员相关安排:必须要有组织纪律,观众由本校学生、特教学校学生及老师组成。
(3)4点半到5点以小组为单位与孩子们互动(分发小礼物;通过聊天、笔记录等方式进行交流;通过绘画、书写、手语交流的形式去了解残疾人的精神世界),有专业的老师陪同。有一名干事负责现场的照相、资料等。一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。
3、5点准时道别离开,返回学校。
注意:由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道,特别应注意行进过程的安全问题。到达特殊教育学校后不得以恶劣的态度对待特殊教育学校的孩子,不要在特殊教育学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。走路时应注意不要撞到盲生,对待特殊教育学校学生要有耐心,不要和学生聊有关家庭的话题,不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。
八、活动后总结
1、通过照片,宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。
2、做好本次活动的总结汇报工作
3、写新闻稿,出版报进行宣传。
本次活动是公益性质,以自费为主。
走进特殊学校公益活动方案 篇4
一、活动背景:
残疾人一样,由于生理、心理的特殊性,他们沦为了社会的弱势群体,他们生活在社会上,不能适应正常的社会生活,生活存在着很多的困难,同时又由于疾病承受着巨大的伤痛,他们需要得到社会的关爱和帮助。作为一名义工,要从我们周围做起,尽我们最大的努力去帮助那些需要帮助的人,为构建和谐社会做一点自己的贡献。为此,我们长治县晨阳义工组织了此次“爱心之旅――赴长治县特教学校慰问”活动。
二、活动主题:
奉献爱心、关爱弱势群体
三、活动目的:
通过和孩子们玩游戏等方式进行活动,一方面可以给特教学校学生的课余文化生活增添一份乐趣,另一方面也可以尽我们最大的努力教孩子们一些简单的知识。在使特教学校的孩子感受到社会的关爱的同时,为构建和谐社会做出我们大学生自己的一点贡献。
四、活动地点:
长治县特殊教育学校
五、活动时间:
待定
六、活动机构:
长治县晨阳义工
七、所需资源:
长治县晨阳义工旗帜:一面活动条幅:一条
有激励话语的笔记本和笔
小礼物:自备(自愿)参加人员签到本:一本照相机:一台
八、活动安排:
(一)活动前期
1)各负责人制定
2)xx月xx日前搜索有关聋哑学生方面的知识和资料,先初步了解他们的.有关情况;并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜,一方面通过向老师咨询的方式了解有关学生的情况,另一方面通过直接和学生面对面交流来初步了解他们。
3)活动前组织前去慰问的义工开会,告诉大家活动的大致流程以及活动中的注意事项(见下附)
4)负责人在出发之前两天明确并确定各自责任,强调负责人带好旗帜义工一面,条幅一条
5)负责联系慰问车辆
(二)活动中期
1)xx月xx日x时全体成员到广场集合,清点人数。 xx时xx分大家一起有秩序的前往特教学校。到特教学校门口,打出旗号,负责人联系特殊教育学校老师。
2)全体成员有序进入学校,由领队带领大家到指定地点与特教学校同学见面
3)见面后,负责人和学校学校领导进行慰问,以表达我们对该校老师的敬意。
4)与同学们自由交流,将我们准备的一些小礼物送给同学。
5)征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动,多做一些游戏和教写字等,帮助他们解决一些困难,用心交流,鼓励他们。
(三)活动后期
1)活动结束后先进行活动场地的卫生打扫,然后成员可与孩子们自由拍照合影。活动负责人与学校领导告别,然后后所有人进行合影留念。
2)义工们到特教学校门口集合,集体返回。
九、参与人员:
负责人:xx
照像:
xx其他:
xx共计:x人
走进特殊学校公益活动方案 篇5
一、活动背景
有一种世界,没有喧闹,只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流,他们用心灵说话,用心灵歌唱,那里安静和谐,纯真美丽。然而,这些因各种原因而成为聋哑的孩子们,却还要面临着社会的许多不公。为了响应三月学雷锋的号召,同时,也为号召社会中更多的人关注弱势群体,唤起人间真情,新闻中心记者团特开展了此次衡阳特殊教育学校之行活动。
二、活动时间
20xx年3月27日(星期日9:00――11:00
三、活动地点
衡阳市特殊教育学校
四、组织机构
衡阳师范学院新闻中心记者团
五、活动流程
前期准备
(1)与衡阳市特殊教育学校取得联系,了解该校情况,得到支持与必要的帮助。
(2)确认前往看望的人员,了解与聋哑人交流沟通的方法及注意事。
(3)文艺节目、集体游戏准备
活动开展
(1)要前往的同学当天8:00准时在校门口集合出发(由主要负责人严鸽带领)
(2)活动主要负责人与学校领导交流、讲话,交代活动期间的注意事项
(3)看文艺节目表演、玩集体游戏
(4)分散自由活动。同学们单独和孩子们交流、玩耍,比如打球,下棋,画画等
(5)合影。
后期总结
(1)文字宣传、广播报道
六、活动说明
(1)和聋哑孩子交流会有一定困难,请同学们务必要有耐心,多和孩子们玩耍,交流,让他们能真切的感受到我们的热心
(2)请同学们自备纸和笔前往,以方便交流
(3)注意安全,特别是来回路途中以及游戏时的安全
(4)注意保持场地的卫生整洁,在学校不要嬉笑打闹,注意自身的形象带给他们的影响
七、具体流程
(一)、互动交流
由黄书记为同学们介绍学校基本情况以及活动的注意事项,老师、同学之间相互交流
(二)、基本手语学习
由学校老师教授一些基本手语,以方便和孩子们交流
(三)、观赏节目
《感恩的心》――手语歌曲
《隐形的翅膀》――手语歌曲
(四)、集体游戏(视天气情况具体开展)
贴鼻子游戏、老鹰抓小鸡、丢手绢等
(五)、礼物赠送
(六)、分散自由活动
同学们可分散单独陪孩子们交流、游戏,玩乒乓球、下棋、画画等
走进特殊学校公益活动方案 篇6
一年之计在于春。在这春暖花开生机勃勃之时,学校研究决定开展一次春游活动。我们借春游活动的契机,让同学们走近美丽的大自然,拓展视野,增长见识,感受生活的美好,培养热爱祖国大好河山的情感。
一、时间:
20xx年3月24日 星期四
二、春游地点:
xx
三、教师安排:
xx
摄像:xx
四、活动过程:
1、上午8:30在校大操场集合,校长做出发前讲话。
2、上午8:40步行前往科技广场按车号安排,各班有序上车。
3、到达旅游地点,听从旅行社导游或讲解员的安排参观游览。
4、下午2:00左右乘车返回。
五、春游注意事项:
1、要听从旅行社导游或讲解员的安排,按照预定线路文明游览。
2、到了旅游地点要爱护花草树木,严禁破坏公共财物。
3、以班级为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队负责老师的指挥。
4、中餐由学校统一安排,建议学生讲究节约,带适量的物品。
5、不随地乱扔果皮纸屑,每人可自带一个塑料袋,以便装垃圾。
六、安全保障措施:
1、在春游前,各班应召开班会,加强春游安全知识教育及强调春游注意事项。
2、班主任及跟班老师负责组织本班学生的一切活动。
3、要注意饮食安全,不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、防止学生走失,不准学生擅自离开群体活动,若有个别离开,预先告知班主任,有必要的要请示负责人。
5、校医要带好外伤备用药箱。
七、各班车辆安排:
走进特殊学校公益活动方案 篇7
为了培养智障儿童的生活自理能力,提高孩子们生活的自适应性,让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识,同时将趣味比赛与竞争引入到生活中,培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。
具体活动方案如下:
一、活动主题:
我运动我健康
二、参赛对象:
全体培智部和聋部学生
三、比赛时间:
20xx年xx月xx日上午
四、比赛地点:
学校操场
五、比赛项目:
(一)定点投球
1、比赛道具:篮球一个记分卡若干份
2、比赛方法:学生选手按抽签的顺序进行比赛,待裁判员发出投篮的口令后就投篮。
3、比赛规则:学生站在画好的线前,向篮框投8球,投中的球数多者为胜。(每班选4名选手参加,培一和培四一起参加比赛,培六和培七一起参加比赛,聋五和聋七一起参加比赛)
4、裁判员:xx主任xx老师
(二)十米运球
1、比赛道具:篮球2个粉笔卷尺
2、比赛方法:学生选手按抽签的顺序进行比赛,每次2人,胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则:学生站在画好的线前,听到裁判员的指令后,沿自己的赛道向前单手拍球,不能双手拍球,若球滚出赛道边界,则学生须拿球回到原出界地点,接着拍球。(每班4人,培一和培四同学抽签参加比赛,培六和培七抽签参加比赛,聋五和聋七一起抽签参加比赛)。
4、裁判员:xx主任xx老师
(三)短跑比赛
1、比赛道具:粉笔、卷尺
2、比赛方法:抽签决定次序,每2人一起比赛,采用淘汰制,胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则:听到指令就位起跑,比赛过xx中不能串道,否则取消比赛资格。未发令不许起跑,所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。
4、裁判员:xx老师xx老师
六、人员分工:
xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查
xx、xx、xx主任负责纪检工作
xx负责拍摄工作
xx老师负责场地的划分工作
走进特殊学校公益活动方案 篇8
阳春三月,万物复苏,生机盎然,是踏青的最好时节。本次活动让学生通过春游活动体会大自然的美好,在实践活动中学习,提升学生的知识和艺术素养,增强学生的环保意识,激发对生活、对家乡的热爱之情。现将活动方案公布如下:
一、时间:
20xx年3月28日 上午8:10。
二、参加对象:
全体学生(学前班及有身体不适应的学生可不参加)。
三、地点:
泰州市溱湖风景区海洋馆
四、乘车路线
集中乘坐旅游专车
五、组织领导:
组 长:吴巧华
副组长:吴巧宏
联络员:丁茂林、杭 敏
成 员:王金平、黄志阳、侯小伟、梅小燕、张艳
六、活动安排:
(一)参加海洋馆开幕式(10:30——11:00)
(二)游览溱湖风景区(11:00——13:00)
(三)乘车返校。
1、赏春光。各班认真组织学生观察春季大自然的变化,让学生在游玩中学会学习。
2、画春色:各班级组织学生拍照,返校后进行画春色的活动。
3、写春景:各班级语文教师要组织学生认真观察,写一篇关于春天的日记(写话)。
4、文明教育:各班级应加强“游览之礼”的教育,并在游览活动中进行实际指导。
5、环保教育:各班组织学生带好垃圾袋,教育学生带走自己的垃圾,随手捡起别人丢弃的垃圾。教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便。
注:活动2、3项由各班班主任征求任课教师的意见,根据学生情况每生自选一项以上,活动结束后学校将组织一次展评活动。
七、注意事项:
1、活动前各班应充分利用晨会、周会及课堂教学时间做好活动的相关准备工作,加强安全教育、指导学生开展各项活动;
2、不携带贵重物品,注意保管好自己的衣物;
3、身穿舒适的运动鞋。
八、安全预案:
1、高度重视安全工作。各班级班主任为班级安全工作第一责任人,明确协助管理教师的职责;要教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,活动过程中做到排队有序。
2、往返前认真清点人数,行程时排好队伍。教育学生活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动。
3、对景区内存有危险的活动区域,班主任应预先设想并采取防范措施,禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的救护措施,确保学生安全。
4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝其不要参加本次活动,并向德育处报告。
5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全。
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