我爱书小学二年级作文
我爱书小学二年级作文1
我爱书，书是一盏灯，照亮我前进道路的黑暗。
一个周末晚上，我在书桌前捧着本书看，书里引人入胜的情节带着我穿越时间的长河，我如痴如醉地看着，忘记了“滴答”的时钟声从来没有停下过脚步。
“怎么这样安静？”我抬头一看，时针已经渐渐走向11点，而家人早已不声不响地进入梦乡。我突然觉得有些困，也想去约会周公，可书却伸出一只强有力的大手，把我摇醒，撑起我打架的眼皮。内容实在精彩，我不禁佩服起作者，她手下的笔居然能流淌出一个又一个这么优美的文字。看着看着，两滴泪滑落脸庞，溅在书上，接着便是大把大把感动的眼泪蜂拥而至。小小的书蕴含着深刻的人生道理，一次次呼唤我的泪珠儿。我擦干眼泪，继续遨游在书中，没过一会儿，泪水又再次模糊了双眼……故事结束，意味深长的结尾夹带着两行咸咸的眼泪，让我意犹未尽。
好书往往是睿智的，一则小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章，说有一行人在沙漠中迷失了方向，没有了水，老队长临终前给了其他人一个水壶，交代不到最后不能打开它。队员们坚持着找到了新的水源，他们打开了那壶水，结果——倒出来的全是沙子。
看完后，我深深吸了一口气，那壶满是沙子的水给了大家多大的希望，用心良苦的老队长用一壶沙挽救了大家！谁都会撞上没有船的渡口，哪怕残存着一点幻想，也要奋力将自己摆渡到对岸。有希望的人，就有了一切。
一粒沙子就是一个世界，一滴露珠也能反映出太阳的光辉，一本书，让我感受到心灵的阳光。捧着心爱的书如饥似渴地读着，我发现我拥有了世界上最珍贵的宝物。
我爱书小学二年级作文2
我的爱好是书，每天一进家门，我就迫不及待地捧起一本书来，津津有味地看了起来，无论谁叫都不管用，书的时候，没有一点声音，静得连钟表的嘀嗒声都能听得见。每当吃饭的`时候，妈妈总是叫我两三遍，我才放书来。
一天中午，我正在书，我的小伙伴来找我玩，我说：“改天再来找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起来，可是，还没看一会儿，妈妈又叫我吃午饭了。“唉！时间过的可真快啊。”我不由自主地叹了口气。我迅速地吃完了饭，马上冲到桌子旁，又开始看起书来了。你看，我像不像书虫。
我有很多的书，比如：《格林童话》、《木偶奇遇记》、《开心作文》、《小学生作文选刊》、《十万个为什么》……书里面藏着许多知识，只要你用心去看，就会发现书的作用。通过读《十万个为什么》，让我知道了儿童为什么要多吃胡萝卜？为什么要经常更换牙刷？等好多生活常识。我还可以把书上的好词好句画下来，抄在积累本上，等我再写日记的时候，就可以用上这些词语。
书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。
我爱书小学二年级作文3
我喜欢书，也爱买书。对我来说，书是我最忠诚的朋友。如果你看到我的书架上琳琅满目的书籍，准会搞得你晕头转向，找不到北。
我喜欢书。书可以提高人的素质，增长人的知识。每当有同学到我家来玩，我最自豪的事便是我的书架。同学们都会羡慕地说：哇，你的书可真多！我的书无论放多久都不会变旧，同学们都非常佩服我。一次，我的同桌拿来一本书，叫做《女生日记》，我翻了两下，便喜欢上了。放学后，我便跑进北方图书城里，到处寻找这本书，搞得服务生对我直翻白眼儿。最终用我的零花钱买下了这本书。
有一天晚上，我对妈妈说：“妈妈，我看到了一种杂志，叫《发现之旅》，能给我买吗？”妈妈只简学地说了一句：“我知道了。”一天过去了，我没见给我买书，两天过去了，还是没有声音，我要买那种杂志急得像热锅上的蚂蚁，妈妈却任何反映也没有。第三天早上，我刚起床，看到枕边用包装彩纸包装着的精美的方块。我忙拆开一看，正是我想要的《发现之旅》，还有一本心灵成长的故事——《花季女孩》和《少儿百科知识》。激动的我脸都没洗就看起书来，直到妈妈喊我，我才匆匆洗完脸，穿上衣服，背起书包要出门。妈妈问：“你不吃饭就出门，去哪儿呀？”“上学，快这到了。”就在我手一甩，要关上门的时候，听到妈妈隐隐约约的声音：“今天是星期六啊！”我站在走廊里不禁笑出声来。
经过六年的积累，我都能开图书馆了，书架上分书散文类、小说类、科学知识类等。这对我的生活和学习有了很大的帮助。我不仅学到了知识，还把书库管理得井井有条，从而锻炼了我的自立能力。我很高兴把书借给同学们，为此，我还弄了个图书目录。凡是在我这借了书的，谁把我的书弄坏或不还，我会与他把关系闹僵也再所不惜。
爱书、买书、藏书，我一直坚信，书给我的帮助太大了。有书，人类才能进步。朋友，我爱书，你呢？
我爱书小学二年级作文4
从小我就喜欢书，当然是一些儿童书籍罗。爸妈带我去书店逛，当我看到托马斯和他的伙伴们，蓝精灵的书时，我就粘在书架旁边走不开了，爸妈想让我多看一些书，扩大知识面，就给我买了各式各样的书，但是因为我的偏爱，很多数书被我冷落在角落里。
暑假还剩下几天，我回到杭州准备开学，因为一些书没带回杭州，我闲的发慌，奶奶拿出一些我爸以前看过的连环画问我想不想看，看看就看看吧，我看了一下，全是我陌生的，有阿童木，森林大帝、丁丁历险记等，都是整套的，我挑了前二套，先看阿童木，看了一小部分我就被吸引住了。
故事讲的是一个了不起的机器人阿童木，正直，勇敢，我喜爱阿童木，他的能量非常大，而且坚强不屈，最终都能战胜比他还厉害的坏机器人和坏人，故事描写很幽默，语言很滑稽，看的我常常捧腹大笑。
我喜欢上了这套书，一遍又一遍反复看，还演练给爸爸奶奶看，由于我太喜欢这故事了，我的老毛病又犯了，其他的书我就不愿意碰了，尽管奶奶说其他书一点也不比阿童木逊色，有些还更好看。好吧，留着以后看吧，反正奶奶的些书以后都是我的了。
我爱书小学二年级作文5
书是全世界的营养品，我觉得这个比喻十分恰当。
我爱书；很小的时候，我就沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐。慢慢的，每天只要一有空，就会跑到附近的书店书，看着一排排书架上那满满的，各式各样的新书，我就像一只饥饿的狼跑进了羊圈。我迫不及待地拿起一本书，津津有味地看了起来。在《时间机器》、《鲁滨逊漂流记》等书的陪伴下，时间一点一点的过去，当夜灯亮了起来，我才明白天色已晚，但这始终不能满足我的那“贪婪的心”！
我爱护书；从上小学一年级开始，每当一个新学期新的课本发到手中，我都会缠着妈妈要买包书纸，认真细心的包好那散发着墨香的教科书。学期结束后，我从不舍得把书扔掉，总是小心翼翼地把它们藏在一个大纸箱里，生怕爸爸妈妈会不小心把它当废品卖了。现在我的藏书也有几十本了，长大以后，我要收藏更多更好的书！
我爱读书；慢慢到了五年级，读书带给我的乐趣还真不少。得到一本好书那是格外珍贵，万分珍爱。我每发现一本好书，便读它十几遍，好书不厌百回读；细细品味书中的每一个字，每一句话，书中一个个人物的形象，故事的内容就会渐渐的浮现出来，清晰的印在脑海里……我爱书，它是我的一双翅膀，它使我能飞翔在成功的蓝天上．
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，我把它作为我的座右铭．我读书，我快乐，我享受，我以后一定要读更多的书，吸取更多的知识！
我爱书小学二年级作文6
书，一个让人看起来不醒目的字，但是，在它的身体里，有很多看起来让人“醒目”的知识，它可以教我们做人，也可以教我们做事，它更可以教我们丰富的知识。它可以使一个穷人变富，可以使一个无知的人变得丰富有知识……这就是书。
以前，书对我来说并不重要，但是，慢慢的我却发现，读书也可以增长知识，学会做人的道理。一次偶然的机会，我去我们班同学家玩。来到他们家，我发现，她家的书架上摆满了各式各样的书，厚的，薄的……我很惊奇：“他平时学习成绩不是太好，就是作文成绩次次班里第一，不会是看这些书得来的吧？”带着疑问，我去问她，她说，“平时，就要多书，写作文时也要自己写，多动脑筋，不抄作文书。这样，时间长了，你的作文水平就会有所提高”。从那以后，我也让爸爸给我买了很多书，我天天放学、上学都带上书看，不知不觉，哎！作文水平还真的提高了！不但这样，就连我的表达能力也提高了。爸爸妈妈都夸我长大了，我也默默的高兴着。
现在，妈妈又开始了她的计划———帮助我改正许多不好的习惯，比如说脏话、骂人等习惯，许多天过去了，我不但没有改正不良的习惯，反而坏习惯又增加了。爸爸实在头疼，就又去买了几本关于改正不良习惯的书，用书来帮助我改正错误。不久，我不但改正了许多坏习惯，还被评为学校里的“三好学生”，班级里的“模范”。现在，我才真正感受到了书带给我的快乐！
看！书给我到来了这么多的快乐！同学们，如果你还在为写作文发愁，那就赶快拿起书吧！读书会让你快乐，会让你开心的！
我爱书小学二年级作文7
我的课余生活丰富多彩，有书、画画、游泳、跳绳。但我最喜欢的还是书了。
每当天刚亮，我就会准时醒来，就像身体里有一个闹钟一般，因为我时时刻刻都想书。所以妈妈常常用书来制服不乖时的我：“你再闹的话，就不许书。”“你在不乖的话，我就把你的书通通请出家门。”
记得暑假的一个晚上，我书看到半夜才去睡觉。次日早上，妈妈叫我起床，我没理会，翻了个身，继续睡我的，妈妈见我没反应，便威胁说：“你在不起床，以后就不许书。”我心知肚明妈妈的“老招术”又问世了，只好慢慢吞吞的爬了起来，妈妈见状拿起一本书说：“想不想看呀？”“想，想。”我立刻精神加倍了。
我看过的小说有《青铜葵花》、《草房子》、《根鸟》、《女巫》等。其中《青铜葵花》里善良的青铜，坚强的葵花；《草房子》里秃头的陆鹤，调皮的桑桑等都给我留下了深刻的印象。
我爱书。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。希望你也喜欢书。
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