儿童数学题 数学题！！！
\u6570\u5b66\u9898\u3002\u3002\u89e3\uff1a\u539f\u5f0f=24x3/8- 24x1/4+ 24x5/6- 4.7x5+2.5x5
=9-6+20-4.7x5+2.5x5
=23-\uff084.7x5-2.5x5\uff09
=23- 5x\uff084.7-2.5\uff09
=23-5x2.2
=23-11
=12
\u5e0c\u671b\u80fd\u5e2e\u5230\u4f60\uff0c\u671b\u91c7\u7eb3
\u5217\u5f0f\u5982\u4e0b 7+7+7=21 6+6+7=19 2+6+7=15 \u6700\u540e 6+4\u00d75=26 \u89e3\u6790\uff1a\u4e00\u6735\u82b1=2 5\u8282\u866b+\u4e00\u6735\u82b1=7\u2192\u4e00\u8282=1 \u516d\u70b9\u949f=6\u2192\u4e00\u70b9\u949f=1
幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
①幼儿的数、计数与运算
10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部分数之间的互换和互补关系等；学会10以内的计数；认读和书写10以内的阿拉伯数字；10以内数的加、减运算，包括认识加号、减号和等号，理解加减法的意义，学习10以内数的口头加减运算，并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。
②量与计量的初步知识
能区分物体量的差异，比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细，厚薄、宽窄、轻重、容积等；理解初步的量的守恒；在比较物体量的差异时，感知量的相对性；帮助儿童建立序的概念，并体验其中的传递关系；学习计量，会进行初步的自然测量。
③简单的几何图形知识
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。
④空间方位初步知识
能区分上、下、左、右和远、近等空间方位；能按指定方向进行运动，包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。
⑤时间、方位的初步知识
能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，并且知道一星期7天的名称及其顺序；认识时钟，知道时钟的用途以及正点与半点。
智力题，考智商.一共多少个方块？
16+9+4+5+5+1=40（个）
考考大家： 这是一道可以测出一个人有没有商业头脑的数学题。王师傅是卖鱼的，一斤鱼进价45元，现亏本大甩卖，顾客35元买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的，被银行没收了，王师傅又赔了邻居100元，请问王师傅一共亏了多少?
注意：斤与公斤的区别
一共亏了100+（45×2-35）=100+55=155元
请把题贴一下
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