孩子在学校坐不住,小动作多,控制不住自己怎么办? 孩子在幼儿园坐不住,小动作多,该怎么办?

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爱动原因

1、是内心波澜起伏的表现。

爱动,可能是孩子内心静不下来,如大人着急时是热锅上的蚂蚁一样。也可能是内心充满了好奇和幻想,根本按捺不住激动的心。

大人可以强制自己静下来,但内心冲突很厉害,而孩子却不管这个,他没有约束,没有时间、地点、场合,所以只想运动,用运动来压制自己内心的激动,或者释放多余的能量,以减轻来自内心的冲撞。


2、是为了引起关注或注意。

在某一特定时刻,他们觉得自己被遗忘了,感觉被“孤立”了,所以要制造出些响动了,引起注意。但由于他们内向,不愿意直接说出来自己的心事。

3、爱动的孩子想的肯定更多

只是没有方向,也不知道哪些是对的,他们很矛盾,但又不敢说,不知道从何说起,所以只好不停地“运动”。

解决办法

一般情况下,爱动的孩子,思维都很活跃,智商都很高。所以家长对他们,一定要有耐心,用激励、诱导、信任和理解,来慢慢影响他、训练他、培养他,改变他的认知,帮他认识规则,让他意识到自己在做什么,并注意场合,学会约束自己。

让他明白,他是独一无二的,他是很重要的,父母是非常重视他、给予他重大期望的。让他去完成任务和承担责任,然后给予奖励或者表扬。

家长的引导要有目标、有计划、有奖励,引导和训练要循序渐进,并随时检验他行动的改变,有进步时就要及时表扬。家长要陪伴他,一起改变,而不是监督或督促。



首先你要和孩子多沟通,找到其小动作多的原因。从而能够和孩子去沟通,慢慢的缓解这种情况。
找到原因以后想办法多给孩子关爱,当然也少不了对孩子的一种严厉的管教,过分的溺爱只会让孩子找不到人生的方向,在迷茫的道路上越走越远。可以给孩子定下一定的规矩,跟他讲道理,让他认同的规矩来约束他的行为。
也可以到医院进行相应的检查,判定孩子是不是有多动症,如果有可以进行相应的医疗辅助和治疗。这一类情况一般不难治疗,只要配合医生一定可以得到好转的。
好转以后孩子的注意力更加集中,可以在学习上有更好的发展,也更加能够控制自己的情绪。

平时要与孩子多交流和谈心,多给孩子讲讲科学家专心学习和研究的故事。如牛顿从苹果落地发现万有引律的规律;瓦特注意观察发明蒸汽机的故事;爱迪生喜欢做实验,成为发明家的故事;张衡喜欢数星星,成为天文学家的故事;陈景润喜欢演算研究数学,成为数学家的故事。

一是领孩子上医院做个微量元素检查,看是否缺zn,缺zn有爱动症。二是如果不是身体原因,那么就从心里辅导孩子,让孩子稳定下来,思想集中,克服小动作。另外可以给孩子报一些课外活动,增加孩子的兴趣的班,培养孩子注意力集中的课外兴趣班,比如美术班之类或走独木桥之类。

你好!从你描述来看,孩子可能有多动症,关于多动症的治疗,参考百度经验:网页链接



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