十六年前的回忆教学案例

十六年前的回忆教学案例



在教学开始,首先让学生们通过第1课时了解背景和简介李大钊。他们可以阅读第1自然段,了解《十六年前的回忆》是李星华所写,她是李大钊的女儿,文章记述了1943年对父亲1927年4月28日被难日的回忆。"被难日"在文中指李大钊牺牲的日子。李大钊是中国共产党的早期重要领导人,曾领导反帝反军阀运动,并因之被张作霖杀害,年仅38岁。



接着,学生要默读课文,划分32个自然段,理解写作顺序。课文分为四个部分:被捕前(2-7段)、被捕时(8-17段)、法庭相见(18-29段)和被害后(30-32段)。通过小组讨论,他们可以深入理解李大钊被捕前后的生活和革命精神。



在朗读课文时,他们要学习生字新词,如“军阀”、“宪兵”等,并通过读音和上下文理解。重点语句如李大钊被捕前的坚决和被捕时的镇定,都体现了他无私和大无畏的革命精神。最后,通过体会家人悲痛和首尾呼应的写法,加深对文章主题的理解。



在了解了李大钊的墓碑评价后,教师可以引导学生进行课外阅读,了解更多的革命先辈事迹,进一步深化对李大钊和中国革命历史的认识。



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