学习需要和学习动机有什么区别和联系

学习动力涉及引发并支持学生的学习行为,使其面向特定的学业目标的一种心理倾向。该动力由学习需要和学习期待两个核心要素构成,并且可以根据不同的分类标准展现出多样化的类型。学生在学习过程中受到多种因素的影响,其中学习动机起着主导作用,但也与学生的学习兴趣、需求、个人价值观、态度、志向以及外部激励等因素密切相关。在教育实践中,教师深入理解学生学习动机的种类和特点,对于提高教学效果至关重要。
关于学习动机的要点重新阐述如下:
1. 动机在个体的行为和活动中扮演着启动、引导和激励的角色。
2. 学习动机是一种直接促使学生开展学习的内在动力,它源自于学生对于学习的内在需要。
3. 学生的学习不仅受到学习动机的强烈影响,还与学生的先前学习兴趣、需求、个人价值观、态度、志向水平以及来自外部的鼓励等因素紧密相关。

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