为什么孩子社交很重要？正确交友，用哪几个方法就行了？
为什么孩子社交很重要？正确交友，用哪几个方法就行了？
1.儿童友谊发展趋势阶段
第一阶段（3～7岁）：尚不稳定友谊关联儿童之间的关系没法称作友谊，只很短暂手机游戏同伴关联。对于这个阶段的儿童而言，友谊便是一起玩，朋友也与物质属性及其时光里的贴近密切相关。这个阶段的友谊关联不太稳定。
第二阶段（4～9岁）：单边协助阶段这一阶段的儿童规定朋友可以听从自己的心愿及要求。假如听从自己是朋友，不然那就不是朋友。
第三阶段（6～12岁）：双重协助阶段这一阶段的儿童能互帮互助，却还不可以患难与共。儿童对友谊的互动性有了一定的掌握，但仍然具有一定的目的性特性。
第四阶段（9～15岁）：亲密的关系分享阶段儿童培养了朋友这个概念，觉得朋友之间有可以互相分享，友谊是随时间流逝而逐步形成和发展起来，朋友中间应互相信任和忠实，患难与共。友谊关联有了一定的可靠性，逐渐从质量层面来表示朋友，觉得自己与朋友的共同兴趣是友谊的前提。朋友中间能够倾吐密秘，探讨、制定计划，互帮互助。但这一阶段的友谊具有强烈的唯一性和专有权。
第五阶段（12岁之后）：独立自主的并存阶段这也是友谊持续发展的最大阶段，它是以彼此相互之间给予心理关怀和精神财富，相互之间得到自身真实身份为主要特征。因为择师更严格，因此构建的朋友关联延续时间都非常长。
2.交朋友有哪些好处呢？
儿童生存在又吴海英，一个是包含爸爸妈妈等在内的人性的本质，一个是同伴全球。同伴关联在儿童人格特质和社会性发展中起到成年人无法代替的功效。同伴交往能够促进儿童社会知觉以及社会交往技能发展趋势。
①同伴交往有益于儿童自身概念的形成逐步形成在自己同伴心里的位置和品牌形象。儿童自我意识产生处在萌芽期阶段，在同伴交往的过程当中才可以清晰自身和外界的界限，明白要想获得别人的尊重就需要尊重他人。
②同伴交往能够满足儿童所属和爱的需要及其尊重的必须得到友谊、适用、人群安全感和精神支柱。在马斯洛理论需要层次理论中，信任感与爱的需要及其尊重的消费是较高端的需要，也是人在社会化过程中双向互动的动力装置。
③同伴交往可以锻炼儿童较好的人格特质让孩子懂得遵守纪律、负责任、听从权威性、达到目标、团结互助、礼让、助人为乐，然而这是社会发展的内容基本上演习，也就是孩子未来学习、工作中、婚恋交友、日常生活所要具有的能力素质。
孩子社交非常的重要。第一家庭生活中，父母和孩子之间一定要和谐共处，平等对待；第二父母要和孩子成为好朋友；第三教会孩子基本的社交礼仪。
真诚,朋友之间一定要真诚相处,没有真诚就有虚假,而虚假虚伪不能称之为朋友,所以真诚相处是朋友最基本也是最起码的要求和原则。
这是因为如果孩子有社交的话，能够让孩子健康成长，一定要告诉孩子，在别人遇到问题的时候帮助别人，一定要让孩子懂得尊重别人，跟别人分享，用这几个方法就可以了。
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