6.半截蜡烛的段意 《半截蜡烛》分段、段意、课文主要内容、生字解析、课件资料。
\u534a\u622a\u8721\u70db\u7684\u6bb5\u610f1\u7b2c\u4e00\u6bb5(1-2)\u4f2f\u8bfa\u5fb7\u5de7\u5999\u5730\u628a\u88c5\u6709\u60c5\u62a5\u7684\u91d1\u5c5e\u7ba1\u653e\u5728\u4e86\u534a\u622a\u8721\u70db\u5185.
\u7b2c\u4e8c\u6bb5\uff083\uff09\u4e00\u540d\u5fb7\u56fd\u519b\u5b98\u70b9\u71c3\u4e86\u85cf\u6709\u60c5\u62a5\u7684\u8721\u70db,\u4f2f\u8bfa\u5fb7\u53d6\u51fa\u6cb9\u706f,\u5439\u7184\u4e86\u8721\u70db,\u4e00\u573a\u5371\u673a\u8fc7\u53bb\u4e86.
\u7b2c\u4e09\u6bb5\uff084-5\uff09\u6770\u514b\u60f3\u501f\u751f\u706b\u4e4b\u673a\u62ff\u8d70\u8721\u70db,\u6ca1\u6210\u529f.
\u7b2c\u56db\u6bb5\uff086-7\uff09\u6770\u594e\u68f1\u501f\u6015\u9ed1\u62ff\u8d70\u8721\u70db,\u907f\u514d\u4e86\u5371\u673a.
\u300a\u534a\u622a\u8721\u70db\u300b\u5206\u6bb5\u3001\u6bb5\u610f:
\u7b2c\u4e00\u6bb5\uff081-2\uff09\uff1a\u4f2f\u8bfa\u5fb7\u592b\u4eba\u5de7\u5999\u5730\u628a\u88c5\u6709\u60c5\u62a5\u7684\u5c0f\u91d1\u5c5e\u7ba1\u85cf\u5728\u4e00\u4e2a\u534a\u622a\u8721\u70db\u4e2d\u3002
\u7b2c\u4e8c\u6bb5\uff083\uff09\uff1a\u4e00\u540d\u5fb7\u56fd\u519b\u5b98\u70b9\u71c3\u4e86\u85cf\u6709\u60c5\u62a5\u7684\u534a\u622a\u8721\u70db\uff0c\u4f2f\u8bfa\u5fb7\u592b\u4eba\u53d6\u51fa\u4e00\u76cf\u6cb9\u706f\uff0c\u5439\u706d\u4e86\u8721\u70db\uff0c\u6682\u65f6\u907f\u514d\u4e86\u4e00\u573a\u5371\u673a\u3002
\u7b2c\u4e09\u6bb5\uff084-5\uff09\uff1a\u5927\u513f\u5b50\u6770\u514b\u60f3\u501f\u642c\u67f4\u751f\u706b\u4e4b\u673a\u62ff\u8d70\u88c5\u6709\u60c5\u62a5\u7684\u534a\u622a\u8721\u70db\uff0c\u4f46\u6ca1\u6709\u6210\u529f\u3002
\u7b2c\u56db\u6bb5\uff086-7\uff09\uff1a\u5c0f\u5973\u513f\u6770\u594e\u7433\u5728\u4e07\u5206\u5371\u6025\u5173\u5934\uff0c\u501f\u4e0a\u697c\u7761\u89c9\u62ff\u8d70\u88c5\u6709\u60c5\u62a5\u7684\u8721\u70db\uff0c\u907f\u514d\u4e86\u4e00\u573a\u5371\u673a\u3002
故事发生在二战时期，最好学习一下有关二战的历史。
课 题
23、半截蜡烛
学习目标
1、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
2、能给课文分段，归纳段落大意。
3、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
重点、难点
感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
学习时间
第（一）课时
学 习 过 程
思考与调整
一、 揭示课题
1、 板书课题：23 半截蜡烛
2、 读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作为题目？这半截蜡烛有什么特别的地方吗？
3、 教师质疑：课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？请同学们带着问题读课文。
二、 初读课文，感知内容
1、 学生自由读课文。
2、 通过朗读课文，大家解决了哪些疑问？
3、 学生交流。
4、 本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。
三、 再次读课文，重点学习字词。
1、 明确要求：借助汉语拼音读准生字字音，读顺语句，读通全文；边读边用圈画出不理解的生字新词，并通过联系上下问或查字典解决。
2、 检查自学情况。
（1） 读准字音。
（2） 检查词义掌握情况。
3、 讨论主要内容。
学 习 过 程
思考与调整
4、 给课文分段，归纳段落大意。
第一段（1- 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。
5、 指名分段朗读课文。
四、 课堂练习
1、 写字练习。
2、 用钢笔描红、临写。
3、 抄写词语。
教后感：
课 题
23、半截蜡烛
学习目标
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
3、 通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
重点、难点
理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
学习时间
第（二）课时
学 习 过 程
思考与调整
一、 学习第一段
1、 学生自由轻声读课文，划出不理解的词语。
2、 学生质疑：绝密、绝妙。
3、 教师质疑：伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的？为什么这样做？
4、 绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”妙在哪里？
5、 出示句子：在你认为重要的句子下面画上着重号。
为了情报的安全，她想了很多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装有情报的小金属管]藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。
指名朗读，说说你从中体会到了什么？
二、 理清故事情节，引入编排课本剧程序。
1、 学生深入读课文，弄清故事情节。
2、 指导学生用图画和文字表现故事情节。
3、 指导编排课本剧。
教学目标：
1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。
2、通过合作的形式，续编故事，培养孩子自主合作的能力，深化对课文的理解。
一、感悟全文：
1、读课题：《半截蜡烛》。预习了课文，知道它讲了一个什么故事吗？
[导：简炼地概括出时间、地点、人物、事情或含结果]
（第二次世界大战期间，法国一家人沉着地和德国军官一次又一次地周旋，保护装有绝密情报的半截蜡烛的事。）
2、伯诺德夫人一家人为了保护这装有绝密情报的半截蜡烛，他们都想了哪些办法在跟敌人周旋？请同学们用心地读读课文，画一画，说一说，也可以同桌相互交流。
◆ 交流中：
（1）教师相机板书：一吹二端、外静内急
（2）“外静内急”
“外静内急”，这不仅是伯诺德夫人一家人跟三个德国军官的斗争方式，也是第二次世界大战期间，整个法国人民的一种特有的斗争方式。
“外静内急”，着急什么？
（“万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。”）
〔导：“秘密就会暴露”，这是一份绝密的情报，可能会影响到整个法国的战局；“情报站就会遭到破坏”，这是一个情报的中转站，一旦破坏，来送情报的、来取情报的，会牺牲多少法国人啊！要知道，德国鬼子比当年的日本鬼子还要凶残百倍，他们杀人如麻。总之“万一”之下，后果不堪设想。同学们，情况——万分危急。〕
3、在情况万分危急的情况下，伯诺德夫人一家人却一次又一次地与三个德国军官周旋，最后终于保住了那装有绝密情报的半截蜡烛。这三个人你最佩服谁？为什么？请再次用心地读读课文，同桌相互交流。
◆ 交流中：
1、你最佩服谁？还有哪些同学佩服（伯诺德夫人、杰奎琳、杰克）？你们觉得这家人怎么样？
2、板书：语言、动作、神情、心理活动。
3、师要追问、生疑。引导孩子再读。
4、小结：听了同学讲的，老师也想讲一讲我的想法，伯诺德夫人一家人那种爱国的精神，那种在斗争中所表现出来的机智、勇敢、镇静确实令人敬佩，同学都讲得十分精彩。不过徐老师想提醒大家一句，伯诺德夫人在这场没有硝烟的斗争中起了特别重要的作用，是她，第一个意识到蜡烛燃烧后产生的灾难性后果；是她，在两个孩子吓得脸色苍白的情况下能急中生智，想出了换灯“吹”蜡烛的办法；也正是她，稳定了两个孩子的情绪，使杰克和杰奎琳能在要紧关头想出两个“端”的办法。
二、续编故事：
1、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？
2、出现两一种情况，被中尉发现；没有。辩论。
3、如果被发现会出现什么情景？如果没有被发现又会出现什么情景？
4、交流、补充、点拨。
5、总结：本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当时的整个法国天天都在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。
三、作业：
1、将续编的故事写下来。
2、质疑：学贵有疑，小疑小进，大疑大进。比一比谁问的问题最有价值。
〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
附：
1、介绍二次大战：
1939－1945年，是人类历史上至今为止规模最大（全球60%的国家参战）、伤亡最重（5000万死亡）、破坏最大的全球性战争
2、介绍《马赛曲》
“前进，前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净！”
《半截蜡烛》教后反思
丹阳市实验小学 徐留军
我认为，任何语文教学的改革都必须遵循母语教学的规律（工具性与人文性的统一），把握母语教育的核心目标（培育孩子热爱语文的思想感情，正确地理解和运用祖国的语言文字）。《语文课程标准》的颁布和实施在很大程度上也是想唤起广大教育工作者对这两点的强烈关注和准确把握。因此不管东南西北风，我们的语文教育工作者要牢牢把握以上两点不放松。
一、深入解读：凭借文本，悟出自己独特的体验。
因为是语文，因为是母语，孩子对文本的理解并非零起点。像《半截蜡烛》，孩子读过一两遍后普 遍能了解文意，感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，甚至他们的爱国精神。因此教师就应该基于这样的起点来实施课堂教学。我在“了解大意“和”明确与敌人周旋的办法“这两块的处理上，只是想引导孩子准确简洁地表述内容，反馈孩子对文本的整体把握情况。教师引导孩子关注“外紧内急”，旨在为孩子个性化体验人物渲染万分危急的斗争背景。基于此，学生对人物的体验确实超出其对人物的原有认识，或更丰满了，或更深入了；孩子对整个二战期间的法国人民的斗争也有了总体的了解，更重要的是孩子的个性得到了张扬。当然孩子也悟到了一些体验的方法，比如联系上下文，结合自己的生活，将自己放入故事的情境等。
二、读写结合：依托文本，创作《半截蜡烛》续篇。
语文，我们的阅读教学一定要让写放进来，不一定当堂写，可以课内说，课外写。但是写必须依据文本，加强指导。其实写的过程，不仅仅是训练了孩子的写作能力，也是孩子对文本的再次深入解读的过程，也是孩子个性化体验得到充分张扬的过程，当然从孩子的写作中教师也能发现其对文本理解的程度，指导今后的课程教学。本堂课就作了这方面的尝试，引导孩子以本
故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。
课的最后一个自然段为引子，创作《半截蜡烛》续篇
1第一段(1-2)伯诺德把装有情报放在了半截蜡烛内.
第二段（3）一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德取出油灯,一场危机过去了。
第三段（4-5）杰克想借生火之机拿走蜡烛，没成功。
第四段（6-7）杰奎棱借怕黑拿走蜡烛，避免了危机。
时间：第二次世界大战
地点：法国一平民家
人物：伯诺德夫人、杰克、杰奎琳、德国少校、中尉、少尉
[幕起，伯诺德夫人，一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。夫人望着手中德纸条，沉思起来了。]
夫人（忧愁地说，自言自语）：哎，这怎么办？
杰奎琳：妈妈，你拿的是什么？
夫人（摸着她的头）：这是情报，过机天有人来取，我想因该先把它藏在哪儿？躲过德军的搜查。
杰克（大嚷道）：妈妈，将它用金属管装起放蜡烛里吧。
夫人（眼睛一亮）：好注意！
杰奎琳（很疑惑地问）：这能行吗？
夫人：最危险的地方就是最安全的地方。（说完，便将金属管放入蜡烛里）
[应蜡烛放在显眼的地方，反而躲过了德军三番五次地搜查]
杰克（又担忧地问）：妈妈，游击队大叔什么时候来取？
夫人（拍着他的肩，叹了一口气）：快了。
[这次，门外又想起了久违的敲门声，夫人上前开了门]
中尉：我们走累了，进来歇歇脚，来，上茶。
[夫人端上茶]
中尉（操起那只蜡烛）：来照明。
夫人（又拿起一盏油灯，并吹灭小蜡烛）：先生们，用这盏油灯吧。
中尉（瞪了夫人一眼，恶狠狠地说）：老子的事你别管！
[随着时间的消逝，蜡烛越来越短]
杰克（边说边拿起蜡烛）：天冷，我来生火取暖吧。
中尉（抢过蜡烛，大声喝道）：你不用蜡烛就不行吗？
[于是，杰克来到灶旁生起了火]
杰奎琳（娇声说）：先生，我可否拿支小蜡烛上楼？楼上黑，我怕。
少校（微笑着笑）：当然可以，我家也有像你一般大的女儿。
[杰奎琳拿起蜡烛，走上楼梯，当上了最后一节梯子时，火光灭了，可这时……]
少校（站起身）：时间差不多了，快走吧！
[三个人起身走向门外]
夫人（长吁一口气）：多亏了杰奎琳！走，去看看她！
杰克（边说边走）：妈妈，明天游击队大叔会来吗？
夫人（肯定地说）：一定会来的。
[两人向楼上梯口走去]
第二天，游击队取走了情报，根据情报歼灭了德军，解放了这座城市。
[幕落]
第一段（1- 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。
第一段（1- 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。
第一段（1- 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。
绛旓細缂栬緫鏈鑻忔暀鐗鍏骞寸骇涓嬪唽 鑻忔暀鐗堝叚骞寸骇涓嬪唽璇枃涔︾6璇俱鍗婃埅铚＄儧銆: 璇枃涔﹁鏂 绗簩娆′笘鐣屽ぇ鎴樻湡闂,娉曞浗鏈変竴浣嶅搴富濡,浜虹О浼寰峰か浜恒傚ス韬竟鍙湁涓や釜骞煎皬鐨勫効濂,涓烘妸寰峰浗寮虹洍璧跺嚭鑷繁鐨勭鍥,鍏ㄥ涓変汉閮藉弬鍔犱簡绉樺瘑鎯呮姤鐨勪紶閫掑伐浣溿 浼寰峰か浜虹殑浠诲姟鏄妸鏀跺埌鐨勭粷瀵嗘儏鎶ヨ棌濂,绛夎嚜宸辩殑鍐涢槦娲句汉鍓嶆潵鍙栬蛋銆備负浜...
绛旓細鏉板厠鐐圭噧铚＄儧锛屼集璇哄痉澶汉鐪嬪埌铚＄儧锛岀溂鍓嶄竴浜備集璇哄痉澶汉锛氾紙楂樺叴鍦帮級鎴戜滑鎶婃儏鎶ヨ棌鍦ㄨ湣鐑涢噷鍚э紒鏉板鐞筹細锛堢枒鎯戝湴锛変絾鏄紝铚＄儧鏀惧湪杩欓噷琛屽悧锛熶集璇哄痉澶汉锛氭渶鍗遍櫓鐨勫湴鏂瑰線寰鏄渶瀹夊叏鐨勩傛潵鎴戜滑涓璧峰姩鎵嬪惂銆傛瘝瀛愪笁浜轰竴璧峰姩鎵嬪皢鎯呮姤鐨勯噾灞炵钘忓湪鍗婃埅铚＄儧閲岋紝骞舵妸鐑涘彴鏀惧湪妗屽瓙涓娿傛澃鍏嬶細濡堝锛屾垜甯屾湜娓稿嚮闃熺殑...
绛旓細3锛氶夋嫨浼寰峰か浜轰竴瀹朵笁鍙ｄ繚鎶铚＄儧鎯呭舰鏃剁殑涓灏忔锛堝氨鏄憳鎶勶級4锛氬巶閮 锛2鐢伙紝鈥滃巹杩愨濈殑鎰忔濇槸鑹伴毦鍥拌嫤鐨勯伃閬囥備粠瀹癸紝榛橀粯銆傚～鐨勮瘝涓綋浼氬埌锛氭澃鍏嬪湪褰㈠紡绱ц揩鐨勬儏鍐典笅锛岄晣瀹氳嚜鑻ワ紝浠庡涓嶈揩锛屾濈淮鏁村瘑銆3锛氳湣鐑涖傚彧瑕佽湣鐑涚儳瀹岋紝绉樺瘑灏变細鏆撮湶锛屽苟涓旀瘝瀛愪笁浜虹殑鎬у懡涔熶細闄峰叆鍗辨満锛屾庤兘涓嶅彲鎬曪紵4锛氳繖鍙...
绛旓細浠栧湪鎯砛鈥滄垜鐨铚＄儧鍟婏紝鍗冧竾鍒唲鐏紝娉曡タ鏂垨鎴戜滑瀹剁殑鍛借繍锛屽叏閮芥帉鎻″湪浣犵殑鐑涘厜涓娿傛嫓鎵樹綘浜嗭紒鐢ㄥ敖浣犱竴鍒囩殑鑳藉姏锛岀唤鏀捐儨鍒╃殑鍏夎姃鍚э紒鈥
绛旓細5.绗懁娈典腑鈥滀粬鐭ラ亾锛屽巹杩愬嵆灏嗘潵浜嗏濅腑鐨勨滃巹杩愨濇寚鐨勬槸浠涔?6.姣嶅瓙涓変汉淇濇姢绉樺瘑鎯呮姤鐨勮涓鸿〃鐜颁簡浠栦滑浠涔堟牱鐨勪紭绉鍝佽川?鐢辨煡瀛楀吀璇枃缃戞垜鏁寸悊锛屼粎渚涘弬鑰冿細浜***1***鍚嶈瘝***2***褰㈠璇 2.C 3.浼寰峰か浜猴細鍙栧嚭娌圭伅锛屽惞鐔铚＄儧;澶у効瀛愭澃鍏嬶細鍊熷彛鎼煷锛岀璧扮儧鍙;灏忓コ鍎挎澃濂庣惓锛氳瑕佺潯瑙夛紝鎷胯蛋铚＄儧...
绛旓細8. 缂栬鏂鍗婃埅铚＄儧鍓ф湰浣滄枃300瀛 鍗婃埅铚＄儧(缁啓) 鏃堕棿:绗簩娆′笘鐣屽ぇ鎴樻湡闂 鍦扮偣:浼寰峰か浜哄涓 浜虹墿:浼寰峰か浜(娉曞浗鐨勪竴鍚嶅搴濂);鏉板厠(浼寰峰か浜虹殑鍎垮瓙);鏉板鐞(浼寰峰か浜虹殑濂冲効);绫冲痉鍙斿彅(鏉板厠涓庢澃濂庣惓鐨勫彅鍙) [鏉板鐞冲惞鐔勮湣鐑,缂撶紦璧板埌搴婅竟銆傚槾瑙掑井寰笂鎵,鍕捐捣浜嗕竴鎶圭瑧鎰忋俔 鏉板鐞(鍠冨杻鑷)璇ユ!宸偣鍎垮氨...
绛旓細2銆佸師鍙:鎯呭喌鍗佸垎鍗辨,浼寰峰か浜虹煡閬,涓囦竴鈥滆湣鐑涒濈噧鐑у埌閲戝睘绠″灏变細鑷姩鐔勭伃,鈥滆湣鐑涒濈殑绉樺瘑灏变細鏆撮湶,绉樺瘑鎯呮姤绔欏氨浼氶伃鍒扮牬鍧,鍚屾椂涔熸剰鍛崇潃濂逛滑涓瀹朵笁鍙ｇ殑鐢熷懡灏嗗憡缁撴潫銆 鐞嗚В:杩欐璇濇槸瀵逛集璇哄痉澶汉鐨勫績鐞嗘弿鍐:濂瑰綋鏃舵槸鍗佸垎绱у紶銆佹亹鎯у拰鎷呭咖鐨勩 褰撻偅涓痉鍥戒腑灏夐殢鎵嬬偣鐕冭棌鏈夋儏鎶ョ殑鈥鍗婃埅铚＄儧鈥濇椂,浼寰峰か浜虹珛鍒...
绛旓細鍗婃埅铚＄儧涓,鍐欎簡6涓汉鐗,3涓闈汉鐗,3涓弽闈汉鐗,涓昏琛ㄧ幇浜嗕集鍋屽痉澶汉銆佹澃鍏嬨佹澃濂庣惓杩欏嚑涓汉鐗┿ 璁粌涓婄殑棰
绛旓細绗竴澶:30宀佺敓鏃ワ紝鎴戠偣鐕冧簡53鏀铚＄儧銆傜浜屽:妗岄潰涓婃憜鐫鐢熸棩铔嬬硶銆佸暏閰掋佹灉浠佹湵鍙ゅ姏鍜岃澶氬甫澹崇殑鐐掕姳鐢燂紝杩欐渶鍚庝竴鏍锋槸鎴戞瘝浜茬敓鍓嶆渶鍠滅埍鐨勯鐗┿傜涓夊:娌″惉璇磋皝鐨勭敓鏃ュ緱鎻愬墠涓ゅぉ杩囩殑锛屽寰楁垜鍟ヤ篃鏉ヤ笉鍙婂噯澶囥1.(鏇挎湰鏂囦綔鑰呰繃鐢熸棩.)2.(涓烘湰鏂囦綔鑰呯殑姣嶄翰杩囩敓鏃.)...
绛旓細鎴戠煡6骞寸骇鐨勬渶鍚庣殑闃呰璇炬枃銆鍗婃埅铚＄儧銆嬭鏈墽鍓ф湰2 銆 浣滆咃細浣氬悕 杞创鑷細缃戠粶 鐐瑰嚮鏁帮細1553 鏇存柊鏃堕棿锛2005-11-12 鏂囩珷褰曞叆锛歛dmin銆 瀛楀彿: 9 pt 10 pt 12 pt 14 pt 16 pt 19 pt 璇炬湰鍓с婂崐鎴湣鐑涖嬮鏉愶細鏍规嵁灏忓璇枃绗崄鍐屻婂崐鎴湣鐑涖嬩竴鏂囨敼缂 鏃堕棿锛氱浜屾涓栫晫澶ф垬鏈...
