军训的目的在于什么？ 军训的目的和意义
\u519b\u8bad\u7684\u76ee\u7684\u548c\u610f\u4e49\u662f\u4ec0\u4e48\uff1f军训的目的是：
增强国防意识与集体主义观念，深刻领悟“立德、立学、立行、立新”的真正含义；
培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力。
还能提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。
用一段话概括是：
通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。
拓展资料：
对军人和部队、分队进行队列制式动作的训练，是共同科目训练内容之一。目的是端正军人姿态，保持严整军容，养成整齐划一、令行禁止和严格遵守纪律的习惯，培养迅速、准确、协调一致的作风，为掌握技术战术动作打下良好的基础。
队列训练的实施程序和方法：通常是先讲解，后操练；先分解，后连贯；先单个动作，后分队动作。讲解与示范相结合，逐个动作地教练。为检验和提高部队、分队的队列训练质量，还可采取竞赛、会操、阅兵的方法进行。注重教养与学用一致，强调在日常生活、训练和执勤中养成优良的作风。
小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。有条件的小学和初级中学可组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。教育行政部门、共产主义青年团组织和其它有关部门应当加强对少年军校活动的指导与管理，小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。
高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校学生的军事训练，由学校负责军事训练的机构，或军事教员按国家有关规定组织实施，军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。
军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。
拓展资料
“军训”最早可追溯至夏商时期的奴隶社会，以后各朝代都有过对学生实施军训的记载。据记载，在商代，由于诸侯间战争增多，统治者对军事训练日益重视，除了对正规军队进行训练外，还通过学校对各级贵族进行军事教育。
参考资料百度百科 军训
军训的目的是：
军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。
1，通过军训，既能激发大学生的爱国主义热情，增强学生的国防观念，也能培养学生良好的组织纪律性和集体主义精神。
2通过严格的军事训练， 提高学生的政治觉悟， 激发爱国热情， 发扬革命英雄主义精神，
培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神， 增强国防观念和组织纪律性， 养成良好的学风还有生活作风， 掌握基本军事知识和技能。
3，军训是磨练人的意志力、强化纪律性的良好武器，要求通过坚忍和服从等自我约束的方式，来达到训练目的。
扩展资料：
1，大学生军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段,
2，军事训练是大学生国防教育的主要内容，是国家的需要，人民的需要，是对大学生进行爱国主义教育，加强国防后备力量现代化建设的重要措施。
3，军训中的拓展训练则可在磨练个人意志的同时，培养大家积极合作的团队精神，并通过积极进取的方式来实现目标。学军军训基地的企业军训课程除了包含培养自我约束能力、养意志力和纪律性以外，还能培养多方面的能力，如制定计划和实施计划的能力、团队协作能力、团队沟通能力、紧急应变能力、协调人际关系的能力等。一般的一个完整企业军训课程除包括传统的军训项目如队列、军体拳、条令教育、优良传统教育、军事理论课等但是学军军训基地还包括部分现代拓展项目。
站在一个老师的角度来说，军训是很有意义的一项活动，特别是在中国的教育体制下。
我想，主要原因有以下几点：
（1）培养吃苦耐劳的精神，不怕脏不怕累；
对于现在的学生，智力只是影响他们今后发展的一个因素，很小的因素。成功往往决定于其他的方面，我们应该看到，在“坚持”，“吃苦”，“勤奋”这些方面，也就是我们俗称的情商的考量范围，对于学生的锻炼是很不足的。这些精神的欠缺，对于学生的发展，不论是学习还是为人处事，都有不利的因素。如果能够通过某种形式的教育，帮助学生克服这些缺点，抑或说帮助他们认识到自己是能够“坚持”，能够“吃苦”的，对于学生而言都是很好的教育。
（2）作为一个缓冲，将学生从不规律、慵懒的假期生活中拉回来，早日进入状态；
大家都从学生时代走过来，应该都有这样的感觉：一到暑假，生物钟就全乱了，走入了欧洲或美洲时区。每天等到中午才起，一直到午夜两三点才睡。军训就是学生在学习状态与放假状态之间一个很好的缓冲。应该说，军训提供了一个好的平台，帮助学生将不规律的作息调节回到正轨上。
（3）培养集体精神。
在现行的中学教育制度下，德育成为评价学生的一个重要方面。我们中国的教育思想，特别是德育思想，主要是参照前苏联的教育思想制定的。个人的价值实现通过集体，集体因为个人而发展、壮大、成功，在其中的每一个个体也都能受益。军训是培养集体精神、集体荣誉感的很好途径，每个学生荣辱与共，休戚相关，为了同一个简单的目标：获得会操的胜利，拼尽全力，在烈日下纹丝不动，在酷暑中汗流浃背。如果没有这一层精神层面的支撑，效果会大打折扣。
资料拓展
对在校生实施军事训练，是为了全面贯彻党的教育方针，加强对学生的思想政治教育，全面培养学生的综合素质，具有较强的政治意义。
军训教育属于国防教育，有利于培养学生的国防观念，大中学生是国家未来最有希望的一代，是国防兵源的重要来源，所以要加强军训教育。
军训的目的
通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。
爱国主义教育是贯穿于整个大学生军训的主旋律，更是军训中思想政治教育的主题。为人民服务是我军的宗旨，建设祖国、保卫祖国是我军的光荣使命。广大官兵怀着对祖国一草一木和每寸山河神圣的至高无上的爱，始终站在维护祖国尊严的最前沿，这支队伍本来就是一部内容丰富、生动感人的爱国主义教育的好教材。高校青年大学生融入军营，参加军训，在军队封闭的管理、开放的教育、软功硬做的氛围中，与有着强烈的爱国之情的广大官兵朝夕相处，接受爱国主义教育，收到良好的教育效果，学生的国防观念在军训这一特殊氛围中得到提高和升华。
培养良好意志品质
实践证明，军训是培养学生良好意志品质的极好形式。军训培养和磨炼了大学生果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质。这种意志品质不但能有效地克服大学四年中学习、工作、生活中的难题，激励青年大学生在奋发、成才之路上努力攀登，而且为他们踏上工作岗位、走上社会奠定了良好的基础。尤其是在今天这种优胜劣汰、竞争激烈的市场经济环境中，健全的意志品质成为他们正确把握人生航向，迎着狂风巨浪向理想目标迈进的必要条件。
塑造集体主义精神
用大学生们的话来说，那就是“军训，是集体主义精神的熔炉”。军训有着最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中，每一个大学生都变成了普通一兵，过战士生活，接受组织的指令，接受各级领导的管教，受各种纪律的约束，按各种规章制度办事，受艰苦生活锤炼。每个学生生活在这种优良的集体中，使之相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想。同时，把这种精神带到了军训后的大学生的教育与管理工作中，不断巩固和发展了军训的成果，推动了良好校风、系风、班风建设，促进了大学生集体主义精神的弘扬和光大。
有利于专业学习
军训以其特有的方式对大学生的专业学习发挥了积极的促进作用。其主要作用有：军训培养了青年大学生锻炼身体，增强体质的自觉意识，军训时间虽短，但经过刻苦训练，身体素质发生了很大变化，身体强壮了，精力充沛了，学习效率得到了提高；紧张有序的军训生活节奏使大学生学会了科学利用时间。军人的铁的纪律和挤时间的“钉子精神”，使大学生们受到启发，从“时间就是胜利”的至理名言中，找到了成功的秘决——科学地利用时间搞好专业学习；军训调动了大学生的学习积极性。每当问到军训的最大收获时，许多大学生道出了他们的心声：军训使他们获得了攀登书山、博击学海的勇气和毅力。他们在军训中得到了启迪：明知学海无涯，偏要竟舟苦渡；明知书山险峻，总要奋力攀登。与惊涛博击，与激流抗争，历尽艰险，矢志不移
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