启蒙运动是如何发展人文主义思想的？ 概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的
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启蒙思想家发展人文主义内涵，认为大众要获得更多基本权利，主张人要理性思考，同时进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论，政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以"理性"为基础的社会。主要表现在：①启蒙运动的核心是理性，即指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物
②它丰富和发展了人文主义精神的内涵
启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在：①启蒙运动的核心是理性，即指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物②它丰富和发展了人文主义精神的
倡导天赋人权，人生而自由平等，而非君权神授。强调人的重要性，要求建立一个理性的社会，人应该独立思考，理性判断。政治上反对君主专制，强调三权分立（孟德斯鸠），君主立宪制（伏尔泰），人民主权？（卢梭）。猛烈地抨击教会教皇，倡导信仰自由，信仰上帝。
强调人的独立性和人的能力等等
人文主义这个词实际上很晚才出现，它来自与拉丁文中的humanitas，古罗马作家西塞罗就已经使用过这个词了。德国启蒙运动时代的哲学家将人类统称为Humanity，当时的人文主义者称他们自己为humanista。而Humanism这个词却一直到1808年才出现。 人文主义是文艺复兴核心思想，是新兴资产阶级反封建的社会思潮，也是资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。而作为历史概念的人文主义，则指在欧洲历史和哲学史中主要被用来描述14到16世纪间较中世纪比较先进的思想。一般来说今天历史学家将这段时间里文化和社会上的变化称为文艺复兴，而将教育上的变化运动称为人文主义。
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