小学一二年级李白诗句
1. 关于一二年级李白的诗句关于一二年级李白的诗句 1. 一二年级李白的古诗
一年级 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。二年级 上册：《赠汪伦》李白 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 下册：《望庐山瀑布》李白望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 三年级 上册：《望天门山》李白望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来.赠汪伦 作者： 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注释 1.汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。
这首就是赠给他的。 2.踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。
3.桃花潭：水潭名，在今安徽泾县西南。 赏析 李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。
临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。
前两句叙事：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。
“将欲”与“忽闻”相照应，写出了诗人惊喜的情态。“将欲”，正是小舟待发之时；“忽闻”，说明出于意料之外。
也许汪伦昨晚已设家宴饯别，说明第二天有事不能再送了。但现在他不仅来了，还带了一群村民一起来送行，怎么不叫诗人激动万分！用什么语言来表达？桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，清代沈德潜评价说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。”
（《唐诗别裁》）的确，这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。潭水已“深千尺”了，那么汪伦的情谊有多深呢？ 明代唐汝询在《唐诗解》中说：“伦，一村人耳，何亲于白？既酿酒以候之，复临行以祖（饯别）之，情固超俗矣。
太白于景切情真处，信手拈出，所以调绝千古。”这一评论是恰当的。
望庐山瀑布 作者： 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
注释 1.庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。 2.香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
3.挂前川：挂在前面的水面上。 4.九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。
赏析 这是人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。
此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。
一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。
诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。 第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。
“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。
“三千尺”极力夸张，写山的高峻。 这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。
说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。
“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。
2. 小学一二年级李白的诗有哪些
独坐敬亭山（第六册） 众鸟高飞尽，唯见长江天际流。
举头望明月： 静夜思（第一册） 床前明月光。 飞流直下三千尺。
桃花潭水深千尺。 两岸猿声啼不住。
孤帆远影碧空尽。 古郎月行（第二册） 小时不识月，碧水东流至北回，孤帆一片日边来。
早发白帝城（第七册） 朝辞白帝彩云间，忽闻岸上踏歌声，千里江陵一日还，遥看瀑布挂前川，疑是地上霜，孤云独去闲。 夜宿山寺（第三册） 危楼高百尺。
赠汪伦（第八册） 李白乘舟将欲行，手可摘星辰，不及汪伦送我情，低头思故乡。 相看两不厌，疑是银河落九天，烟花三月下扬州、二年级是古朗月行和夜宿山寺，呼作白玉盘，飞在碧云端。
望庐山瀑布（第七册） 日照香炉生紫烟。 黄鹤楼送孟浩然之广陵（第八册） 故人西辞黄鹤楼。
不敢高声语，恐惊天上人。 小学课本中李白诗篇全集（人教版），轻舟已过万重山，只有敬亭山。
两岸青山相对出 一年级是静夜思。 又疑瑶台镜。
望天门山（第九册） 天门中断楚江开。
3. 一二年级李白的古诗
一年级 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。二年级 上册：《赠汪伦》李白 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 下册：《望庐山瀑布》李白望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 三年级 上册：《望天门山》李白望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来.赠汪伦 作者： 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注释 1.汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。
这首就是赠给他的。 2.踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。
3.桃花潭：水潭名，在今安徽泾县西南。 赏析 李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。
临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。
前两句叙事：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。
“将欲”与“忽闻”相照应，写出了诗人惊喜的情态。“将欲”，正是小舟待发之时；“忽闻”，说明出于意料之外。
也许汪伦昨晚已设家宴饯别，说明第二天有事不能再送了。但现在他不仅来了，还带了一群村民一起来送行，怎么不叫诗人激动万分！用什么语言来表达？桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，清代沈德潜评价说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。”
（《唐诗别裁》）的确，这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。潭水已“深千尺”了，那么汪伦的情谊有多深呢？ 明代唐汝询在《唐诗解》中说：“伦，一村人耳，何亲于白？既酿酒以候之，复临行以祖（饯别）之，情固超俗矣。
太白于景切情真处，信手拈出，所以调绝千古。”这一评论是恰当的。
望庐山瀑布 作者： 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
注释 1.庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。 2.香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
3.挂前川：挂在前面的水面上。 4.九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。
赏析 这是人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。
此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。
一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。
诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。 第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。
“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。
“三千尺”极力夸张，写山的高峻。 这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。
说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。
“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。
4. 小学一二年级李白的诗有哪些
《静夜思》，《望庐山瀑布》，《早发白帝城》， 《送孟浩然之广陵》 ，《赠汪伦》，《 望天门山》，《 夜宿山寺》，《古朗月行》等。
1. 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2. 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 早发白帝城 / 白帝下江陵 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
5. 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6. 望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
7. 夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
8. 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
5. 小学一二年级李白的诗有哪些
一年级是静夜思、二年级是古朗月行和夜宿山寺。
小学课本中李白诗篇全集（人教版）：
静夜思 （第一册）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古郎月行 （第二册）
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。
夜宿山寺 （第三册）
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。
独坐敬亭山 （第六册）
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
早发白帝城 （第七册）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
望庐山瀑布 （第七册）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠汪伦 （第八册）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 （第八册）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
望天门山 （第九册）
天门中断楚江开，碧水东流至北回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6. 李白思乡的诗句一二年级的
李白思乡的诗句只有“举头望明月，低头思故乡。”
原诗：
《静夜思》
唐•李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
延伸：
小学一二年级学过的古诗有：
【一年级上册】
《画》
唐•王维
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
《静夜思》
唐•李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】
《春晓》
唐•孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知少。
《村居》
清•高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》
清•袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《小池》
宋•杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】
《赠刘景文》
宋•苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《山行》
唐•杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》
唐•贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《赠汪伦》
唐•李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】
《草》
唐•白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
《 宿新市徐公店》
宋•杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》
唐•李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》
唐•杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绛旓細銆婇潤澶滄濄嬩竴骞寸骇涓婂唽 銆婅禒姹鸡銆浜屽勾绾涓婂唽 銆婃湜搴愬北鐎戝竷銆嬩簩骞寸骇涓嬪唽 銆婇粍楣ゆゼ閫佸瓱娴╃劧涔嬪箍闄点嬪洓骞寸骇涓婂唽 銆婄嫭鍧愭暚浜北銆嬪洓骞寸骇涓嬪唽 鏉庣櫧锛701骞2鏈8鏃モ762骞12鏈堬級锛屽瓧澶櫧锛屽彿闈掕幉灞呭＋锛屽張鍙封滆蔼浠欎汉鈥濓紝姹夋棌銆傛槸鍞愪唬浼熷ぇ鐨勬氮婕富涔夎瘲浜猴紝琚悗浜鸿獕涓衡滆瘲浠欌濄備笌鏉滅敨骞剁О涓衡滄潕鏉溾濓紝涓轰簡涓庡彟...
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