如何管控课堂?

管控课堂是教师确保教学质量和维持课堂秩序的重要任务。以下是一些建议,可以帮助教师有效地管控课堂:



昨天晨读谈了课堂的管控力的问题,得到了许多校长和老师的关注,不少人与我私聊对这个问题的高度关注。但是有一个问题需要说明,管控力不等于课堂控制。
什么是课堂管控?课堂控制重在“管理”,课堂管控是强调对课堂教学秩序、教学方法、教学效果的管理和有效把控;它通过一些教学制度、课堂规范和学生纪律的建立,包括课堂的责权利主体的确立、课堂流程和制度的设计等等,为整个课堂教学活动创造一个良好的运作机制环境,确保一个节课学习活动在在一个特定的制度环境下有序、有效进行,整节课的教学目标、任务、效果是可控的,而不是无序、无效的“低效”、“混乱”课堂。课堂管控与课堂管控力还有区别。

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