优秀教师的成长历程要经历哪几个阶段? 在实践中教师成长一般经历哪几个阶段
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4\uff1a \u5f53\u4f60\u6210\u4e3a\u8001\u6559\u5e08\u65f6\uff0c\u5343\u4e07\u8981\u8bb0\u4f4f\uff0c\u5c06\u81ea\u5df1\u5e74\u8f7b\u65f6\u7684\u6fc0\u60c5\u575a\u6301\u5230\u5e95\u3002 \u73b0\u5728\u7684\u8bb8\u591a\u5b66\u751f\u4e3a\u4ec0\u4e48\u559c\u6b22\u5e74\u8f7b\u6559\u5e08\uff0c\u56e0\u4e3a\u5e74\u8f7b\u6559\u5e08\u5145\u6ee1\u671d\u6c14\u3001\u5bf9\u5b66\u751f\u7684\u601d\u60f3\u5fc3\u7406\u7406\u89e3\u5f97\u6bd4\u8f83\u6df1\u523b\u3002
\u4e0a\u9762\u662f\u6211\u81ea\u5df1\u7684\u611f\u60f3\u3002 TKS
职前教育，主要在于使教师成为合格公民，保证教师职业道德的底线达标，即先为人，后为师。
职业实践，是教师职业道德养成的根本保证。教师在上好每一节课、或在带好每一个班的过程中，教师须要讲求教育教学的科学性，同时需要探索其间的艺术性。在整个教育教学活动过程中，教师总要面对各种各样的复杂问题，教师在解决各类问题中， 教师总被要求与现在有所不同（不断创新）， 即要超越昨天、超越自我。由此，教师不断提升专业成长水平，包括提升职业道德素养。
终身追求：教师在职业生涯中，要进入为师最高境界，必须志存高远，终身学习，持续发展。只有这样，教师才能保持强劲的动力和充沛的活力，达成“学为人师，行为世范”。当然，教师追求职业理想也是无止境的，但教师必须不断努力，力求成为理性的典范、道德的楷模、文化的权威。
生存阶段 情景阶段 学生阶段
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