描写老师声音的词语有哪些 描写声音的词语有哪些?

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有声有色、绘声绘色、振聋发聩、娓娓动听、洋洋盈耳
一、有声有色 [ yǒu shēng yǒu sè ]
【解释】:形容说话或表演精彩生动。
【出自】:清•洪亮吉《北江诗话》卷一:“写月有声有色如此,后人复何着笔耶?”
【译文】:写个有声有色这样,后来人们又如何着笔吗。
二、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
【解释】:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
【出自】:清•朱庭珍《筱园诗话》卷一:“必使山情水性,因绘声绘色而曲得其真;务期天巧地灵,借人工人第而华传其妙。”
【译文】:一定要让山情水性,根据绘声绘色而曲得到真正;工作一天巧地灵,借助人工人而华传的美妙。
三、振聋发聩 [ zhèn lóng fā kuì ]
【解释】:聩:天生耳聋,引申为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
【出自】:清·袁枚《随园诗话补遗》卷一:“此数言,振聋发聩,想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
【译文】:这几句话,使他们清醒过来,想必当时一定有迂腐的儒生曲士以经学谈诗的人。
四、娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]
【解释】:形容善于讲话,使人喜欢听。
【出自】:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”
五、洋洋盈耳[ yáng yáng yíng ěr ]
【解释】:形容讲话、读书的声音悦耳动听。
【出自】:春秋 孔子的弟子及再传弟子《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。”
【译文】:孔子说:“从太师挚开始演奏,到结尾演奏《关雎》乐曲的时间里,美妙动听的音乐都充盈在耳边。”

洋洋盈耳 袅袅余音 铿锵有力 风风韵韵 掷地有声 莺声燕语
绕梁三日 绵言细语 绘声绘色 黄莺出谷 余音饶梁 沉鱼出听
余音袅袅大概是形容教师,老师讲课时的声音好听的成语,如娓娓动听

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