写作文句子经常有问语文
1. 小学作文经常出现的话有哪一些
、“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了……”（用于描写大扫除之后）
点评：小时候，每次大扫除后，我只有一个念头：嘿嘿，终于有玩的时间了……
2、问：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？”（用于扶老人过马路等好人好事之后）
答：“我叫红领巾。”
点评：此为黄金必杀句，已成俗套。
3、小明，小红，小刚，小李，小X……
点评：好像中国人也就这几个名字？
4、引用名人名言必然是：“某位哲人说‘失败乃成功之母’……”
点评：其实我到现在都不记得这位“哲人”是谁。
5、形容安静必然是“教室里静得连掉根针都能听见”。
点评：我记得某厂商的空调宣传自己产品的静音就是一根针在地上的声音，这位策划老兄估计小时候也没少用这种句子。
6、“秋高气爽，丹桂飘香，在一阵热闹的锣鼓声中，我们迎来了学校的第N届运动会”
点评：我记得我小时候的校园没桂花树，不过老师居然没说什么。
7、“时光如水，岁月如梭”
点评：再加一句“光阴似箭”，当时非常常用的词，还觉得特有文采。
8、“自己动手做的饭菜就是香……”
点评：我记得这是小学四年纪的作文，叫《我亲手XXX》，反正就是亲手干的一件事。
9、“在夕阳的余晖下，我们依依不舍的离开了XX，我会永远记得这快乐而有意义的一天！”
点评：春游作文的结尾，基本都是这句！
10、总结：在当时的作文里面，形象雷同而且模式化，如：爸爸是辛勤劳动的，妈妈是温和善良的，哥哥姐姐是勤奋学习聪明懂事的，弟弟是调皮的，妹妹是可爱的，爷爷奶奶是慈祥爱讲故事的，老师是工作负责容易病倒的……
2. 问 语文作文
泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”麦当劳关注食品制作的每一个细节，取得巨大成功；巴林银行忽视了一个极为平常的细节，导致银行倒闭。可见，我们要想成功，就必须注重细节。
注重细节，促使事业成功。英国一位作家曾这样说道：“细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。”我们只有关注细节，把握细节，演绎细节，才能把握人生和命运。徐虎的每一次上门服务，从个体上看都是如此的平凡、普通，但正是这无数个细节成就了他的光辉形象，使他为人们所敬爱。爱因斯坦的天才造就了相对论，但他的演算里并没有复杂的微积分，没有精致的三段论，只有几万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理或证明本身很微小，但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次突破和飞跃。正是因为他们注重了工作中的每一个细节，他们的事业才取得了非凡的成功。
忽视细节，导致事业失败。德国的一位建筑师卡尔说：“是细节成就了一幢幢高楼，忽视细节就等于忽视自己的事业与生命” 上海地铁二号线是我们自己设计的。上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。设计者由于忽视了一个极普通的细节———在地铁的每一个室外出口设计三级台阶，致使成本大大增加，无法与德国人设计的二号线相比，宣告了我们设计上的失败。美国“挑战者号”的碎片，不正是忽视细节的最好见证吗？由于一个螺丝钉没有拧紧而导致一架航天飞机的损毁，这是多么惨痛的教训！如果我们的设计者没有忽视那三级台阶，如果我们再多那么一点点严肃与认真，又怎么会有那无尽的修补和悔恨？如果那位拧螺丝钉的美国人能深深地认识到那颗螺丝钉的重要性，认识到细节的重要性，我们的宇宙就会多一位坚强的探索者。忽视细节，遭受失败。这，是无法辩驳的道理。
细节不细，生活中我们不能漠视细节，因为细节孕育成功。在生活节奏日益加快，社会分工越来越细的今天，细节显得更加重要。从某种意义上说，生活就是由一个个细节组成的，没有细节就没有生活。我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，我们也常常因为重视细节而成功。细节的背后是人生，是事业，是国家的荣誉。袁隆平的杂交神话，“神州六号”的美丽轨迹，无不是细节铸就的。生命因为有了细节，才充满了惊喜！人生因为注重细节，才成就美丽。
细节是美的源泉，让一木一石现出光彩；细节是时间的圣使，使飘逝的化为永恒。朋友们，让我们注重人生的每一个细节，去铸就生命的成功吧！因为，细节决定着人生与事业的成败。
3. 生活处处有语文的作文
生活处处有语文给我的启示 我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。
终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。
我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？ 我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”
我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。 语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。
语文就自然而然的走进了我们的生活。 当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？ 语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。
因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。 生活处处有语文给我的启示 河北易县易水中学初一年级梦予 语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。
生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。 大家都看过广告吧！一些保护环境的广告，例如：清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。
在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。
在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。
作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。
学好语文有利于我们的学习和工作。 生活离不开语文：语言是交流的桥梁，沟通的工具。
生活处处有语文：在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在影视上，更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美：卖春季服装的商店，就叫“春之韵”，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。
生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它…… “生活处处有语文”给我的启示 “生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。
在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊！ 语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。
除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信，这就有这么一个故事…… 唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。
谁知，下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。
书生家离着儿远，又没有伞。看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。
好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。
但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。” 书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。
其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。 我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。
这就是“生活处处有语文”给我的启示。 “生活处处有语文”给我的启示 作者：初一（4）张春丽点击数：2794时间：2005-2-20 生活处处有语文，这是无可非议的！学校、家中哪一处不用到语文。
长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也。
4. 问一些语文仿写句子问题
无论是披月十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。
解析：这道题（开放式），在内容上，例句中的四个事实材料都证明了同一个观点：“只有不懈努力，才能成功”。因此，仿句中的四个事实材料也要能证明这个观点。
句式上，例句由两个并列的选择复句再构成一个条件复句，因此，仿句也要采用这种句式。结构上，例句中的每一个分句都采用偏正结构，仿句也要采用这种结构。
那么，这句子可以这样仿写： 无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理”的陈景润，还是尝遍百草终究写成药学巨著《本草纲目》的李时珍；无论是勤学苦读数十年才完成鸿篇杰作《资本论》的马克思，还是潜心钻研，反复试验最终发明白炽灯的爱迪生，他们的经历都告诉我们：只要永不言弃，就会胜利。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 要求：（1）必须以“兴趣”为话题。
（2）严格按照例句的形式，不超过60个字。 解析：此题（命题式），内容与原例句无关，以“兴趣”为内容。
参考答案：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花絮。 _________________________________。
（简析：后一个分句务必写出象征意义来。 参考答案：教室前有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。）
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。 （简析：分号前的句子必须是条件关系（必要条件）的复句；分号后的“而”表转折分句之间是因果关系。
参考答案：只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。）奶奶说我是一颗小小的开心果 ，总能使她满是皱纹的脸，绽开欢乐的花朵。
（参考答案：爸爸说我是一只快乐的百灵鸟，总能使他满是烦恼的心，升起奋进的火苗。（关键是比喻，兼语））在内蒙人民心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。
（参考答案：在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而的一个象征，一个知识凝聚的象征；黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流感情、交流知识的乐园。）只有两种生活方式：腐烂或燃烧。
我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。_____，_______，______，______。
（参考答案：我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之时，会让别人恶心。）千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；_________________________。
结论：_______________。 （参考答案：毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。
结论：人们应善于抓住机遇；敢于推荐自己。）有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 有勤，________________________________。
（解析：此题（续写式）是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子一定是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。
参考答案：有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也才有雄才大展、北伐报国的伟业。）长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁；哺育着一代代中华儿女茁壮成长。
（参考答案：昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐浴经风，默默地阅尽春秋；昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。）历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？① 。然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？② 。
综上所述，不难看出：③ 。 （简析：此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。
③又是一个对比句，可谓综合性强。 参考答案：①假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢、兵败官渡呢？②如果当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢？③善纳忠言者昌；拒纳人言者亡。
（纳谏者昌；止谤者亡）。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！ 。 解题思路：题目中要求考生“紧接上文再写一个句子”，这实际上是从内容和形式两方面所作的规定，内容上说，应该举像李时珍一样在古今史册上有影响的人。
5. 急需一些写作文时常引用的诗词和句子
1.桃源仙境图 一片翠绿一片荫，幽幽秀竹村。
河流沙滩和农田，芦苇荡、白果树、桃花园。 夜深人静不寂聊， 四面听海潮。
梦中谁来萦心怀？ 只有千古名胜琅琊台。 2.竹石图 长空夜半寒星坠， 可怜慈母泪。
慈母泪作倾盆雨， 一任衰草落叶没石竹。 梦里飞身过江东， 醒来一场空。
踏遍青山何处寻？ 唯见长空万里飘残云。 2. 梅花三弄一弄梅花花未开，两小无嫌猜二弄梅花花正红，同窗共读留下多少情？三弄梅花花已落，独自享寂寞。
转眼又是杨柳青，何不打开家门迎春风？ 4.三下江南一下江南到苏杭，人间变天堂。二下江南到桂林，好山好水还有梦中人。
三下江南到昆明，花开万山红。一切尽在不言中，自古以来无官一身轻。
四三、南歌子两首 1.泊里 常念遇见君， 不再去流浪。 一生相约莫相忘： 留在故乡， 留在青山上。
挥毫太潇洒， 泼墨最豪放。 百鸟飞出芦苇荡： 声声传情， 齐为我歌唱。
3. 和靖诗意图 细细读新篇， 字字非等闲。 天公对此已无言， 句句惊天， 广为天下传。
《诗词三百首》， 心血二十年。 书海从此起波澜， 势不可挡， 一洗旧文坛。
四四、点绛唇两首 1. 春怨 一枝迎春， 送走寒冬万里云。 一片丹心， 为谁苦追寻？ 问声郎君： 谁是梦中人？ 点绛唇， 垂下云鬓， 着我绿罗裙。
2. 西窗剪烛图 字字伤心， 笔下处处留泪痕。 句句销魂， 容颜尽愁损。
一语未尽， 窗外西风紧。 是可忍， 孰不可忍？ 叹红尘滚滚。
四五、少年游 ·张家界 可怜天下父母心， 为谁泪沾巾？ 山川有情， 日月留痕， 白雪染双鬓。 无边乱叶舞纷纷， 大雨落黄昏。
归心似箭， 长路漫漫， 梦中听乡音。 四六、青玉案 ·殷兆森 明月千里来相送， 错把心事牵动。
休将白发对明镜， 思潮如海， 汹涌澎湃。 风平浪不静。
风风雨雨同一梦， 生生死死谁与共？ 无情岁月最无情： 漫漫长夜， 一人独座， 叹息到天明。 四七、踏莎行 ·簪花仕女图 送走寂寞， 迎来繁荣。
为谁争艳为谁红？ 朵朵饱含相思泪， 朵朵伴我去漂零。 送走寒夜， 迎来黎明。
阵阵花香飘满城。 丝丝缕缕都是爱， 枝枝叶叶总关情。
四八、小重山 *买鱼沽酒图 移风店里有好酒， 酒香冲散了： 淡淡愁。 河水静静向南流， 水中月， 脉脉送温柔。
牧童随我走， 任月色吞没： 老黄牛。 条条小路皆通幽， 幽静处： 鲜花压枝头。
四九、武陵春 ·玉门关 欲作新诗辞旧年， 提笔已忘言。 天寒地寒心亦寒， 独坐寒灯前。
但愿好梦能长圆， 人间有笑谈。 笑谈不闻人不见： 夜色深， 月光残。
五O、祝英台近 ·夏木垂荫图 别君时， 雨正浓。 雨浓情更浓。
几经沉浮， 患难见真情。 带走： 三尽书卷， 两袖清风。
带不走： 一世英名。 再相逢， 十里芳郊绿遍， 十里桃花红。
东海踏浪， 饮酒夏河城。 乘醉： 燃起篝火， 唱起渔歌。
共祝愿： 天下太平。 五一、行香子四首 1.绿荫长话图 一杯苦酒， 醉在心头。
念伊人， 独上高楼。 愿长相守， 不再泪流。
纵： 伴着风， 伴着雨， 又何求？ 岁月带走， 多少问候？ 手牵手， 与谁同游？ 如梦如幻， 问君知否？ 似： 一段云， 一段雾， 一段愁。 3. 静听松风图 潇洒此生， 壮烈此举。
多少年？ 餐风露宿。 多少问候？ 多少祝福？ 对： 天无言， 地无声， 人无语。
天下英雄， 屈指可数。 问祖生， 谁将天补？ 中流击楫， 闻鸡起舞。
任： 哀如弦， 愁如丝， 恨如缕。 3. *** 花 玉树 *** ， 含泪相送。
说不尽： 情深意重。 泪水洒遍， 天涯芳径， 念： 多少恩？ 多少爱？ 多少梦？ 思念乡井， 思念亲朋， 思念着， 叶绿花红。
多少岁月？ 独自漂零。 叹： 多少风？ 多少雨？ 多少情？ 4、春山游骥图 人人说道， 牧童尚小。
那是我， 独享最好。 多梦季节， 知音非少。
看： 鸟儿唱， 鱼儿游， 马儿跑。 春光依旧， 红颜已老。
只可惜， 旧情未了。 朝思夜盼， 问君知否？ 有： 片片云， 淡淡风， 青青草。
天上白云过， 人间情难舍。 多少年， 不曾忘却。
多少风雨多少爱， 燃烧着， 情与火。
6. 高考语文作文万能句子
关于人生的排比句
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
关于人生的种种的排比句
母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。
波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
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7. 作文中经常用到的有文采的词语
单独的词语不叫文采，应该被称为优美。这种词语需要日常的大量积累，以及有意识的替换口语说法。
例如：
清泠 残破 翩跹 落寞 尘封 封存 把盏 簪花 烟波 怅惘 黯然 悸动 渺茫 天穹 翕动 衣袂 迷惘 游弋 殷红 倏忽 蓦然 恬淡 萦绕 皱褶 定格 凋落 信笺 倒带 旖旎 缱绻 踯躅 孤星 流连 素洁 晶莹 夕颜 秋恋 蝉羽 浴兰 沉鱼 落雁 闭月 羞花
这些词语都有一个共同的特点，就是多为形象的描述动作或者形态的词，用的文字与平时的口语有所区别，例如，天空，文采的说法是天穹； 难过，用的是黯然。同时，文言文中出现的词语往往是很优美的，因为其高度凝练，意思丰富。
另外，单独的词语构不成文采，因为单独一个词所包含的意思是通过整句话或者一段话才能表现出的，有文采其实是指整个句子语句优美，充满诗意或者充满哲理。这种句子一般包含了较多的修辞手法，或者引用，或者排比，或者夸张，下面举一个例子说明：
潇洒是怎样的？“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“明月松间照”是一种怡然的潇洒；“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒；“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒；“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒；“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒；“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒；“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒.
这段话就很有文采，首先，用了排比，一个分号就是一个单句，显得很有气势；其次，用了设问，先提问，什么事潇洒，然后下面用排比句作答；最后，用了引用，显得非常的诗意盎然，朗朗上口。这就是有文采。
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