再塑生命的人文学常识
1.【再塑生命的人主要内容以及中心思想,】主题归纳本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情.内容“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思.但在本文中，再塑生命是指：（1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情.”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）.（2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然.（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”.正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人.”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”.“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情.。
2.再塑生命的人 写作背景
背景本文选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家，自幼因病成为盲、聋、哑于一身的人，但她的自强不息让她克服了巨大的困难并且读完大学。
一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权利和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。
[1] 主题 “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指： （1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”
但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。 （2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。
（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”
从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
希望有用。
3.再塑生命的人教材全解
仅供参考
《我的老师》和《再塑生命的人》表现了在老师的帮助下，主人公的世界不再孤独与单调。《我的老师》中表现了蔡老师让年幼的作者看到了一个不同的世界，带领他认识了世界的丰富，她不仅开启了文学的殿堂，并且通过帮助他面对“小反对派”们的攻击让他感受到了世界的温暖。在老师的帮助，作者感受到了关怀与爱，而他也学会了去爱别人，因此才会在放假时去找蔡老师。在《再塑生命的人》中，海伦的世界原本是黑暗的，她用在迷雾中航行的大船来比喻自己当时的处境，就是为表现自己的迷茫以及对未来方向的渴求。莎利文老师的到来帮她看到了一个崭新的世界，通过认识字她认识到了世界的丰富美好，原先暴躁的她也懂得了平静，并且开始对自己的行为有所忏悔，她同样学会了去爱周围的一切。尽管这只是一个开始，但她开始有感情地面对周围的世界了。
在这两课的教学中，应当突出主人公在老师出现前后的变化。在《我的老师》中可以重点突出老师给作者打开了一个什么样的世界，然后再启发学生在此之前作者的生活是什么样的，由此让学生发现老师给他带来的改变。在《再塑生命的人》中，应当突出作者前后的变化，从变化中感受到她心灵巨大的改变，再来探究改变的过程，去发现改变的原因。在探究过程中启发他们去发现自己生命的改变。
4.求《再塑生命》的读书笔记要有三部分
再塑生命作者 海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋哑女作家和残障教育家。
1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。
再塑生命简介 “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。
她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
没有爱，你就不快活，也不想玩了。” 再塑生命读后感 生命，是世界上最美好的东西。
世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。
读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。
凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。 读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。
这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。 有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可见，爱的力量有多强大！ 朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。
那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到 爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间。
5.再塑生命的人主要内容以及中心思想,跪求
主题
“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指：
(1)“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。
(2)是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。
(3)莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。
正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。 [9]
主题归纳
本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。
绛旓細B銆併鍐嶅鐢熷懡銆嬧斺旈夎嚜銆婂亣濡傜粰鎴戜笁澶╁厜鏄庛嬧斺旂編鍥解斺旀捣浼β峰嚡鍕扖銆併婇洩銆嬧斺旈夎嚜鏁ｆ枃璇楅泦銆婇噹鑽夈嬧斺斾腑鍥解斺旈瞾杩匘銆併婇浄鐢甸銆嬧斺旈夎嚜銆婂眻鍘熴嬧斺斾腑鍥解斺旇惂涔句節涓1銆佸垪鏂囧甯歌瘑杩炵嚎鏈夎鐨勪竴椤规槸( )A銆併婃垜鐨勫彅鍙斾簬鍕掋嬧曗曡帿娉婃鈥曗曟硶鍥紹銆併婁笁鍥芥紨涔夈嬧曗曠綏璐腑鈥曗曞厓鏈槑鍒滳銆併婂剴鏋楀鍙...
绛旓細涓夈佸鍥鏂囧閮ㄥ垎1銆併婅蛋涓姝ュ啀璧颁竴姝ャ:鑾】路浜ㄧ壒 缇庡浗銆傞氳繃鐖笅鎮礀鐨勭粡鍘嗘荤粨鍑:闈㈠鍥伴毦,涓嶈鎯ф,瑕佸喎闈欏垎鏋愬洶闅,涓姝ヤ竴姝ュ湴鍏嬫湇鍥伴毦,绉皬鑳滀负澶ц儨鐨勪汉鐢熼亾鐞嗐2銆併鍐嶅鐢熷懡銆:娴蜂鸡路鍑嫆 缇庡浗,銆婂亣濡傜粰鎴戜笁澶╁厜鏄庛嬨3銆併婄豢鑹茶潏铦堛:娉曞竷灏斻傛硶鍥 鏄嗚櫕瀛﹀銆傛硶鍥藉浗搴:7鏈14鏃ャ4銆併婄妤兼嫓瀹剁殑...
绛旓細璇楄瘽闆嗭細銆婂璇楁墜璁般嬨併婃ⅵ娓镐汉璇磋瘲銆嬨婂垪澶墭灏旀柉娉般嬩綔鑰咃細鍒楀か路閲屽彜鎷夎剁淮濂嚶锋墭灏旀柉娉帮紝19涓栫邯涓湡淇勫浗鎵瑰垽鐜板疄涓讳箟浣滃銆鏂囧瀹躲佹濇兂瀹讹紝鍝插瀹躲備富瑕佷綔鍝佹湁闀跨瘒灏忚銆婃垬浜変笌鍜屽钩銆嬨婂畨濞溌峰崱鍒楀凹濞溿嬨婂娲汇嬶紝涔熷垱浣滀簡澶ч噺鐨勭璇濄傚叾浣滃搧娣卞埢鍦板睍鐜颁簡淇勫浗鍓х儓鐨勭ぞ浼氬彉鍔ㄣ傘鍐嶅鐢熷懡銆嬩綔鑰咃細娴蜂鸡路...
绛旓細B 鎵樺皵鏂嘲鏄19涓栫邯淇勫浗鏈浼熷ぇ鐨鏂囧瀹舵壒鍒ょ幇瀹炰富涔変綔瀹躲侰 娴蜂鸡鍑嫆锛岀編鍥戒綔瀹讹紝鏁欒偛瀹讹紝绀句細娲诲姩瀹躲備富瑕佷綔鍝佹湁銆婂亣濡傜粰鎴戜笁澶╁厜鏄庛嬨傞┈鍏嬪悙娓╂浘璇磋繃锛19涓栫邯鍑虹幇浜嗕袱涓簡涓嶈捣鐨勪汉锛屼竴涓槸鎷跨牬浠戯紝涓涓氨鏄鍐嶅鐢熷懡銆嬩腑鐨勮帋鑾夋枃灏忓銆侱 閮搏鑻ワ紝鐜颁唬鏉板嚭鏂囧瀹躲傘婇浄鐢甸銆嬫槸鍏舵瓕鍓с婂眻鍘熴嬩腑鐨勭...
绛旓細鈷 鎴戠殑姣嶄翰 鑳￠(1891--1962) 鐜颁唬鏂囧瀹,瀛﹁ 浠ｈ〃浣<<鑳￠傝嚜杞>>绛. 鈷 鎴戠殑绗竴鏈功 鐗涙眽 鐜板綋浠ｈ瘲浜,浣滃. 鈷 鍒楀か鎵樺皵鏂嘲 鑼ㄥ▉鏍 濂ュ湴鍒 浠ｈ〃浣:浼犺<<涓変綔瀹>>绛. 鈷 鍐嶅鐢熷懡 娴蜂鸡鍑嫆(1880--1968) 缇庡浗濂充綔瀹,鏁欒偛瀹 浠ｈ〃浣:鑷紶<<鍋囧缁欐垜涓夊ぉ鍏夋槑>>绛. 绗簩鍗曞厓 鈷嶉洩(閫夎嚜鏁ｆ枃璇楅泦<<...
绛旓細5. 銆鍐嶅鐢熷懡銆嬨備綔鑰咃細娴蜂鸡鍑嫆锛岀編鍥借憲鍚嶅コ浣滃锛堢洸銆佽亱銆佸搼锛夈傛暀鑲插銆備綔鍝侊細銆婃垜鐢熸椿鐨勪笘鐣屻嬨婅蛋鍑洪粦鏆椼嬨婁箰瑙傘嬨婂亣濡傜粰鎴戜笁澶╁厜鏄庛6. 銆婇洩銆嬶紝閫夎嚜鏁ｆ枃璇楅泦銆婇噹鑽夈7.銆婇浄鐢甸銆嬨備綔鑰咃細閮搏鑻ワ紝鍘熷悕锛氶儹寮璐烇紝涓浗鐜颁唬鏉板嚭鐨勮瘲浜猴紝鍓т綔瀹讹紝鍘嗗彶瀛﹀锛岃冨彜瀛﹀锛屽彜鏂囧瓧瀛﹀锛岃憲鍚嶇ぞ浼...
绛旓細涓銆鏂囧娴佹淳鎴栧洟浣撶殑褰掔被銆1銆佸剴瀹跺娲剧殑浠ｈ〃浜虹墿鏈夛細瀛斿瓙銆佸瓱瀛愩2銆侀亾瀹跺娲剧殑浠ｈ〃浜虹墿鏈夛細鑰佸瓙銆佸簞瀛愩3銆佸ⅷ瀹剁殑浠ｈ〃浜虹墿鏈夛細澧ㄥ瓙銆4銆佹硶瀹跺娲惧寲浜虹墿鏈夛細闊╅潪瀛愩5銆佸眻瀹嬶細鎸囨垬鍥芥椂鏈熺殑灞堝師銆佸畫鐜夈6銆佹壃椹細鎸囪タ姹夋壃闆勩侀┈鍙哥浉濡傘7銆佷笁鏇癸細鎸囨浌鎿嶃佹浌妞嶃佹浌涓曘8銆佸缓瀹変竷瀛愶細鎸囧瓟铻嶃佺帇绮层...
绛旓細76. 銆鍐嶅鐢熷懡銆:閫夎嚜銆婂亣濡傜粰鎴戜笁澶╁厜鏄庛嬨備綔鑰:娴蜂鸡•鍑嫆,缇庡浗濂充綔瀹躲備唬琛ㄤ綔鏈夈婂亣濡傜粰鎴戜笁澶╁厜鏄庛嬨婃垜鐢熸椿鐨勬晠浜嬨嬨婅佸笀銆嬬瓑銆77. 銆婇洩銆:閫夎嚜銆婇噹鑽夈嬨備綔鑰:椴佽繀(璇﹁15.)銆78. 銆婇浄鐢甸銆:閫夎嚜銆婂眻鍘熴嬨備綔鑰:閮搏鑻(璇﹁20.)銆79. 銆婄煭鏂囦袱绡囥:浣滆:宸撮噾,鍘熷悕鏉庡哀妫,瀛楄娋鐢,鐜板綋浠ｈ憲鍚...
绛旓細2銆併婃垜鐨勬瘝浜层嬮夎嚜銆婅儭閫傝嚜浼犮嬶紝浣滆呰儭閫傦紝瀛楅備箣锛屾槸鐜颁唬钁楀悕鐨勫鑰呫備粬鍥犳彁鍊鏂囧闈╁懡鑰屾垚涓烘柊鏂囧寲杩愬姩鐨勯琚栦箣涓銆3銆併婃垜鐨勭涓鏈功銆嬬殑浣滆呮槸鐗涙眽锛岀幇褰撲唬钁楀悕璇椾汉锛屽師鍚嶅彶鎴愭眽銆備綔鍝佹湁璇楀墽銆婃櫤鎱х殑鎮插搥銆嬶紝璇楁瓕銆婇剛灏斿鏂崏鍘熴嬨佽瘲闆嗐婂僵鑹茬殑鐢熸椿銆嬬瓑銆4锛庛鍐嶅鐢熷懡銆嬮夎嚜銆婂亣濡傜粰鎴戜笁澶...
绛旓細璇暟鑻辩殑鑼冨洿灏辨槸鍒濅腑涓夊勾锛屾斂娌讳篃鏄笁骞翠絾鍋忓悜浜庡垵涓夎鏈紝鍘嗗彶鍙冭繎浠ｅ彶锛堜篃灏辨槸鍒濅簩涓婁笅鍐屽拰鍒濅笁涓婂唽鏂囪壓澶嶅叴寮濮嬪埌涓嬪唽缁撴潫锛夛紝鐞嗗寲涔熸槸鑰冨叏閮ㄣ傛枃缁煎紑鍗枫傜敓鐗╁湴鐞嗘槸娌℃湁鐨勶紝鏍规嵁鍚勫湴鎯呭喌涓嶅悓锛屽彲鑳戒細鏈夊井鏈恒佷綋鑲层佸疄楠岀瓑銆傚叿浣撹冭瘯鑼冨洿鍒板垵涓夌殑鏃跺欎細鍙戣冭瘯璇存槑锛屼笂闈㈠緢璇︾粏锛堣缁嗗埌涓鑸汉閮戒笉浼氱湅...
