幼儿园小班游戏教案
作为一名默默奉献的教育工作者，教案是备课向课堂教学转化的关节点。下面是我为大家收集的幼儿园小班游戏教案9篇，希望能帮助到大家。幼儿园小班游戏教案 篇1
【活动目标】
1. 知道自己每个手指的名称，体验手指的灵活性。
2. 变换手的各种动作，感受双手的作用，对自己的手感兴趣。
【活动过程】
教师边念《手指五兄弟》（儿歌）边做动作，引导孩子们边唱边做动作。
《手指五兄弟》
一个手指点点点， (伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲， (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏， (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹， (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍， (两个手对拍)
五个兄弟爬上山， (从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来。 (在宝宝身上从上往下挠)
幼儿园小班游戏教案 篇2
活动目标：
1. 感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。
2. 探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。
3. 遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞。
活动准备：《小朋友散步》的磁带
活动过程：
一、复习歌曲。
二、谈话引出主题。
三、感受乐曲性质。
四、探索散步动作。
五、完整游戏。
六、和家长同台表演。
幼儿园小班游戏教案 篇3
目标：
1. 根据物品的颜色寻找相同颜色的火车车厢给火车装东西。
2. 认识颜色、学习认读数字和点数。
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
游戏活动准备：
1. 火车轨道场景。
2. 有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子；数字卡；点子卡；有刺毛扣和按钮的长条纸；颜色不同的蔬菜、水果图片等。
游戏指导要点：
1. 是否能找到匹配的刺毛扣和按钮，并进行连接。
2. 观察幼儿是否根据颜色、数字等进行装物品。
幼儿园小班游戏教案 篇4
活动目标：
能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。
活动准备：
1. 场景布置：石头、树、草、花；
2. ppt课件、棒棒糖若干。
设计意图：
《藏在哪里了》是一次绘本教学活动，故事内容很有趣，也很符合小班孩子的年龄特点，在整个活动的设计中都是以游戏来进行的，玩是孩子们最喜欢的事情。然而捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，通过此次的活动，教师引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关的知识经验，体验着阅读的乐趣。
幼儿园小班游戏教案 篇5
活动目标：
1. 感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。
2. 能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
3. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
让幼儿用手指出示" 剪刀、石头、布"
活动过程：
1、情景导入。
2、学习儿歌，并进行手指游戏。
3、小结提升。
幼儿园小班游戏教案 篇6
活动目标：
1、认识手的外形，知道每个手指的名称，体验自己的小手本领大愿意在集体面前用一句简短的话说出自己小手的本领。
2、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐，尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变成＊＊＊＊＊。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
有一双大手的“宝宝”形象
活动过程：
一、 认识手指的名称
二、 小手本领大
三、 变一变，学说短句
四、 延伸
幼儿园小班游戏教案 篇7
【活动目标】
练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力。
【重点难点】
重点：体验游戏的快乐。
难点：学会游戏的规则。
【活动准备】
三张桌子，一个大球。
【游戏过程】
将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿；对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。
幼儿园小班游戏教案 篇8
游戏目标：
通过游戏培养幼儿的倾听能力。
能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏准备：
小椅子(每人一把)。
游戏玩法：
老师和小朋友坐在场地一端的椅子上一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸××(指大树或者其它目标)跑回来！”最后一句由老师一人来说，当老师说完“来”字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息，最快到达的小朋友为优胜者。
幼儿园小班游戏教案 篇9
设计意图：
幼儿对飞机充满了向往，也非常喜欢叠纸飞机，根据幼儿的喜好，我设计了本次活动，为幼儿创造了一次动手的机会，提供了一个愉悦、轻松的学习环境，让幼儿在折纸中感受快乐，引导幼儿学会合作，大胆表达，畅所欲言，共享成功。拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时让幼儿体验成功的快乐。
活动目标：
1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。
2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。
活动准备：
幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制作方法示意图。 范例一个纸飞机。
活动过程：
一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。
二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。
三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。
四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。
教学反思：
今天的教学活动“纸飞机”，有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，提高了幼儿精细的动手能力，进一步激发了幼儿对折纸活动的兴趣。拿着自己设计的飞机在场地上飞来飞去时，都有一种获得成功喜悦的激动心情。在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。
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