我的小手做过什么写作文
1. 【我的小手做过什么写作文】 我有一双勤劳的小手。上次，我学了一篇课文《胖乎乎的小手》，说的是有位小朋友，他的小手可以帮家人做很多事情。我的小手也很能干。爸爸下班回来很累了，我用小手给爸爸捶背，爸爸不停地说：“好舒服啊！”妈妈下班回也很累了，我用小手给妈妈揉脚，妈妈笑得合不拢嘴，高兴得亲我的小脸。我还用小手给奶奶洗过脚，奶奶夸我真能干！我还用小手给爷爷盛过饭，爷爷笑着说：“你越来越能干了。”你看我的小手能干吧！早晨，我的小手拿书早读，晚上，我的小手还要拿着铅笔做回家作业呢！我的小手越来越勤劳，家里人都喜欢。2. 【二年级日记小手能做什么200字日记】 我有一双勤劳的小手。上次，我学了一篇课文《胖乎乎的小手》，说的是有位小朋友，他的小手可以帮家人做很多事情。我的小手也很能干。爸爸下班回来很累了，我用小手给爸爸拿拖鞋。星期天，妈妈在家干家务活，我跑过去帮妈妈扫地，我还用这双勤快的小手抹桌子呢。我还用小手给奶奶洗过脚，奶奶夸我真能干！我还用小手给爷爷盛过饭，爷爷笑着说：“你越来越能干了。”你看我的小手能干吧！早晨，我的小手拿书早读，晚上，我的小手还要拿着铅笔做回家作业呢！我的小手越来越勤劳，家里人都喜欢。
3. 【我的小手作文】 我有一双能干的小手，我非常喜欢它。有一次，爸爸刚下班回家，我用这双胖乎乎的小手帮爸爸拿拖鞋。星期天，妈妈在家干家务活，我跑过去帮妈妈扫地，我还用这双勤快的小手抹桌子呢。我还用小手给奶奶洗过脚，奶奶夸我真能干！我还用小手给爷爷盛过饭，爷爷笑着说：“你越来越能干了。”你看我的小手能干吧！早晨，我的小手拿书早读，晚上，我的小手还要拿着铅笔做回家作业呢！我的小手越来越勤劳，家里人都喜欢。
4. 【我的小手为题写一篇短文】 我拥有一双能干、可爱的小手，我的两只小手像两片火红色的枫叶，我的手背有点儿发黄，但是我的手心白里透红。我发现手的中指很长，大拇指很短。我的指甲很短，那是因为经常修剪的结果。我发现大拇指只有两个关节，而其它的手指都是三个关节。爸爸、妈妈经常牵着我的手去散步、逛街。不同职业的人，用手做不同的事。比如：老师用自己的双手批改学生们的作业、医生用自己的双手给伤病人员做手术治病、解放军叔叔用自己的双手保卫祖国打击敌人、建造师用自己的双手建造一座又一座高楼、警察叔叔用自己的双手抓小偷保平安……我的小手也做过不少的好事呢！有一天我和妈妈去商场买鞋路过地下通道，碰到几个乞讨的小孩，我心想：“他们太可怜了，连衣服都那么破烂不堪。”于是，我从口袋里掏出十元钱给了他们。那些乞讨的小孩对我感激的不得了。妈妈对我说；“今天你又用自己的小手做了一件好事！”我的小手有时帮我立大功，有时给我惹麻烦。我一定要让我的小手多做好事。
5. 【你会用小手干什么呢】 人人都有一双手。舞蹈家用手向人诉说着心语，音乐家用手弹奏出优美的旋律，设计师用手设计出漂亮的图案……一双双灵巧的手，把我们的生活装扮得丰富多彩。我也有一双让我引以为荣的手。今天早上，景老师给我带来了一个天大的好消息——我的作文《读书的收获》在小学生《语文学习报》上发表了。听到这个令人振奋的消息，我感到无比的骄傲和自豪。我能取得这样的成绩都得益于我有一双勤劳的小手。我的手和别人的手没什么两样，都是一个手掌，五根手指。只是我手上的老茧比同龄孩子的多而异，它们就像一朵朵含苞欲放的花，让我的手多了几分成熟。我喜欢用手把每天看到的有意义的事记录下来，久而久之，我养成了坚持写日记的好习惯。每次作文，老师都夸我作文写得好，还常常在班上读我的作文给同学听。有一天，妈妈翻看我的作文本，鼓励我将几篇写得不错的作文投出去。真是功夫不负有心人，没想到我第一次投稿就成功了，妈妈说这都是我平日勤于练笔的结果，听了妈妈的话，我越发喜欢我这双勤劳的小手了。在今后的学习当中，我会用这双勤劳的小手创造更多的惊喜！
6. 【我的小手为题写一篇短文】 我拥有一双能干、可爱的小手，我的两只小手像两片火红色的枫叶，我的手背有点儿发黄，但是我的手心白里透红。我发现手的中指很长，大拇指很短。我的指甲很短，那是因为经常修剪的结果。我发现大拇指只有两个关节，而其它的手指都是三个关节。爸爸、妈妈经常牵着我的手去散步、逛街。不同职业的人，用手做不同的事。比如：老师用自己的双手批改学生们的作业、医生用自己的双手给伤病人员做手术治病、解放军叔叔用自己的双手保卫祖国打击敌人、建造师用自己的双手建造一座又一座高楼、警察叔叔用自己的双手抓小偷保平安……我的小手也做过不少的好事呢！有一天我和妈妈去商场买鞋路过地下通道，碰到几个乞讨的小孩，我心想：“他们太可怜了，连衣服都那么破烂不堪。”于是，我从口袋里掏出十元钱给了他们。那些乞讨的小孩对我感激的不得了。妈妈对我说；“今天你又用自己的小手做了一件好事！”我的小手有时帮我立大功，有时给我惹麻烦。我一定要让我的小手多做好事。
7. 【我的双手作文】 人人都有一双手，工人用来做工，农民用来种地，科学家用来发明创造，解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活，我也有一双妈妈给我的小手，我的手是用来读书、写字的。我记得小时候，一双又白又嫩的小手，特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候，我就会摇摇小手与人打招呼，面带微笑；在我学走路之前，不能直立走路的时候，就会用两只小手在地面爬着走，而且越爬越快，大家笑我，这时我还不知道在笑什么呢！现在我长大了我的一双手能够写字和做家务。去年春节时我的一双手帮邻居写了很多对联，当对联贴在墙上，大家都夸这字写得不错，谁也没想到这对联尽出自九岁小孩之手，我感到很欣慰。当我双手考试得满分时，我会为自己的一双手而感到自豪；参加围棋比赛时，我的手会在围棋盘上滴滴嗒嗒下个不停，想方设法战胜对方；我放学回家以后，会用双手帮妈妈扫地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家务事。从现在起我要让自己双手勤勤恳恳地去帮助同学，帮助老弱病残做好事，关爱社会、服务人民。我长大以后，我要象工人、农民、解放军那样去用自己勤劳的双手去为人民服务，创造未来的世界和幸福美好的明天。把祖国建设成为繁荣富强世界领先的国家。
8. 【我的手作文】 左手右手 一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思…… 从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？ 在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守呢？ 而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多
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