幼儿园小班开学第一课安全教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园小班开学第一课安全教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班开学第一课安全教案1
活动目标：
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热情接待入园幼儿，相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不抢行
3、按幼儿园的作息时间入园
五、延伸活动
家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识
幼儿园小班开学第一课安全教案2
开学的第一课，要教育孩子们如何爱护生命，保护生命，这也是我们作为一名教师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。
一、学习自我保护知识。
开学第一课，我们应该告诉孩子们要学习一些自然灾害的躲避方式，学习用自己的力量保护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安全预案，但这些预案常常是束之高阁。开学第一课，我们应该弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命教育，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教育活动，让孩子们了解自己的身体器官，学习一些疾病的预防知识。
二、防范为主，警钟常鸣
幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的安全是健康学习生活的首要条件。作为一名教师，要时常向自己敲响安全的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的安全问题，如晨检中是否有孩子带了不安全的物品入园，哪一个孩子身体不舒服，需要多加关注，午休时要特别叮嘱值班的教师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动，要提前检查玩具的安全性。
三、多方把关，保障幼儿的生命安全
1、入园环节：设立严格的.门卫制度，要求门卫工作人员密
切关注进出幼儿园的人员，严防陌生人进入幼儿园。使用接送卡，严禁陌生人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四查，不马虎。
2、晨间活动环节：要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活动，老师不能只顾打扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。
3、户外活动环节：确保幼儿都在教师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有不安全因素。
4、教育活动环节：教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。
5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。
6、饮水环节：开水打来后不能放在幼儿碰到的地方，保温桶里的水保持温热，防止烫伤幼儿。
7、进餐环节：开饭时用的汤桶放在分餐桌上，不能让幼儿碰到，汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。
8、午睡环节：教师经常巡视看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或尖锐物品，看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调节不够完善，许多疾病常常发生在睡眠中，正如案例1所述，孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥，但有可能午睡时就已经有发烧的迹象，只是被我们忽略过了，这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节，才能保障孩子的生命安全。
9、离园环节：要求家长专人接幼儿，如果委托他人必须带接送卡。没有接送卡代接幼儿必须签字，留下相关的证件。
幼儿园小班开学第一课安全教案3
活动内容：
我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：
小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园小班开学第一课安全教案4
活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”
2、集体讨论：
（1）妈妈为什么说沙沙做得对？
（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
3、出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
（1）你认识她吗？
（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？
（3）那你应该怎么对这位阿姨说？
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）
1、陌生人就是坏人吗？
A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A、先说谢谢再上车。B、不能上车。
6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？
A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B、什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
幼儿园小班开学第一课安全教案5
设计意图：
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。
活动目标：
1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。
活动准备：
活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：
材料准备：
1、安全教育情景录像、安全标志图片
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重、难点：
1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。
教法、学法：
整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
1、演示法
2、交流讨论法
3、自主探索法
4、观察法
学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
活动过程：
利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。
（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。
——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）
——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。
——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）
衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？
（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。
进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。
——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：
1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。
3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
7、在教室里到处跑、追追打打。
8、在幼儿园迷路了怎么办。
——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达能力。）
——小结八个安全小故事的正确方法。
衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？
（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）
活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。
绛旓細灏忕彮鍏ュ洯瀹夊叏绗竴璇炬暀妗(绡1) 涓銆佹暀鑲茬洰鏍: (涓)浜嗚В绠鍗曠殑娑堥槻瀹夊叏鐭ヨ瘑銆 (浜)瀛︿範鑷晳閫冪敓鐨勬湰棰嗐 (涓)鎻愰珮鑷垜淇濇姢鐨勬剰璇嗗強搴斿绐佸彂浜嬫晠鐨勮兘鍔涖 浜屻佹暀瀛﹀噯澶 (涓)鐏伨鍙戠敓鍚庝汉浠殑琛屼负鍙婂叾鍚庢灉鐨勫浘鐗囩瓑銆 (浜)褰曞儚銆 涓夈佹暀瀛﹁繃绋 (涓)璋堣瘽,鍥炲繂娑堥槻鐨勭浉鍏崇煡璇嗐 1銆佹秷闃插憳鍙斿彅鏁戠伀鏃朵細鐢ㄤ笂鍝簺涓滆タ?
绛旓細骞煎効鍥皬鐝紑瀛︾涓璇惧畨鍏鏁欒偛鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆 瀛︿範鍎挎瓕銆婁笂涓嬫ゼ姊瓕銆,璁╁辜鍎夸簡瑙ｄ笂涓嬫ゼ姊殑姝ｇ‘鏂规硶銆 2銆佸垵姝ユ爲绔嬪辜鍎跨敓娲讳腑鐨勫畨鍏ㄦ剰璇,骞跺吇鎴愪笂涓嬫ゼ姊潬鍙宠璧,涓嶈拷閫愭墦闂,鐓ч【鍓嶅悗鐨勮壇濂藉畨鍏ㄤ範鎯 娲诲姩鍑嗗: 涓寮犻個璇峰嚱銆佸辜鍎夸笂涓嬫ゼ姊殑鐓х墖銆佸濯掍綋璇句欢 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佺寽涓鐚滃鍏,寮曡捣骞煎効鐨勫叴瓒ｃ
绛旓細(1)璇烽儴鍒骞煎効鎵皬姹借溅锛岄儴鍒嗗辜鍎挎壆琛屼汉锛屾暀甯堜氦鏇垮嚭绀衡滅孩鐏濄佲滅豢鐏濅俊鍙风墝锛屽辜鍎挎嵁姝ゅ仛鍑虹浉搴旂殑鍔ㄤ綔锛屽鈥滅孩鐏孩鐏湪鐪肩潧锛岀豢鐏豢鐏湪鐪肩潧锛岃浜鸿浜鸿蛋杩囨潵鈥濄(2)鏁欏笀鎾斁闊充箰銆婃垜鏄苯杞﹀皬鍙告満銆嬶紝骞煎効闅忛煶涔愬仛娓告垙銆傚彉鎹㈣鑹诧紝鍙嶅娓告垙銆2023灏忕彮瀹夊叏鏁欒偛寮瀛︾涓璇炬暀妗銆愮瘒4銆戞椿鍔ㄧ洰鏍 1.璁よ瘑...
绛旓細骞煎効鍥紑瀛︾涓璇惧畨鍏ㄦ暀妗1 涓銆佹寚瀵兼濇兂 銆婂辜鍎垮洯鏁欒偛鎸囧绾茶(璇曡)銆嬫槑纭彁鍑衡滃辜鍎垮洯蹇呴』鎶婁繚鎶ゅ辜鍎跨殑鐢熷懡鍜屼績杩涘辜鍎跨殑鍋ュ悍鏀惧湪宸ヤ綔鐨勯浣嶁,骞煎効鐨勫畨鍏ㄦ槸骞煎効鍥伐浣滅殑閲嶄腑涔嬮噸銆備负浜嗙‘淇濆瀛愬钩瀹夊仴搴,寮瀛﹀伐浣滃畨鍏ㄦ湁搴,鍊兼寮瀛︿箣闄,鐗瑰紑灞曗滃紑瀛︾涓璇锯濇槬瀛寮瀛﹀畨鍏鏁欒偛娲诲姩銆 浜屻佹椿鍔ㄤ富棰 鍋ュ悍骞冲畨瀹夊叏鏈...
绛旓細骞煎効鍥紑瀛︾涓璇惧畨鍏鏁欒偛鏁欐銆愮瘒1銆 娲诲姩鐩殑: 1銆佺煡閬撳悇绉嶄氦閫氫俊鍙枫佹爣蹇楀拰鏍囩嚎鐨勪綔鐢,鐭ラ亾鏈夊叧鐨勪氦閫氭硶瑙,鎳傚緱搴旇嚜瑙夐伒瀹堜氦閫氭硶瑙勩 2銆佺煡閬撲粠浜嬩氦閫氳繍杈撲笟浜轰滑鐨勮緵鍕ゅ姵鍔,鍩瑰吇瀛︾敓灏婇噸浠栦汉鍔冲姩,鐖辨姢浜ら氳鏂界殑鎰忚瘑銆 娲诲姩杩囩▼: (涓)銆佸鍏ユ柊璇: 鎻愰棶: 1銆佷氦閫氳繍杈撲笟涓烘垜浠殑鐢熸椿鎻愪緵浜嗛偅浜涙柟渚? 2銆佸鏋滄病鏈...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝紑瀛︾涓璇娲诲姩鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佽骞煎効鎳傚緱涓浜涘熀鏈殑鑷垜淇濇姢甯歌瘑,瀵瑰辜鍎垮姞寮瀹夊叏鐭ヨ瘑鏁欒偛銆 2銆佸煿鍏诲辜鍎垮垵姝ョ殑澶勭悊绐佸彂浜嬩欢鐨勮兘鍔涘拰鍒濇鐨勫簲鍙樿兘鍔涖 娲诲姩鍑嗗: 鎯呭琛ㄦ紨鈥滃皬鏄庡湪瀹垛濄佺嫭鑷湪瀹剁殑鍚勭鍥剧墖 娲诲姩杩囩▼: 1銆佸紩鍏モ滅獊鐒堕亣鍒颁簨鎯呮庝箞鍔炩濈殑璇濋,鍔犲己骞煎効鐨勫畨鍏ㄤ繚鎶ゆ暀鑲层 鐢熸椿涓獊鐒...
绛旓細骞煎効鍥紑瀛︾涓璇銆瀹夊叏鏁欒偛銆鏁欐1 鍙堟槸涓骞村紑瀛﹀,寮瀛︾殑绗竴璇炬垜浠夋嫨浜嗗拰骞煎効鐢熸椿鎭伅鐩稿叧鐨勫畨鍏ㄥ父璇嗚繘琛屾暀鑲,鎶婁竴浜涚畝鍗曠殑瀹夊叏闃叉姢鐭ヨ瘑鏁欑粰骞煎効,澧炲己骞煎効鐨勫畨鍏ㄩ槻鎶ゆ剰璇,瀛︿範淇濇姢鑷繁鐨勬妧鑳藉拰鏂规硶,浠ヤ究澶勭悊鐢熸椿涓彲鑳藉嚭鐜扮殑涓浜涚揣鎬ユ儏鍐点 娲诲姩鐩爣: 1銆佽骞煎効鎳傚緱涓浜涘熀鏈殑鑷垜淇濇姢甯歌瘑,瀵瑰辜鍎垮姞寮哄畨鍏ㄧ煡璇嗘暀...
绛旓細骞煎効琛ㄦ紨,鏁欏笀瑙傚療銆侀紦鍔卞辜鍎裤 5銆佸皬缁撹杩板辜鍎胯〃婕旀儏鍐点 骞煎効鍥皬鐝紑瀛︾涓璇惧畨鍏鏁欒偛鐨鏁欐 绡4 鏁欏鐩爣: 1銆佷簡瑙ｆ牎鍥畨鍏ㄩ殣鎮ｃ 2銆佹帉鎻″畨鍏ㄧ煡璇,鍩瑰吇骞煎効鈥滅弽鐖辩敓鍛,瀹夊叏绗竴鈥濈殑鎰忚瘑銆 3銆佽繘琛岄闃茬伨瀹,棰勯槻绐佸彂浜嬫儏鐨勬暀鑲层 鏁欏閲嶇偣: 鎺屾彙瀹夊叏鐭ヨ瘑,鍩瑰吇骞煎効鈥滅弽鐖辩敓鍛,瀹夊叏绗竴鈥濈殑鎰忚瘑銆 鏁欏杩囩▼...
绛旓細2023骞煎効鍥紑瀛︾涓璇惧畨鍏鏁欒偛鏁欐绡1 鏁欏鐩爣: 1銆佸厖鍒嗚璇嗗畨鍏ㄥ伐浣滅殑閲嶈鎰忎箟銆 2銆佸湪瀛︿範鍜岀敓娲讳腑娉ㄦ剰浜鸿韩瀹夊叏,楗瀹夊叏,浜ら氬畨鍏ㄧ瓑銆 3銆佽繘琛岄闃茬伨瀹,闃叉按銆侀槻鐢点侀槻鐏侀槻姣掋侀槻楠椼侀槻鐥呴槻浜ら氱瓑瀹夊叏鏁欒偛銆 鏁欏杩囩▼: 涓銆佸鍏:鍒椾妇鍑虹敓娲讳腑鐨勫畨鍏ㄤ簨渚嬨 浜屻佸畨鍏ㄥ伐浣滅殑閲嶈鎬 1銆327鍏矾涓婄殑浜ら氫簨鏁呮椂...
绛旓細骞煎効鍥紑瀛︾涓璇鐨瀹夊叏鏁欒偛鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佽骞煎効浜嗚В涓浜涘熀鏈殑浜ら氬畨鍏ㄧ煡璇,鐭ラ亾绾㈢伅鍋,缁跨伅琛岀殑閬撶悊銆 2銆佺煡閬撹繃椹矾鏃惰娉ㄦ剰鑷繁鐨勫畨鍏,璁╁辜鍎跨煡閬撲笉璧版枒椹嚎鐨勫嵄闄╂с 3銆佽骞煎効瀛︿細蹇靛効姝,杩涗竴姝ュ煿鍏诲辜鍎跨殑骞煎効鐨勮瑷琛ㄨ揪鑳藉姏銆 娲诲姩鍑嗗: 1銆佸浘鐗囩孩缁跨伅銆佹枒椹嚎绛夈 2銆佸効姝屻婁氦閫氱伅銆 娲诲姩...
