人教版二年级下册数学《平移和旋转》的教材分析 求小学二年级下册数学课件《旋转和平移》
\u4eba\u6559\u7248\u5c0f\u5b66\u6570\u5b66\u4e8c\u5e74\u7ea7\u4e0b\u518c\u5e73\u79fb\u4e0e\u65cb\u8f6c\u5982\u4f55\u6559\u5b66\u624d\u80fd\u53d6\u5f97\u597d\u7684\u6548\u679c\u5728\u6ca1\u6709\u591a\u5a92\u4f53\u7684\u60c5\u51b5\u4e0b\uff0c\u4f5c\u4e3a\u6559\u5e08\u53ea\u80fd\u56e0\u964b\u5c31\u7b80\uff0c\u81ea\u5df1\u52a8\u624b\u5236\u4f5c\u6559\u5177\u4e86\u3002\u65b9\u6cd5\u662f\uff1a\u6309\u7167\u5982\u56fe\u65b9\u6cd5\uff0c\u8ba9\u5b66\u751f\u76f4\u89c2\u611f\u89c9\u4ec0\u4e48\u662f\u5e73\u79fb\u3002\u5b66\u751f\u6709\u4e86\u76f4\u89c2\u611f\u89c9\uff0c\u5b66\u4e60\u8d77\u6765\u5c31\u5bb9\u6613\u591a\u4e86\u3002\u65cb\u8f6c\u6559\u5177\u5236\u4f5c\u53ef\u4f9d\u7167\u5e73\u79fb\u7684\u65b9\u6cd5\u5236\u4f5c\u3002\u795d\u4f60\u80fd\u987a\u5229\u7684\u6559\u597d\u5b66\u751f\u3002
\u5c0f\u5b66\u4e8c\u5e74\u7ea7\u4e0b\u518c\u6570\u5b66\u8bfe\u4ef6\u300a\u65cb\u8f6c\u548c\u5e73\u79fb\u300b
\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\uff1a\u4eba\u6559\u7248\u4e49\u52a1\u6559\u80b2\u8bfe\u7a0b\u6807\u51c6\u5b9e\u9a8c\u6559\u79d1\u4e66\u4e8c\u5e74\u7ea7\u4e0b\u518c\u7b2c41\u9875\uff0c\u7b2c42\u9875\u4f8b1\u3001\u4f8b2\u3002\u6559\u5b66\u76ee\u6807\uff1a1\uff0e\u7ed3\u5408\u5b9e\u4f8b\uff0c\u4f7f\u5b66\u751f\u521d\u6b65\u611f\u77e5\u5e73\u79fb\u4e0e\u65cb\u8f6c\u73b0\u8c61\uff0c\u80fd\u6b63\u786e\u533a\u5206\u5e73\u79fb\u4e0e\u65cb\u8f6c\u30022\uff0e\u4f7f\u5b66\u751f\u5b66\u4f1a\u5728\u65b9\u683c\u7eb8\u4e0a\u6570\u51fa\u5e73\u79fb\u7684\u683c\u6570\uff0c\u5e76\u753b\u51fa\u4e00\u4e2a\u7b80\u5355\u7684\u56fe\u5f62\u6cbf\u6c34\u5e73\u65b9\u5411\u3001\u7ad6\u76f4\u65b9\u5411\u5e73\u79fb\u540e\u7684\u56fe\u5f62\u30023\uff0e\u521d\u6b65\u6e17\u900f\u53d8\u6362\u7684\u6570\u5b66\u601d\u60f3\u65b9\u6cd5\uff0c\u4f7f\u5b66\u751f\u611f\u53d7\u6570\u5b66\u4e0e\u65e5\u5e38\u751f\u6d3b\u7684\u7d27\u5bc6\u8054\u7cfb\u3002\u6559\u5177\u3001\u5b66\u5177\u51c6\u5907\uff1a\u6559\u5b66\u8bfe\u4ef6\u3001\u7ef3\u5b50\u3001\u5b9e\u9a8c\u8bb0\u5f55\u5361\u3002\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\uff1a\u4e00\u3001\u6784\u5efa\u5e73\u79fb\u3001\u65cb\u8f6c\u6982\u5ff51\uff0e\u521d\u6b65\u611f\u77e5\u5e73\u79fb\u548c\u65cb\u8f6c(1)\u6e38\u620f\u611f\u77e5\u3002\u8001\u5e08\u4eca\u5929\u60f3\u548c\u5927\u5bb6\u4e00\u8d77\u505a\u4e2a\u6e38\u620f\u2014\u2014\u62c9\u4e2a\u5706\u5708\u8f6c\u8f6c\uff0c\u4f60\u4eec\u60f3\u53c2\u52a0\u5417?(\u8001\u5e08\u548c\u4e00\u4e2a\u5c0f\u7ec4\u7684\u540c\u5b66\u624b\u62c9\u624b\u56f4\u7740\u4e00\u4e2a\u5706\u8f6c\u52a8\uff0c\u5176\u4ed6\u540c\u5b66\u8ddf\u7740\u8282\u62cd\u4e00\u8fb9\u5531\u6b4c\uff0c\u4e00\u8fb9\u62cd\u624b\u3002)\u4e0b\u9762\u6211\u4eec\u518d\u8bf7\u4e00\u4e2a\u5c0f\u7ec4\u7684\u540c\u5b66\u6765\u73a9\u4e00\u4e2a\u201c\u5f00\u706b\u8f66\u201d\u7684\u6e38\u620f\u5427!\u6e38\u620f\u505a\u5b8c\u4e86\uff0c\u5927\u5bb6\u611f\u89c9\u8fd9\u4e24\u4e2a\u6e38\u620f\u4e00\u6837\u5417?\u54ea\u513f\u4e0d\u4e00\u6837\u5462?(2)\u56fe\u7247\u611f\u77e5\u3002(\u8bfe\u4ef6\u51fa\u793a\u6559\u79d1\u4e66\u7b2c37\u9875\u7684\u4e3b\u9898\u56fe\u2014\u2014\u6e38\u4e50\u56ed\u3002)\u4f60\u559c\u6b22\u73a9\u54ea\u4e2a\u6e38\u620f\u5462?\u60f3\u4e00\u60f3\u5b83\u662f\u600e\u6837\u8fd0\u52a8\u7684\uff0c\u518d\u5728\u5c0f\u7ec4\u91cc\u8bf4\u4e00\u8bf4\u3002\u5b66\u751f\u6c47\u62a5\u540e\u6559\u5e08\u95ee\uff1a\u8fd9\u4e9b\u6e38\u620f\u7684\u8fd0\u52a8\u90fd\u4e00\u6837\u5417?\u90a3\u4e48\u6211\u4eec\u56db\u4eba\u5c0f\u7ec4\u60f3\u529e\u6cd5\u7ed9\u5b83\u4eec\u5206\u5206\u7c7b\uff0c\u770b\u770b\u53ef\u4ee5\u5206\u6210\u54ea\u51e0\u7c7b\uff0c\u7ec4\u957f\u505a\u597d\u8bb0\u5f55\u3002(\u5c0f\u7ec4\u6d3b\u52a8\uff0c\u6559\u5e08\u53c2\u52a0\u5230\u5c0f\u7ec4\u6d3b\u52a8\u4e2d\u3002)2\uff0e\u7406\u89e3\u5e73\u79fb\u548c\u65cb\u8f6c(1)\u5206\u6790\u5f52\u7eb3\uff0c\u63ed\u793a\u6982\u5ff5\u3002\u5927\u5bb6\u80fd\u8bf4\u4e00\u8bf4\u5206\u7c7b\u7684\u7406\u7531\u5417?\u6211\u4eec\u628a\u50cf\u7f06\u8f66\u3001\u5c0f\u706b\u8f66\u3001\u6ed1\u6ed1\u68af\u8fd9\u6837\u7684\u76f4\u7ebf\u8fd0\u52a8\u53eb\u505a\u5e73\u79fb\uff1b\u628a\u50cf\u5927\u98ce\u8f66\u3001\u6469\u5929\u8f6e\u8fd9\u6837\u7684\u5706\u5468\u8fd0\u52a8\u53eb\u505a\u65cb\u8f6c\u3002(2)\u8054\u7cfb\u5b9e\u9645\uff0c\u7406\u89e3\u6982\u5ff5\u3002\u5728\u65e5\u5e38\u751f\u6d3b\u4e2d\uff0c\u5927\u5bb6\u8fd8\u89c1\u8fc7\u54ea\u4e9b\u5e73\u79fb\u548c\u65cb\u8f6c\u7684\u73b0\u8c61\u5462?(3)\u5b9e\u8df5\u6d3b\u52a8\uff0c\u6df1\u5165\u7406\u89e3\u3002\u521a\u624d\u6211\u4eec\u5df2\u7ecf\u8ba4\u8bc6\u4e86\u5e73\u79fb\u548c\u65cb\u8f6c\uff0c\u4f60\u80fd\u7528\u624b\u52bf\u6216\u52a8\u4f5c\u628a\u5b83\u4eec\u8868\u73b0\u51fa\u6765\u5417?\u53ef\u4ee5\u5229\u7528\u4f60\u624b\u4e2d\u7684\u5b66\u5177\uff0c\u81ea\u5df1\u8bd5\u4e00\u8bd5\u3002\u4e8c\u3001\u6559\u5b66\u5e73\u79fb\u8ddd\u79bb7\uff0e\u6fc0\u8da3\u4eca\u5929\u6211\u4eec\u8ba4\u8bc6\u4e86\u5e73\u79fb\u548c\u65cb\u8f6c\uff0c\u8fd8\u548c\u4ed6\u4eec\u6210\u4e86\u597d\u670b\u53cb\uff0c(\u677f\u4e66\u8bfe\u9898\uff1a\u5e73\u79fb\u548c\u65cb\u8f6c)\u5e73\u79fb\u738b\u56fd\u7684\u5c0f\u4f19\u4f34\u975e\u5e38\u9ad8\u5174\uff0c\u4ed6\u4eec\u7ed9\u6211\u4eec\u5e26\u6765\u4e86\u4e00\u4ef6\u793c\u7269\u2014\u2014\u667a\u6167\u5c0f\u706b\u8f66\u3002(\u8bfe\u4ef6\u6f14\u793a\uff1a\u5c0f\u706b\u8f66\u5f00\u59cb\u8fd0\u52a8)\u5b83\u662f\u4ec0\u4e48\u8fd0\u52a8\u5462?2\uff0e\u785d\u6d4b\u60f3\u4e00\u60f3\uff0c\u731c\u4e00\u731c\u54ea\u8282\u8f66\u53a2\u8d70\u7684\u8def\u957f\u5462?3\uff0e\u5b9e\u9a8c\u56db\u4eba\u5c0f\u7ec4\u4e2d\uff0c\u6bcf\u4eba\u9009\u62e9\u81ea\u5df1\u5750\u51e0\u53f7\u8f66\u53a2\uff0c\u770b\u770b\u81ea\u5df1\u6240\u4e58\u5750\u7684\u8f66\u53a2\u8d70\u4e86\u51e0\u683c\uff0c\u7ec4\u957f\u505a\u597d\u8bb0\u5f55\uff0c\u586b\u5199\u5b9e\u9a8c\u8bb0\u5f55\u5361\u3002\u5b66\u751f\u5b9e\u9a8c\u7ed3\u675f\u540e\u63d0\u95ee\uff1a\u4f60\u4eec\u53d1\u73b0\u4e86\u4ec0\u4e48?4\uff0e\u5c0f\u7ed3\u4e3a\u4ec0\u4e48\u5927\u5bb6\u6240\u9009\u7684\u5ea7\u4f4d\u4e0d\u540c\uff0c\u8d70\u7684\u8def\u7a0b\u5374\u4e00\u6837\u5462?(\u5b66\u751f\u6c47\u62a5)5\uff0e\u7f1a\u4e60(1)\u6d82\u4e00\u6d82\u3002(\u6559\u79d1\u4e66\u7b2c43\u9875\u7b2c1\u9898)(2)\u753b\u4e00\u753b\u3002(\u6559\u79d1\u4e66\u7b2c43\u9875\u7b2c2\u9898)\u4e09\u3001\u62d3\u5c55\u521b\u65b0\u5e73\u79fb\u548c\u65cb\u8f6c\u5728\u6211\u4eec\u7684\u65e5\u5e38\u751f\u6d3b\u4e2d\u5e94\u7528\u975e\u5e38\u5e7f\u6cdb\uff0c\u6bd4\u5982\u821e\u8e48\u6f14\u5458\u8fd0\u7528\u65cb\u8f6c\u548c\u5e73\u79fb\u53ef\u4ee5\u8df3\u51fa\u6b22\u5feb\u7684\u821e\u8e48\uff1b\u4f53\u80b2\u8fd0\u52a8\u5458\u8fd0\u7528\u65cb\u8f6c\u548c\u5e73\u79fb\u53ef\u4ee5\u63d0\u9ad8\u81ea\u5df1\u7684\u7ade\u6280\u80fd\u529b\uff0c\u5728\u8fd0\u52a8\u4f1a\u4e0a\u4e3a\u56fd\u4e89\u5149\uff1b\u827a\u672f\u5bb6\u8fd0\u7528\u65cb\u8f6c\u548c\u5e73\u79fb\u53ef\u4ee5\u521b\u9020\u51fa\u7f8e\u4e3d\u7684\u56fe\u6848\u3002\uff0c\u4f60\u4eec\u60f3\u521b\u4f5c\u51fa\u8fd9\u6837\u7f8e\u4e3d\u7684\u56fe\u753b\u5417?\u8bfe\u540e\u5927\u5bb6\u53ef\u4ee5\u8fd0\u7528\u5e73\u79fb\u548c\u65cb\u8f6c\u753b\u4e00\u753b\u3001\u526a\u4e00\u526a\u3001\u8d34\u4e00\u8d34\uff0c\u8001\u5e08\u76f8\u4fe1\u4f60\u4eec\u7684\u4f5c\u54c1\u4f1a\u66f4\u51fa\u8272\u3001\u66f4\u6f02\u4eae\u7684\u3002
教材简析：
平移和旋转是学生新接触的内容，掌握这个知识对于学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大的作用。从儿童空间知觉的认知发展来说，是从静态的前、后、左、右的空间知觉进入感悟平移和旋转这一动态的空间知觉。物体的平移和旋转在学生的生活中并不陌生，但作为数学概念则是第一次和学生见面。因此本课教学应从大量感性、直观的生活实例入手，让学生在以往生活经验的基础上感知平移和旋转的运动特征，然后通过观察思考，操作验证的学习方法掌握平移的方法，为今后学习平行线和推导基本平面图形面积的计算公式等几何知识作铺垫。
对象分析：
学生对平移和旋转的现象，在生活中已经有了一些感性的认识，只是不知道这两个专门术语，也不会有意识地体会平移和旋转的特点。教学应从学生喜闻乐见的生活情景中引导学生感知平移和旋转的特点，这样能激发学生的学习兴趣。由于本学段的学生正处在直观形象思维阶段，他们观察图形的平移常常会被表面现象所迷惑。
教学目标：
1、通过生活事例的观察，使学生初步了解图形的平移和旋转。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象 。
2、能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离，并能在方格纸上按要求画出简单平面图形平移后的图形，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3、体会数学与生活的密切联系，体会学习数学的价值。初步渗透变换的数学思想方法，发展学生的空间观念。
教学重点：
1、让学生在感知平移与旋转现象的基础上会区别这两种现象。
2、能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离，并能在方格纸上按要求画出简单平面图形平移后的图形。
教学难点：
1、能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离。
2、在方格纸上按要求画出简单平面图形平移后的图形。
教学准备：多媒体课件，“平移”和“旋转”的卡片，学生实验用的方格纸，小房子纸片，学生画图用的练习纸。房子移动的示意图。
教学过程：
一、初步感知平移和旋转
1、师：同学们，今天有很多老师来跟我们一起上课，你看他们多关心我们呀！那上课之前我们应该向他们干吗呀？那现在听老师的口令：向后转，问好。
生：老师好！
2、师：多么热情的问候啊。那刚才你们都做了那些运动呢？
生：向后转……
师：其实，人的生命就在于运动，而且在我们的生活中，许多物体也都在运动，只是运动的方式不同，下面请大家欣赏几个物体运动时的画面，大家边看边思考：它们是怎样运动的？同时呢，大家一起模仿物体运动时的样子，准备好你们的小手！
3、教师：请看大屏幕。（出示图片）。
学生用手模仿。
4、师：非常好，从刚才同学们运动的小手中老师看到了你们学习的激情。
提问：它们的运动一样吗?(有的一样，有的不一样）那请同学们根据运动方式的不同，将它们分类。先互相说说。
学生同桌交流讨论。
5、请学生说分类的结果，并说说分类的理由，建立平移和旋转的表象。
师：你为什么这样分类？
生：把缆车、电梯、窗户分为一类，因为它们都是直直的运动的，而飞机的 螺旋桨、风车是旋转的。
生：我们把转动的东西分为一类……
师：大家跟这位同学一样吗？（一样）你们观察真仔细！那请大家把掌声送给这位同学，同时也送给你自己。
6、教师小结：像刚才这些直直的、平平的移动是平移现象（出示卡片“平移”）；而像飞机的螺旋桨、风车、旋转椅这样转动的现象是旋转现象（出示卡片“旋转”）。
7、读课题：平移和旋转。
【设计意图：联系生活实际，创设孩子们熟悉的生活情景，引导学生观察和发现，充分激发学生的学习兴趣和探究欲望。在按照运动方式的不同进行分类的过程中，让学生经历观察、对比等思维过程，能对平移和旋转的运动特点了解得更深刻，初步形成了比较清晰的表象。】
7、师：听说大家的模仿能力都很强，那你们能分别示范一个平移和旋转的运动吗？可以借助其他事物。
（请孩子们静静地想一想物体平移的时候是怎么动的，旋转的时候又是怎么动的。）
8、想好的同学站起来做一个平移的动作。学生出来展示时，其他学生观察归纳平移的特征：物体平移后，它自己的方向和大小都是没有改变的。
学生示范平移运动。
提问：物体平移后，它的方向和大小有没有变化？
生：没有变化。
9、再示范旋转的运动。
师：那物体旋转时，又有什么特点？
生：围着一个点在转动……
10、师:你们真会学习，那下面来判断哪些现象是平移的，哪些是旋转的？你们有信心吗？（做练习十的第三题）
师：先听清楚老师的要求，希望你们用语言和手势很快的告诉老师。小手准备好了吗？
11、真不错，那在我们的生活中，还有那些是平移和旋转的现象呢？举例说说。
生：火车、上升时的火箭、左右移动的门……是平移现象，方向盘、水龙头……是旋转现象。 【设计意图：让学生做一个表示平移和旋转的动作，实际上是把学生放到主体地位上，让他们用独创的形体语言来表示这两种运动方式的特征，从中获得积极的体验，充分感知这两种运动方式。通过操作、判断和发现生活中的平移和旋转的现象，帮助学生更深刻、更准确地理解概念，并能正确地区分几何空间中的这两个数学概念的特征，从而突破知识建构过程中的困难。
二、动手操作，验证猜想。
老师今天带来了两位朋友，红蚂蚁和黑蚂蚁，它们也在运动。请看大屏幕。
（1）引入小故事：《蚂蚁搬家》（视频课件，师：它们在房子的一前一后搬房子。）
（2）请学生猜想：哪只蚂蚁走的路长一点？
生：……
师：为什么数红（黑）蚂蚁走的格数？
师：真会动脑筋，也就是找出它的对应点。
师：那老师又有疑问了：房子向什么方向平移了几格呢？你怎么想的？
让学生在黑板上演示。
①引导学生找平移前后的对应点。
②小组合作完成，用自己喜欢的方法验证猜想。
③学生汇报验证方法和结果。（注意学生回答问题的完整。）
④回顾数方格的方法，优化学习方法。让学生直观地感知小房子的平移过程。
（5）小结：由于平移的过程中，图形中每个点都向同一个方向移动了相同的距离。所以要知道图形平移了几格，只要找出对应点，数一数两点之间有几格就行了。
【设计意图：用小故事引入，激发学生探究的兴趣。通过操作验证，让学生知道物体平移的过程中，它的每个点走过的距离都是一样的。知道物体平移了几格，可以抓住特征点，数一数两个对应点之间有几格就行了。让学生大胆猜想，并亲身动手验证猜想，目的是避免学生误认为两幅图之间的距离就是平移的距离。】
三、实践体验，巩固提高。
1、课本第43页练习十的第1题。
（1）师：仔细观察，说说是哪只船？你是怎样找的
生：平移的方向。
生：找一个对应点，数移动的格数。
……
（2）师：其它两只为什么不是？
生：一个是移动的方向和距离都错，另一个是移动的距离错。
小结：我们在对物体平移时要注意移动的方向和距离，而距离就要通过对应点来确定。
2、（课本第43页练习十的第2题。）画出小梯形向上平移3格后的图。一学生出来投影展评。
师：你是怎么想的？为什么要画在这个位置？
生：向上，找到一个点，
生：数方格找到其他对应点。再把每个点按原来的样子连接起来。
3、画出小梯形向左平移8格后的图。一学生出来投影展评。
师：你是怎么想的？为什么要画在这个位置？
生：……
学生独立动手画一画，投影评价。
小结：我们要画出平移后的物体时，先确定好每个点平移后的位置，再把每个点按原来的样子连接起来。
4、（课本第44页练习十的第4题。）下面那些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们图上颜色。
（1）师：那些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？
（2）师：为什么其他的不能通过平移与小鱼重合？
【设计意图：让学生在愉悦的环境下用所学的知识解决问题，提高学生的积极性。通过亲手去移一移，再一次落实让学生感知平移的过程。通过判断物体向哪个方向平移了几格和动手画一画，巩固理解平移的方向和距离，发展学生的平面空间变换观念。】
五、自我评价，总结内化。
今天的学习，你有什么收获？你觉得自己学得怎么样？
【设计意图：为学生创设一个反思和回顾的平台，让学生学会把握知识的要点养成良好的学习习惯。教师在倾听中反思教学目标的达成程度，为今后改进课堂教学获取更多的信息。】
教师整节课的总结：确实，平移和旋转给我们带来了很多的方便，也与我们的生活紧密相连，例如美术家，利用平移和旋转画出了美丽的图案；舞蹈家，利用平移和旋转跳出了优美的舞蹈；工程师，利用平移和旋转创造了许多伟大的奇迹。
绛旓細鍦ㄦ病鏈夊濯掍綋鐨勬儏鍐典笅锛屼綔涓烘暀甯堝彧鑳藉洜闄嬪氨绠锛岃嚜宸卞姩鎵嬪埗浣滄暀鍏蜂簡銆傛柟娉曟槸锛氭寜鐓у鍥炬柟娉曪紝璁╁鐢熺洿瑙傛劅瑙変粈涔堟槸骞崇Щ銆傚鐢熸湁浜嗙洿瑙傛劅瑙夛紝瀛︿範璧锋潵灏卞鏄撳浜嗐傛棆杞暀鍏峰埗浣滃彲渚濈収骞崇Щ鐨勬柟娉曞埗浣溿傜浣犺兘椤哄埄鐨勬暀濂藉鐢熴
绛旓細1. 鍦ㄥ皬瀛浜屽勾绾鐨鏁板璇剧▼涓紝瀛︾敓浼氬紑濮嬪涔犳棆杞拰骞崇Щ杩欎袱绉嶈繍鍔ㄣ2. 鏃嬭浆鏄寚鍥惧舰鎴栫墿浣撳洿缁曚竴涓浐瀹氱殑鐐规垨杞磋繘琛岄『鏃堕拡鎴栭嗘椂閽堢殑杩愬姩锛屽氨鍍忓紑鍏抽棬銆佽溅杞浆鍔ㄦ垨閽熸憜鎽嗗姩杩欐牱鐨勫姩浣溿
绛旓細鍦ㄧ墿鐞嗗拰宸ョ▼瀛︿腑锛屾棆杞殑姒傚康鍚屾牱閲嶈锛屼緥濡傚湴鐞冨洿缁曞湴杞寸殑鏃嬭浆浠ュ強鍥寸粫澶槼鐨勫叕杞5. 鍏充簬鈥滄棆杞濈殑璇婚煶锛屾牴鎹婃柊鍗庡瓧鍏搞嬬殑瑙ｉ噴锛岃闊充负xu谩n zhu菐n锛岃屽湪銆婄幇浠ｆ眽璇瘝鍏搞嬬7鐗堜腑锛岃闊充负xu谩nzhu菐n銆傜劧鑰岋紝瀵逛簬鈥滃ぉ鏃嬪湴杞濈殑鈥滆浆鈥濓紝鏅亶璁や负鍏惰闊冲簲涓簔hu脿n銆
绛旓細浜屽勾绾ф暟瀛﹀钩绉诲拰鏃杞殑鏁欏鍘熷垯鏄細1銆侀氳繃鐢熸椿浜嬩緥锛屼娇瀛︾敓鍒濇浜嗚В鍥惧舰鐨勫钩绉诲彉鎹㈠拰鏃嬭浆鍙樻崲銆傜粨鍚堝鐢熺殑鐢熸椿瀹為檯锛屽垵姝ユ劅鐭ュ钩绉诲拰鏃嬭浆鐜拌薄銆2銆佸彧瑕佹眰瀛︾敓绱у瘑鑱旂郴鐢熸椿瀹為檯鍘绘劅鐭ヨ繖浜涚幇璞★紝涓嶈姹傚杩欎袱涓蹇佃繘琛屽畾涔夛紝鏇翠笉闇瑕佸鐢熷幓鑳岃缁撹鎬ц鍙ャ3銆佷娇瀛︾敓鑳芥纭垽鏂浘褰㈢殑杩欎袱绉嶅彉鎹紝鍦ㄨ璇嗗钩绉...
绛旓細浜烘暀鐗堟暟瀛浜骞寸骇涓嬪唽銆骞崇Щ鏄寚鍦ㄥ悓涓骞抽潰鍐咃紝灏嗕竴涓浘褰笂鐨勬墍鏈夌偣閮芥寜鐓ф煇涓洿绾挎柟鍚戝仛鐩稿悓璺濈鐨勭Щ鍔紝杩欐牱鐨勫浘褰㈣繍鍔ㄥ彨鍋氬浘褰㈢殑骞崇Щ杩愬姩锛岀畝绉板钩绉汇傚湪骞抽潰鍐咃紝涓涓浘褰㈢粫鐫涓涓畾鐐规棆杞竴瀹氱殑瑙掑害寰楀埌鍙︿竴涓浘褰㈢殑鍙樺寲鍙仛鏃嬭浆銆傚钩绉荤殑鍩烘湰鎬ц川 (1)鍥惧舰骞崇Щ鍓嶅悗鐨勫舰鐘跺拰澶у皬娌℃湁鍙樺寲锛屽彧鏄綅缃彂鐢...
绛旓細骞崇Щ鐜拌薄锛氱伀杞.鎶藉眽.鐢靛姩鏍￠棬.缂嗚溅.鐢垫.鍗囨棗... 鏃嬭浆鐜拌薄锛氶挓琛.鐢甸鎵.椋庤溅.鎽╁ぉ杞.姹借溅杞.鏃嬭浆鏈ㄩ┈锛屻
绛旓細--- 涓銆佹暀鏉愬垎鏋 1. **鍦颁綅涓庝綔鐢 銆婂钩绉诲拰鏃杞嬫槸灏忓鏁板鍏骞寸骇绗簩鍗曞厓鐨勬暀瀛﹀唴瀹广傝繖涓閮ㄥ垎涓嶄粎浠嬬粛浜嗕袱绉嶅熀鏈殑鐗╀綋杩愬姩鏂瑰紡锛岃屼笖涓哄鐢熸彁渚涗簡鎺㈢储鍥惧舰鍙樻崲鐨勯斿緞锛屼负鍚庣画鐨勫鏉傚浘妗堣璁℃墦涓嬩簡鍩虹銆傞氳繃鏈妭璇剧殑瀛︿範锛屽鐢熻兘澶熷皢鏁板鐭ヨ瘑涓庣幇瀹炵敓娲荤揣瀵嗙粨鍚堬紝杩涗竴姝ヨ璇嗗埌鏁板鐨勪环鍊煎拰涓板瘜鍐呮兜銆
绛旓細寤鸿鐢ㄨ櫄绾垮惂锛岃櫄绾夸竴鑸鐢ㄤ綔杈呭姪浣滃浘鑰屼笉浼氬奖鍝嶅師鍥剧殑琛ㄨ揪锛岀敤瀹炵嚎鍒欎細鏈変簺璁稿奖鍝嶃
绛旓細灏忓浜屽勾绾鐨骞崇Щ鐭ヨ瘑寰堢畝鍗曪紝鍙鐭ラ亾姘村钩鍜屽瀭鐩村钩绉诲嚑鏍煎氨琛屼簡锛屼笉鍋氬お楂樿姹
