一二年级不设纸笔考试，愁人的“三年级现象”怎么破呢？
很多孩子在上一二年级的时候，学校其实是不设立笔试的， 导致很多孩子上了三年级以后，不能适应笔试考试，很多家长都因此焦头烂额，其实解决这个问题的方式很简单，我们只需要提前让孩子适应，或者跟着老师的进度来走就好了。
首先，很多家长都喜欢拔苗助长，但是在应该拔苗助长的地方又不注意，如果孩子上三年级的时候，才会出现笔试考试的话，其实家长完全可以在孩子上二年级的时候，就开始让孩子适应笔试考试，最好的方式就是家长在家里面让孩子做试卷，这样不仅仅能够看到孩子的专注力，同时也能够让孩子慢慢适应考试。
不过家长们也不要太着急了，孩子刚开始不适应是很正常的，我们可以从十五分钟、半小时、一小时这样的进阶方式，来让孩子慢慢能够独立做试卷两个小时，而不是一开始就要求孩子做两个小时，这样会导致孩子不愿意做试卷的。
其次，很多家长看到孩子适应不了考试就会很着急，但是大家要明白的是，全中国那么多孩子，大家都是三年级以后才有笔试考试，其他孩子其实也是无法适应的，这就说明这样的情况是很正常的，老师自然会有一些应对的招式，家长只需要配合老师即可，又不是开天辟地以来，就你家的孩子是不能适应笔试考试的，所以家长们完全不需要太过着急，操之过急反而会导致孩子失去自信。
最后，教育本身就是一个很大的考题，不仅仅是对孩子来说很困难，对家长和老师来说也是相当困难的，当家长的一定要跟孩子同进退，帮助孩子去解决成长过程中的问题，在解决问题的过程中教会孩子更多技能和方法。
我认为家长需要尽可能多去主动辅导孩子的功课，即便学校在一二年级的时候不会给孩子提出考试的要求，家长也可以尝试在家中主动考试孩子，通过这种方式提高孩子的笔试能力。
从某种程度上来说，我个人并非全部认同双减措施，双减确实可以适当降低孩子们的学习压力，同时可以让家长和学校有更多的注意力来关注孩子们的健康成长。与此同时，双减也会显著降低孩子们的学习能力。为了进一步匹配双减措施，有些地方的中考试卷难度甚至跟小学试题差不多。我觉得这种现象非常可惜，在社会竞争越来越严重的情况下，我们确实不能鼓励孩子盲目内卷，但这并非意味着我们需要剥夺孩子们的受教育权利。
家长可以尝试主动辅导孩子的功课。
当孩子在一二年级的时候，因为这个时候的学校不设纸笔考试，如果家长不主动辅导孩子们的功课的话，家长就很难发现孩子们在学习中的问题。对于家长来说，家长需要尽可能多在孩子学习的过程中陪读，并且给孩子设置一定的学习难度，最好能够尝试主动给孩子出题考试。
家长需要提前应对孩子的学习问题。
以我个人来看，即便一二年级的时候的学习成绩不太最重要，但因为一二年级正式给孩子们打学习基础的时候，对家长需要充分重视孩子们在这个时候的学习状况，更需要主动应对孩子们可能出现的学习问题。家长需要尽可能多去培养孩子们的主动学习能力，最好能够在这个时候让孩子养成主动学习并且热爱学习的习惯。
与此同时，我认为家长需要多去让孩子主动描述自己所看到的各种知识。在有条件的情况下，家长甚至可以让孩子来主动写出自己所学习到的知识。
最好的办法就是给孩子报补习班，增加知识储备，这样就不用愁了。
想要让孩子快速适应三年级的生活，就要在一二年级给孩子打好基础，不要因为基础不好而无法融入三年级的学习生活。
教育部门三令五申强调，小学起始阶段严格按照零起点教学，同样有此类考量在内。而最近，明确“一二年级不考试”，其所传递的“尊重教育科学和身心规律”的逻辑主线是一致的。
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