金色的草地这篇课文主要写什么的?

三年级语文上册第16课金色的草地生字组词拼音如下:

蒲pú(蒲扇、香蒲、蒲公英)

英yīng(英雄、英俊、英姿飒爽)

盛shèng(盛开、茂盛、盛气凌人)

耍shuǎ(玩耍、戏耍、耍手腕)

喊hǎn(呼喊、呐喊、哭天喊地)

欠qiàn(哈欠、欠缺、亏欠)

钓diào(钓鱼、垂钓、钓竿)

而ér(而是、而且、从上而下)

察chá(观察、察看、明察暗访)

拢lǒng(合拢、聚拢、拉拢)

趣qù(有趣、趣事、自讨没趣)

喜xǐ(喜爱、喜好、喜闻乐见)

睡shuì(睡觉、睡眠、呼呼大睡)

《金色的草地》主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地,“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍,以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

第16课金色的草地的句子解析:

1、有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

“不是……而是……”并列关系的关联词,否定草地是金色的,肯定草地是绿色的,用“并”字,让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的,强调了对过去错误认识的否定。

2、原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

运用比喻的修辞手法,把蒲公英的花比作人的手掌。这样写的好处是更加真实形象的描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的。



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