二年级像什么似的造句简单的

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、要善意批评,不要像泼妇骂街似的!
2、妈妈像抚养婴儿似的喂养那只小猫。
3、她郁郁寡欢,沉默不语,看样子像有什么心事似的。
4、老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。
5、我们学习要像滚雪球似的,日积月累,才能学有所成。
6、星期天,我的小伙伴们像一群蚂蚁似的来到我家,祝贺我的生日。
7、这沼泽地好像是无边无际似的,即使是走到天亮,也不一定能走出去。
8、他们真是不存不济,你看现在好得像一个人似的。
9、听到表现就好像从未见过她似的。
10、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。
11、风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。
12、弟弟背古文的时候,总是摇头晃脑,像个老学究似的。
13、那一棵树好漂亮,就像一个美女似的。
14、她浑身酸疼,骨头像散了架似的。
15、雨后的荷叶好像翠玉似的,格外碧绿。
16、他不顾一切地勤奋学习,像中了魔似的焚膏继晷,终于考入北京大学。
17、要想按时完成这项任务,就不能像老牛破车似的,要雷厉风行,说干就干。
18、姑娘不但长得像天仙似的,非常漂亮,还能说一口漂亮的普通话。
19、丰收的粮食堆得像山似的。
20、大片的菜花一望无际像汪洋大海似的,成群的蜜蜂忙得不知早晚。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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