怎样做乐器? 如何自制乐器?

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首先,可引导幼儿在家中寻找一些能敲击出声的物体,如铁皮瓶盖、小铁罐、筷子、玻璃瓶、盛饭盒等,让幼儿通过敲击认识各种物体会发出不同的声音。家长可提出制做成小乐器的要求,让幼儿思考,以引起幼儿对这个活动的兴趣。
其次,可启发幼儿使这些物体发声更好听。如手捏铁皮敲击发出的声音较闷,家长可引导幼儿思考是否能模仿锣的形状。这时家长和幼儿共同寻找材料,并将铁皮瓶盖制作成小锣形状,让幼儿找棒敲击。因为这件乐器是幼儿和家长一起做的,他的兴趣肯定会大大增加。同样,也可在铁罐上系绳子制成一件乐器筷子,音色可以随着筷子的多少而变化,让幼儿通过敲击寻找自己满意的音色。家长可以帮助幼儿将筷子用绳扎好,这把筷子就成了一件幼儿喜欢的能敲击出节奏的自制乐器。还可引导幼儿把细沙、绿豆、赤豆、米、黄豆、石子分别放进饭盒,让幼儿摇晃,寻找不同的音色,这就是自制的土沙球。幼儿在制作中,听辨能力不断提高,能区别出每个“饭盒沙球”里装的是什么东西。也可在玻璃瓶中装不同量的水,让幼儿去敲击,以发现其中的奥秘。
最后,还可帮助幼儿将自制的小乐器放在一个音乐角,为幼儿提供发展其才能的活动场地和材料设备,也许就是从这里培养出...首先,可引导幼儿在家中寻找一些能敲击出声的物体,如铁皮瓶盖、小铁罐、筷子、玻璃瓶、盛饭盒等,让幼儿通过敲击认识各种物体会发出不同的声音。家长可提出制做成小乐器的要求,让幼儿思考,以引起幼儿对这个活动的兴趣。
其次,可启发幼儿使这些物体发声更好听。如手捏铁皮敲击发出的声音较闷,家长可引导幼儿思考是否能模仿锣的形状。这时家长和幼儿共同寻找材料,并将铁皮瓶盖制作成小锣形状,让幼儿找棒敲击。因为这件乐器是幼儿和家长一起做的,他的兴趣肯定会大大增加。同样,也可在铁罐上系绳子制成一件乐器筷子,音色可以随着筷子的多少而变化,让幼儿通过敲击寻找自己满意的音色。家长可以帮助幼儿将筷子用绳扎好,这把筷子就成了一件幼儿喜欢的能敲击出节奏的自制乐器。还可引导幼儿把细沙、绿豆、赤豆、米、黄豆、石子分别放进饭盒,让幼儿摇晃,寻找不同的音色,这就是自制的土沙球。幼儿在制作中,听辨能力不断提高,能区别出每个“饭盒沙球”里装的是什么东西。也可在玻璃瓶中装不同量的水,让幼儿去敲击,以发现其中的奥秘。
最后,还可帮助幼儿将自制的小乐器放在一个音乐角,为幼儿提供发展其才能的活动场地和材料设备,也许就是从这里培养出幼儿对音乐的兴趣。音乐角还能发展幼儿的创造才能。让幼儿去观察、倾听各种不同的发音材料所发出的不同音色。可通过对比,使幼儿了解形状结构不同的物体,敲击时发出的声音也不同。如:空心的物体比实心的物体敲击时发出的声音要响亮。还要让幼儿明白,同一器材,由于敲击方法不同,也会发出不同的声音。

  1. 弦乐器

    材料:橡皮筋, 共鸣板(木板或者其他), 固定用钉子或其他

    方法;木板上一端钉钉子,橡皮筋长度不同 音高不同 固定于钉子上拉长 调试长度 另一端固定到钉子上


  2.管乐器试管

  材料:一排试管

  方法:选取方式自己考虑 以能吹响为基准 试管要选规格一样的 里面垫填充物,填充物多少决定音高

  3.打击乐器

  材料:玻璃可乐瓶

  方法:灌水多少决定音高 灌好水在瓶子外面注明音高并且划下灌水高度备用 倒出水等需要演奏时候再灌水

  4.钢片这个比较恶

  材料: 钢尺一支

  方法:然后去视频网站搜索“钢尺大神”四个字 会出现一位神奇的钢尺乐器大神为您现场表演 很神奇啊很神奇

  5.埙

  材料:泥巴

  方法:弄个鹅蛋型的陶模子(稍微大一点比较好吹),中空,吹嘴,和手指孔参考正经的埙来做



做乐器,必需要先了解乐器构造与演奏方法。
要是想做,不如尝试着去做笛子、萧之类的吧,但是受条件的限制就不要指望做得如何如何的好啦!

什么乐器?自己做的恐怕。。。还是到乐器店去买

汗。。。。。。。

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