两个黄鹂鸣翠柳,不知所云也;一行白鹭上青天,不知所往也 两个黄鹂鸣翠柳,不知所云;一行白鹭上青天,不知所往也。

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纪晓岚一生治学严谨,对学生的教育也很严格,近于苛求。
一个学生写了一篇文章拿给纪晓岚,他看完后,批了两句诗:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”这是杜甫的两句诗,
这个学生莫名其妙,去问老师,何解?
纪晓岚说:“两个黄鹂鸣翠柳”,不知讲些什么;“一行白鹭上青天”,愈飞愈远离题万里。
从2002年开始就有人发帖就这两句诗加以评论,无非是来源于纪晓岚的这句玩笑话,才有后来的很多版本的跟帖。权当娱乐!
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我也犹两个故事:
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天

一 吃饭
古时有一家饭庄,为了招揽生意,在大门两边挂出一副楹联,相当于今天的广告牌,右面写着;“只要想得到,就有品位”,左面写着:“没有做不出,包你精彩”,横批上写着“吃啥有啥”。一时间,在四乡八镇大为轰动,慕名而来的人络绎不绝,生意也就一天比一天红火。
一天,店里来了一名秀才,也是慕名而来,看看是不是真的吃啥有啥。因为是文人,他选了一间向西开窗的雅室坐定后,点了一首杜甫的七绝:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千堆雪,门泊东吴万里船。”心中想看看,店家到底有什么本事,敢开这大的海口。店小二记下秀才所点的菜谱后,恭敬的说一声:“好呐,您稍候!”就告退了。过了一会,小二送菜进来:“来啦!您的‘两个黄鹂鸣翠柳’!”,秀才一看,是什么呢?原来是:大白磁盘的正中,斜放着一根青葱,葱叶犹在,葱的根部,点缀了一些香菜叶,葱叶两旁,是两个用蛋黄雕成的精致的小黄鹂。秀才一看,做得确实精巧,也符合诗意,只是没有什么可吃,却也没话好说。不一会,第二道菜也上来了,怎么样呢?请看:一个大的青底磁盘,盘中勾画着白云几朵,用煮熟的蛋白切成的蛋丝,排成白鹭一行,直飞青天白云之间。小二问道:“客官,菜您还满意吗?”,“满意倒是满意,不过……”,“您要满意,就给您上饭啦!”秀才还要说话,小二却已走远。转眼间,小二托了满满一碗白米饭上来,放到对窗的桌边,并吆喝道:“窗含西岭千堆雪”,秀才不解“此才怎讲?”小二双手推开西窗,对秀才道:“窗外遥对的可是西岭?”“正是。”小二返身指指桌上:“这堆砌的米饭,是否洁白如雪?”秀才哑然无语。过了好一会,秀才问道:“那第四道菜呢?”“您不用着急,这就来。”小二出去一会,端来了第四句名诗“门泊东吴万里船”,放在对门的桌边:偌大一个汤盆,满是清澈透底的白开水,水面点缀了三五丝葱花,浮动着六七滴香油,大概算作浪花吧,两个切成对半的蛋壳飘浮在水面上,当然,蛋壳是经过加工的,作了一些点缀,做成帆船的模样。“就这些?”,秀才似乎于心不甘。“对!”小二答道:“客官,您要的菜已经上齐了。您看是不是:杜甫绝句一首,两菜、一汤、一饭。总共是纹银五两。”“就那么一个鸡蛋,一碗米饭要收五两银子?”秀才大吃一惊。“话可不能这么说”,小二解释道:“要知道,您吃的可是唐代鼎鼎有名的大诗人,是诗圣杜甫哇,吃的是顶级的文化品位与情趣,是不是?”“。。。。。。”秀才无言以对。“再说”,小二倒是口若悬河:“您要早说一个炒鸡蛋,一碗米饭,当然花费不了这么多,最多3个铜板。可那与您的读书人身份不符哇,掉价,有失斯文,对不对!?”秀才听得面红耳赤,却没法反驳半个字,只好付银子走人。

二 评卷

过去,有一个乡下财主,认得几个字,却喜欢故作风雅。财主有一个儿子,十二三岁,顽劣异常。财主专门请了一位教书先生,在家教他读书识字、断句作文。先生教了半年,觉得此子过分顽劣、朽木难雕,便找了一个理由,要辞东归家。财主见留先生不住,答应放行,但临行之前,要先生出题,考考儿子的作文水平。
先生思索再三,出了一个简单的题目,让学生作文。没想到那小学生却如有神助,下笔如飞,不到一个时辰,竟将作文完成,看得老财主眉开眼笑,忙问先生“如何?”先生凝神不语,阅罢卷子,挥笔写下评语,告辞而去。老财主看那评语时,却是一副对联,上联是“两个黄鹂鸣翠柳”,下联是“一行白鹭上青天”,横批是“七窍通了六窍”。捉摸半天,想出了一点眉目,不觉高兴得跳起来,对儿子说:“好儿子,有出息,先生都夸你文章写得好呢!”,儿子当然也跟着高兴,问财主:“先生是怎么夸的呢?”财主解释道:“‘两个黄鹂鸣翠柳’;是夸你文章写得有声有色,‘一行白鹭上青天’,是直上云霄的意思,说我儿子前程远大;至于‘七窍通了六窍’嘛,儿子你想,人有七窍,六窍都通了,是不是马上就全通了?意思是还差一点火候,在努一把力,好运自然就回来啦!”
听父亲分析的那么透彻,儿子当然也高兴,只是心里觉得先生从来没给自己那么高的评价。
老财主心里高兴,也就经常在乡人跟前吹嘘儿子如何了得,乡人听了,知道底细的就不置可否,不知底细的就跟着奉承一番,说少爷将来一定大有作为。为了再加一把柴,让儿子七窍全通,老财主有高薪聘请了一位先生,对儿子进行指点。第二位先生到后与那儿子一接触,觉得并不是那么回事,大惑不解,就把学生的作文和第一位先生的评语拿来对照一看,终于明白了是怎么一回事:原来第一位先生虽然没有明说,评语却写得非常清楚了。两个黄鹂鸣翠柳----不知所云,谁知那鸟儿在树上说些什么?一行白鹭上青天----离地(题)万里,都不知跑题跑到什么地方去啦!至于七窍通了六窍么,那就简直是一窍不通,根本是稀泥糊不上壁,朽木不可雕。经这先生一解释,财主和儿子都傻了眼,呆在那里半天不动弹。老先生呢,也撒手扬长而去。

纪晓岚一生治学严谨,对学生的教育也很严格,近于苛求。
一个学生写了一篇文章拿给纪晓岚,他看完后,批了两句诗:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”这是杜甫的两句诗,
这个学生莫名其妙,去问老师,何解?
纪晓岚说:“两个黄鹂鸣翠柳”,不知讲些什么;“一行白鹭上青天”,愈飞愈远离题万里。
无非是来源于纪晓岚的这句玩笑话,才有后来的很多版本的跟帖。权当娱乐!

据说,清朝有个秀才写了篇蹩脚的文章,那去向纪晓岚请教,纪晓岚看后写了两句评语:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。【一言其不知所云,一言其不知所往】

朝有个秀才写了篇蹩脚文章,请大学士纪晓岚批改,纪先生阅后,批了这样两句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”秀才不解,纪晓岚笑着解释:“‘两个黄鹂鸣翠柳’,不知所云也;‘一行白鹭上青天’,不知所往也

不是作文
清朝有个秀才写了篇蹩脚文章,请大学士纪晓岚批改,纪先生阅后,批了这样两句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”秀才不解,纪晓岚笑着解释:“‘两个黄鹂鸣翠柳’,不知所云也;‘一行白鹭上青天’,不知所往也。”

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