四年级读书作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的四年级读书作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级读书作文 篇1
莎士比亚说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚这句话说对了，就因为那次我听了老师说这句话，我就绝了？思，想：我在生活里不能没有阳光，我一定要加油，不能因为我，鸟儿就没有翅膀，我要好好看多点书才行。高尔基说过：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，诚挚的朋友。
我天天嚷嚷让妈妈买书，我说：“臧克家说过，读书好似爬山，爬的越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的越多，收获越丰满。这句话我都懂，你怎么不懂呢？所以，我读的书越多，收获的知识越丰满，你给我买吗？”妈妈只好给我买了。
三年级了，我的书有一个平房那么高，知识有喜马拉雅山那么高了，懂了很多我不懂的知识，现在，快乐也多多的。
四年级了，我的书有两层楼那么高，知识有地球到月亮那么高…
五年级，高学生了，知识能到太阳那么高，书也数不清了。
在人的一生中，陪伴自己最多的是书籍，看书能让自己做梦，收获知识，看书没有错！
四年级读书作文 篇2
书，是一种快乐，它能使我抛开烦恼，迎接欢乐；书，是一种美得享受，它能让我如同在快乐地旅游一样，在书的海洋中尽情地翱翔；书，是我学习中的好老师，当我有困难的时候，它能为我开启一道新的思路，使我茅塞顿开……
在清香袅袅的早晨，我会不由自主地捧起一本好书，大声地朗读起来，在我眼里，书上的每一个字如同一个个跳动的音符，从我的嘴巴里蹦了出来；又如同打字机飞快地印在我的脑子里。朗朗书声，引来了一声声嘹亮的烟花声和清脆的鸟叫声；那一声声嘹亮的烟花声为我鼓劲，仿佛在告诉我：你也要像我一样勇往直前，永不退缩！成为一个勇敢而又坚强的人；那一声声清脆而又柔美的鸟叫声，在为我喝彩，似乎想用自己动听的歌声，来庆祝我，为我的学习伴奏，成为我一生中忠实的听者。读书，使我愉悦极了！
在宁静的夜晚，没有任何喧闹，无声的微风，无声的夜空，只有远处闪着微弱的灯光。我又会在这寂静的夜里，津津有味地“啃”起了一本好书来。在这个无声的夜里，我的整个心里都空荡荡的，我便会贪婪地吮吸着书中的精华，使自己的整个肚子都充满智慧；充满“墨汁”。让我在丰富多彩的书的海洋中穿梭，遨游，使自己变得满腹精论；让我们把“乐谱”（书）中的每一个“音符”（知识）都记在脑子里，使那一个个精彩的“音符”（知识）化为你一生的助手，永远伴随着你；让我们一起带着装满知识的口袋，朝着未来前进吧！使你的未来变得辉煌，更加光彩有力……读书，使我充满智慧！
让我们一起来品味书，一起来享受书吧！书是你一生的老师，也许老师、父母教给你的只是知识中的一小部分，但书中却蕴涵着一个个精彩、感人的故事，能教给你其他人所不能教给你的知识，使你成为三头六臂的人。书是你人生的基础，只有好好读书，才能使你的一生变得壮丽；书……朋友们，让我们来爱书吧！命运掌握在自己的手中。读书，是一种快乐！
四年级读书作文 篇3
〝书读百遍，其意自现。书读百遍，其意自现。书读百遍，其意自现。……〞这句话一直回应在我的脑海中。为什么这句话一直回应在我的脑海中? 这是一个小故事，要重头说起。
一次，快考试了爸爸经常叮嘱我：'看会书吧。〞我每次都说：'知道啦，知道啦。〞考试时，我正作的〝津津有味〞突然一道难题出现在我的眼前，我思考了一会儿，还是没想出来，于是我就继续写下面的题。回到家里我正在看书，书上有一道和今天考试卷子上我不会的那一道题，于是我后悔了。
这就是不读书的后果。以后我要读的书还有很多很多。
我还收集了很多关于读书的名人名言；书籍是人类进步的阶梯——高尔基……我们要多读书，多思考，这样才能把成绩提高，如果不读书的话就会造成我这样的错误，赶紧把错误改过来吧。
四年级读书作文 篇4
歌德说得好读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。但如果连读书的方法都不好，怎么去体会书中的含义呢？下面，大家就请听听我的读书经验吧！
在读书时，要想想每一段的意思，锻炼自己。在读完一段后，回忆书中所写的内容，用自己的话写在本子上。慢慢的，越写越多，写得也就会越来越简短，越来越好了。
在读书时，记下书中的好词好句，是个很好的习惯。读完一段后，再返回去看一看，看到一个好词，看到一句好句，就用笔画出来，并记在本子上。书读多了，好词句也就积累了很多，在写作的时候有很大用处。读完一本书后，写一篇读书笔记或读后感，也是一个不错的方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写，这样就方便多了。
书读百遍，其意自见。一本书，读多了，就会有更深的体会。读得多，就好对这个故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法还不够的，还要合理的安排时间。
有的同学说，没时间读书，怎么会没时间呢？时间是挤出来的，读书也不例外。我一般利用吃饭前，午休时，写完作业后，睡觉前和双修日的时间来阅读书籍。在没有时间的时候，可以每天读几页，每天挤出一点儿时间来阅读，一个学期下来，准能读完二十几本书。
同学们，多读书，读好书吧！让我们在书的海洋里自由翱翔，让我们一起在快乐中学习吧！
四年级读书作文 篇5
提起书，大家都知道，它是我们人类的营养品，也是人类的良师和益友。
从幼儿园起，老师就从图画般的书上教给我们一些简单的数字和词语，以及一些植物、禽类、家畜；随着年龄的增长，这些书已经不能满足我的需求，我开始读些真正意义上的书，同时我也学会了读书的方法。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子，最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
在读书的过程中，我还积累了许多名人名言，如：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”、“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”、“天才在于积累，聪明在于勤奋”……这些名人名言虽然语句不长，但字字入心，句句入肺，它们时时刻刻激励着我前进。
在读书的过程中，留给我印象最深的是我看过的一本名叫《100个母爱故事》的书。当我把这本书看完的时候，我的眼圈红润了。这本书中讲的全是妈妈给予孩子爱的故事。当时我心里特别震憾与感动，同时我也特别内疚，因为在之前我一直以为妈妈对我的爱是理所当然的。妈妈是个爱干净的人，总是把家里打扫得干干净净的，但我不知道珍惜妈妈的劳动成果，经常把家里弄得很脏，很乱，妈妈从没有怪我，只是默默地打扫着。我有这么好的妈妈，我应该感到骄傲，而不是一而再再而三的犯错误。
书，你给我带来了无尽的快乐。书，你教会了我怎样去关心别人，帮助别人，同时也让我学会人生的哲理。我在读书中快乐地成长着。
四年级读书作文 篇6
读书是我的一大课后爱好，我的卧室里的书架上摆满了书。只要我一有时间，就抽出一本。美滋滋地读着。茶余饭后，“唐诗三百首”就成了我的首选书籍，读着一首首古诗，我仿佛回到了过去，看到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志，又见到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪气。细细品味，回味无穷。放假了，在外面疯了一整天，累了。
回到家里，拿起《汤姆索亚历险记》与大作家马克吐温共享儿时的快乐。感到孤独时，一本《特别文摘》帮我解解闷，观“九州脉象”，读“历史演义”，观“开心茶馆”。仅是稍做浏览，也能倍感欣悦。晚上，作业写完了，“科幻世界”带我进入奇妙的“回度空间”中，此时。我似乎感到进入未来，看到了各种各样的高科技。真使饿爱不释手。“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，同样，书是美的，我们有一本好书，就要读透它，因为读书很美。
四年级读书作文 篇7
书是我最好的.朋友，对我有着重大的影响。小时候，我爱看活泼有趣的童话书;小学时，我喜欢充满诗意的散文;现在，我最美的享受就是觉醒于陶冶情操的世界名著中。书陪伴我走童年。
还记得在我两三岁时爸爸送我的一本《安徒生童话全集》。偶尔抚摸那已微黄的书页。使我想起那对童稚的我，任性的我，爱撒娇的我。
在我刚认识字的时候，我得到了一份特别的生日礼物—— 一本《格林童话》。我向父母亲表示了谢意后，抱着这本书跑到椅子边，一屁股坐下去，然后在书中寻找认识的字，沉浸在一种无可比拟的喜悦中。现在，这本书被我留在了姥姥家送给我尚未三岁的小表妹。希望她也能像那个可爱的我，天真的我，懂礼貌的我一样，感受书带给自己的喜悦和自豪感。
我对散文的喜爱是从我小学三年级开始的。不知道为什么，置身于这个繁华的大城市，突然有一种无家可归的感觉。从那一刻起，我把这种感觉融入到散文中。每到课余时间，我的世界便被散文充满了。在这种有些凄婉的氛围中，我变得很爱思考。如果你某时某刻看到一个人坐在座位上，手撑着下巴，静静地望着某样东西出神，与教室外热闹的人群形成鲜明的对比时，你不必感到疑惑，因为他正在思考。就这样，自立的我，自律的我，爱思考的我度过了这一段童年时间。
现在的我沉浸在名著所带来的光辉中。前段时间，我读完了《简爱》，我没有为简悲惨的命运流泪，只是同情这个可爱又古怪的小精灵，她获得幸福的代价总是如此艰巨，上帝真是太不公平了。就在这一天，我发现我变得有品位，有深度了。
回想书伴我走过的这段金色年华，我深深知道，我不再是以前那个幼稚的我了，我的灵魂在书中得到了升华。
书啊！我最好的朋友，我成长道路上的启明星。我相信，在你的陪伴下，我会理智却不呆板，最终走向辉煌。
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