四年级身边美好怎么写作文
1. 小学四年级以美好的为题写一篇作文
岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放. 世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪？如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢？我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的枯萎荒芜不了一个春天，一次挫折也毁灭不了整个人生. 想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来.”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬. 一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美.一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中. 我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里.只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀. 人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美.——心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实.让我们倾注所有的 *** ，所有的心智，去感悟人生。
2. 发生在身边的一件美好的事作文我四年级了
秋风送爽，天高云淡，在美丽的校园我们刚刚举行了隆重的升旗仪式。
望着高高飘扬的五星红旗，我们既看到了一个腾飞的民族，也不会忘记这个民族曾经屈辱的历史。明天，9月18日，是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。
76年前，日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。一夜间，东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。
从此，3000万东北同胞再次区的14年中过着饱受 *** 的亡国奴生活。然而，对一个民族最严重的摧残不是摧残她的肉体，而是摧残她的尊严，他的文化，摧残它的根与魂。
国耻象大山一样压在中华民族的头上，压的十几亿人民透不过起来，也在我们这些少年的心灵灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，为神马还要“勿忘”呢？这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少哀伤，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活。
作为新时代的中学生，我们在和平的环境里过着无忧无虑的生活，我们拥有美丽的青春。在每一个季节都充满幻想，渴望自由，然而，我们同时也肩负着一份沉甸甸的责任！要看一个国家的明天如何，最该刊的是这个国家的年轻人，可谓“少年智，则国智；少年强，则国强”。
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。因此，我们必须要珍惜这大好时光，努力学习，奋发向上。
要振兴中华，首先要有远大的志向，为自己插上理想的翅膀。有的同学学习不肯吃苦，甚至有人沉迷于网络游戏，如此下去将来怎能担当起建设祖国、保卫祖国的重任呢？聪明的头脑、丰富的知识储备、健康的体魄和赤诚的爱国之心3，这些条件都具备了才能使我们的国家更加强大。
历史摧我们奋进，将来更不容我们懈怠！ 总有一种力量让我们感动，总有一种精神摧我们前行……最后，让我们高呼：勿忘国耻，爱我中华。
3. 四年级作文 身边人 身边事 身边景 作文怎么
追忆那些似水的年华，它们总像一条温暖的溪流，静静地流淌在我的心田，伴我走过春夏秋冬。当温暖流淌在春天，它是二月的春风，似剪刀，当温暖流淌在夏天，他是泉眼无声的惜细流，当温暖流淌在秋天，它是照在松间的明月，流在石上的清泉，当温暖流淌在冬天，它是开在墙角的数枝梅花。
母亲看报纸的习惯不只知是多久养成的，至少在我上初中以来，只要我在屋里做作业，她就会坐在一旁看着报纸。每当我有怎么问题，哪怕只是哀叹了一声，她立马就会放下报纸，热心的走过来帮这帮那，不过凭她那点水平，往往到最后也只能冒一句：“哎呀，这个问题确实是个问题，这样，你先好好想想，我去给你倒杯水。”是的，帮我倒水，帮我那水果，帮我看时间，帮我……这些在我眼中都是无关紧要的事，是看报纸的她唯一能帮上我的忙，我很无语。不过，有件事我一直感到好奇，每当我作业做完了，她的报纸也就看完了。六点是这样，七点是这样，八点还是这样。但知道有一天，我偶然发现，妈妈手中的报纸全部都是同一天的，而且从来都没有换过，到这时我才懂得，母亲哪是在看报纸，她总是观察着我的一言一行、一举一动，时刻都准备着为我服务。母亲这默默地坚持与付出突然让明白过来的我心里暖暖的，甜甜的，美美的。
母亲的爱如溪流，静静流淌在我的生命中；母爱如一缕春风，为我送来芬芳；母爱如一汪甘泉，浇灌干涸的希望；母爱如一盏明灯，为我照亮前进的方向！
4. 四年级作文《身边的美
美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。 在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”
在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”
可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！
有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。 那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”
车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”
这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。
5. 四年级上册语文作文 身边的美 400字
人人都说，美是神？的，她总是潜藏在身体的深处，多少人都在苦苦寻找她.而我认为，美，就在我们身边.
小的时候，我觉得美=可爱的娃娃.大约三四岁的？r候，每每见到橱窗里可爱的娃娃，我总是希望自己也能拥有她们，只有得到了她们，我就拥有了世界上最"宝贵"的"美".
到了大一点的时候，我又觉得美=夜晚闪烁的星星.每次看到夜幕中那一双双一眨一眨的小眼睛，散发着微弱的光芒，像一盏盏路灯，那时的夜空好美！
后来，发现秋天的的落叶同样漂亮，轻轻地踩在早已发干的叶子上，伴着发出的有规律的声音，看那在微风中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！
而现在，我长大了，意识到美其实=奉献.生活里，街道上为什么会如此干净？是因为清洁者的默默奉献；在学校，我们为什么会学到那么多的知识？是因为老师们的无私奉献.生活需要奉献，正因如此，世界才会如此美丽，五彩缤纷，什么是美？美就是奉献；怎样才是拥有美？你只要拥有一？能奉献，善良的心，你也就同？r拥有了美.
其实，美不必苦苦寻找，美，并不神秘，她就在我们的身边！
6. 身边的美好
发现身边的美作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！
就在那次学校运动会上，我又发现了许多美.那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起管理纪律.运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的.可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美.无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美.
“800米跑步要开始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了.800米呀，这要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到第三圈时，我们班一位同学看上去快跑不动了，我马上过去，对他说：“加油呀，最后一圈啦！”说着把我那瓶没喝的水给了他，他很感动，气喘吁吁地说：“我拼啦！”一个箭步向前冲去，虽然他最后只得了第四名，但是他这种拼搏的精神，以及我们同学之间的情谊，都是一种美.
“实心球运动员请就位！”实心球比赛开始了，我的朋友也参加，于是我买了三瓶水.投实心球其实是可以放松一下的，可是当我见到大家咬紧牙关投出那个球时，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在运动员头上闪着光，比钻石还耀眼，比珍珠还明艳，我看见了，我看见了！每一位运动员投好后都露出了一丝会心的笑容，那笑容，证明他们拼尽了全力，那美丽的纯洁的笑容，使人沉思，因为这笑容，让我发现了这个世界上最珍贵的美.
地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限的意义.你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛苦吗？让我们一起去发现美、感受美，用有力的双手，打造一片美丽的天地！
7. 四年级作文美好的回忆开头作文怎么写
美好的回忆
岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，我已经度过了十几个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的，也是永恒的。
春天，我记忆中的春天是在田野中放风筝。跑在软松松的土地上，一手拿线轴，一手拿风筝，还要和小伙伴比谁放的最高。望着自己的风筝飞向高空，心中别提有多高兴啦！我欢呼着，跳跃着。大大小小的风筝在春日的蓝天和阳光的衬托下更加缤纷绚烂了。
夏天，我记忆中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我来到了海边。虽说是游泳，也只不过是抱着救生圈去海里嬉闹。被阳光晒着，被海水泡着，好舒服啊！一个浪头打过来，我就被浪花推到了岸边，再在岸边的沙滩上玩沙，做沙城堡……
秋天，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶。秋风吹，落叶了，于是地上铺上了一层金黄的地毯，厚厚的，软软的。那些叶子都已枯黄，他们的脉络依稀可见，有的直，有的弯，有的粗，有的细……自己也领悟到人的生命亦是如此。
冬天，我记忆中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们耐心地堆出了白白胖胖的、活灵活现的雪人，看起来可爱极了！忽然，一个雪球砸过来，不知谁把这刚堆好的雪人弄坏了，于是，一场“战斗”便开始了——顿时间，惊叫声、欢笑声交织成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，构成了一幅“雪中嬉戏图”。天气虽然很冷，但我们却很热……
岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝，我童年的回忆啊，是那么美好！~它像一只小船载着我的梦想，在岁月中遨游。这时，冰心那句“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁……
8. 小学四年级作文《美好的
美好家园
在我的心中，始终向往着，那个人类和平、生活安宁又干净整洁的美好家园……
当第一道曙光照耀大地，当太阳升上了天空，一切都变得那么闪闪发光：一条绿龙爬上山头，仙女把采来的鲜花大把大把地洒向大地。鸟儿们在枝头开着演唱会，蝴蝶在花丛中随着辛勤工作的蜜蜂翩翩起舞，小动物们在草地上嬉戏、玩耍。那里终年风和日丽，祥光笼罩，溪流淙淙，鸟语花香，简直就是人间天堂！
那里居住着来自世界各地的人们。女人们美丽多姿，优雅温柔；男人们英勇无畏，英俊刚毅；而孩子们则天真浪漫，调皮可爱。他们待人和善，诚实可信，多才多艺。他们整天穿梭于鲜花丛中，徜徉在青山绿水，沐浴于紫霞映照，辛勤于黄土地中……
那里不但风景优美，而且科技发达。科学家们发明了各种各样的机器人，隐形衣（但他们都不用，只是玩），弹跳鞋，大小丸……多的数不胜数。孩子们根本不用去学校，只要打开电脑，点击视频，老师立即开始讲课；想要旅游的人们只要打开掌上电脑，点击你要去地方，听着导游详解，看着视频，就如置身与千里之外……
9. 四年级最美身边人的作文500字有哪些
最美身边人老师这个称谓大家再熟悉不过了，她像呵护万物的阳光一样照耀着我们，照耀着祖国的希望，大家每天都念叨着“尊敬老师”的字眼，可有谁真正体谅老师呢？老师为我们付出了许多，我们不管怎样去报答，总是报答不了的。
我们是一滴渺小的水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是碧绿的树林！我们身边关于老师的感人事迹数不胜数，我举个例子吧。我那时还是四年级的学生，总是不懂事，老师给我们上堂课，可以说累的很。
一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦色的上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一堂课。老师勉强自己挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连一口水也没喝，下课后，老师的声音已经变得沙哑，看着老师杯子里的胖大海，作为一个女孩，我也红了鼻子。
这时，我多想给老师倒杯水，好好润润她那沙哑的嗓子；也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦她那沉重的心情。这样的事情还有很多很多，是说不完的！老师啊！你为我们奉献的太多，也无数次的感动了我们！我们难道就没有一丝感慨吗？老师啊！你就是那清晨的阳光！照耀着我们这些幼嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们将会枯萎；都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望将会幻灭！为了我们，您挺着身子身子上课，为了我们，您呕心沥血工作！为了我们，你累垮了身子！老师为我们担心，为我们病痛！我们要体谅老师。
老师，您就是我们的最美身边人。
10. 四年级作文：《美好的――
我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。
春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岚，满井的山光水色；鲁迅心中的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤帆，玛丽？居里的信念；张晓风的敬畏生命，毕淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长的历程。钟摆在不停地摆动，时间不知不觉地溜走。
回首往事，用生命的钥匙打开记忆的锁，你会发现，过去的日子真的存在着太多的美好与留恋。我认为：生命里充斥着幸福，感受美好就是感受生命，享受幸福。
幸福是什么？幸福是饥寒交迫的流浪者手中的那块面包；是漂泊在大海中的小帆的避风港；是不幸者心中的向往和憧憬。幸福是一种妙不可言的味道，酸甜苦辣，尽在其中。
它需要每个人在成长过程中慢慢品尝、细细体会。妈妈说：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；爷说：幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦；老师说：幸福是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献；朋友说：幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的依靠；游子说：幸福是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念；哥哥说：幸福是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的向往；大地说：幸福是“阳春布德泽，万物生光辉”的恩惠；小花说：幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的给予。
每个人对幸福的定义的不同。我说：幸福是明知玫瑰有刺，却偏要从它身上汲取精华制成香水；幸福是明知悬崖峭壁，却偏要去那摘取奇花异草制成药材；幸福是明知冰天雪地，却偏要为朋友送去温馨的呵护。
生活中有很多的场景都是幸福的体现。有思想的瞬间可以感受到幸福的美好，有 *** 的释放可以感受到幸福的美好，有感受的快意可以体会到幸福的美好。
美好是独自孤立在雪中的寒梅。当北风呼啸时，四周的生机似乎被北风吹垮了，放眼望去，一片苍茫。
猛然看见一枝梅，傲然绽放，迎风而立，正是“凌寒独自开。”那淡淡的行为，散发着它清香四溢的精神、纯洁高尚的品格――这就是美好！梅花傲霜斗雪、洁白无瑕，这种美好是坚韧的。
美好也是第一缕冲破晨雾的阳光。一个冬日的清晨，四处灰蒙蒙一片，日光尚未战胜晨雾。
朦朦胧胧，人们的眼睛也朦朦胧胧。在一霎那间，一缕阳光突破密密裹住天幕的云块，向人们送下清楚第一缕阳光，那份温暖，照进人们的心――这就是美好！这第一缕阳光有着昂然的斗志，不屈的动力，这种美好是顽强的。
美好更是第一棵破土而出的小草。严寒的冬日已过，可还是看不见一丝生机。
漫步在公园里，想寻找那一丝丝隐蔽的生机。路边尽是光秃秃的树干，单调的灰色让人烦闷。
忽然，在草坪的一块土地上，我发现了一棵嫩嫩的、绿绿的草苗。它正弯着身体抵御那尚未撤去的寒风，显得多么弱小、单薄――这就是美好！这第一棵破土而出的小草坚强不屈，战胜厚厚的黄土，冲破黑暗，走到光明。
这种美好是倔强的。幸福是快乐的享受，是生命的延伸，它能充分的展现光明、纯洁、崇高和真诚。
我们要做一个善于发现幸福、寻找幸福、感受幸福的人，只有这样你的一生才会充满色彩和价值。让我们一起出发，一起去感受幸福的美好。
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