《青铜葵花》阅读笔记
第一章：小木船“三个孩子，一只木船”
无边无际的芦苇荡、大河、老榆树、“五七”干校、大麦地。作者从环境描写入手，在优美的环境中，一个个人物伴随一只小木船依次出场，首先是那个苍白的，瘦弱、孤独的葵花；接着是那个一见面就戏弄葵花的调皮的鸭子大王嘎鱼；最后是拯救随波逐流的葵花的大眼睛男孩青铜。
“美丽的芦苇荡”
这本书一开篇就能感受到作者曹文轩诗意如水的笔触，大量的景物描写呈现了一幅副美妙的图画，每一个句子都值得反复的品味。描写细腻，葵花的孤独，嘎鱼顽皮，青铜的善良都跃然纸上。最后一段，爸爸说那个男孩好像你去世的哥哥，这句话为情节的发展做好了铺垫。
在这一章里，描写很多有意思的场景。如葵花和爸爸如何相依；写葵花的孤独和对大麦地的向往；写干校的人如何繁殖鱼苗；嘎鱼如何把跑远的鸭子赶回来；大麦地孩子们唱的歌谣；青铜和他的水牛……
感受：诗意如水！
第二章：葵花田
1、这一章一开篇就是一场大火，让5岁的青铜变成了一个哑巴，成了哑巴的青铜陪伴她的只有奶奶、水牛孤独的影子。2、同样孤独的葵花与青铜相遇后，他们的生活有了欢笑，有了色彩。3-5、可是生活的悲剧还没有结束，爸爸循着空气中葵花的香味来到了大麦地一望无际的葵花田，他是个雕塑家，酷爱雕塑青铜葵花，他独自渡过的大河来到了葵花地，让自己徜徉在心爱的葵花之中，甚至忘记了最爱的女儿。直到夕阳西下，他冥冥之中走进了大麦地，似乎要嘱咐什么，就在他在干校的小船上，遇到了旋风，旋风没有把他卷走，却卷走了他的葵花的素描，就在他伸手去抓画的时候掉进了河里。6、从此，葵花再也见不到爸爸，一周后葵花也不见了，最后是哑巴青铜在爸爸最后流连的葵花田里找到昏睡过去的葵花。
这章用了插叙讲了葵花在妈妈死后和爸爸相依为命的场景，作者用细腻的笔触描写了女儿是那么的天真，那么的可爱，那么的乖巧。这么美好的场景，终究会变成更深的伤痛，所谓悲剧，就是眼睁睁的看着美好的东西在你眼前被毁掉。
感受：悲伤！
第三章：老槐树
1、五七干校是一个神奇的存在，这些来自城市的人竟然比大麦地的农民还要忙碌地劳动，孤儿葵花自然是不好被照料，于是，他们不得不把葵花送来大麦地，希望有一户人家来领养。2、从头一天听到这个消息青铜就坐不住了。3、终于来了，老槐树下乖巧的葵花就坐在石碾上，青铜一家看了看却离开了，一个村子的人，最后只剩下嘎鱼一家。4、离开的青铜一家心仿佛都留在了老槐树下的石磨边，连牛都表现异常。最后，最好是奶奶读懂了青铜的心事，一家人默契似的折回了老槐树下，而此时的改一，爸爸还在计算着领养一个女孩，要让鸭子多生几个鸭蛋。5、老槐树下，于是上演了一出争斗戏，青铜一家在东，嘎鱼一家在西，一家穷一家富，争斗无果。最后，这场争论让葵花来决定。有意思的是葵花走向了西头的嘎鱼家，正常，他们高兴的时刻，葵花表达了自己的感激之后就迅速的折到东边的青铜家，于是牛、牛背上的葵花、牵牛的青铜、妈妈、爸爸、奶奶组成了一幅和谐的画面。
感受：温暖
第四章：芦花鞋
1、葵花一夜之间就融入了这个家庭，甚至更短暂一些。从此，两个小人一起挖野菜，、捉鱼、去葵花田……2、可是家里太穷了，只能供一个孩子上学，两个孩子都想让对方上学，争执不下，最后用瓦罐抓银杏定下了葵花去上学。3、从此，葵花上学成了一道独特的风景，葵花骑在牛背上，上学放学都有青铜护送。4、学校的照相风波成了一家人心里的疙瘩，一家人更加勤奋，更加努力了挣钱了。5、奶奶捡木柴，全家人打芦花鞋，风雪交加的日子里，青铜顶着寒冷到油麻地卖光了芦花鞋，最后十双芦花鞋被干校如获至宝买光了，连青铜脚上的都卖掉了！
感受：努力
第五章：金茅草
1、葵花，突然想到了要教哥哥识字这一消息让全家人都感到吃惊兴奋，同时，青铜有了不一样的生活。2、正当一家人沉浸在幸福之中，每天晚上都欢声笑语时，一阵狂风摧毁了他们的房子，只剩下水下的四面墙壁，和水里被青铜捉住的一条大鱼。3、本来就穷的家，这下更穷了，晚上灯都不舍得点，葵花总去同学家蹭蹬做作业，懂事的葵花因此受了不少委屈，共同看在眼里，会葵花做了最美丽的南瓜灯。4、一家人开始计划着盖一栋茅草屋，于是他们想尽了办法开始凑钱，特别是奶奶。5、钱凑足了青铜和爸爸离家远行来到海滩刈草，爸爸心疼这个命运多舛的孩子，而青铜碰到了青狗父子，才发现自己是这个世界上最幸福的孩子。6、父子俩最后载着金子般的一船茅草回到了家。
感受：温暖
第六章：冰项链
1、气派的茅草屋盖好了，金光闪闪的。2、一个马戏团在稻香渡上演节目，人山人海，青铜和葵花幸运地找到了一个石滚，最后却被稻花渡的几个男孩给夺去了，由此引发了一场斗殴。因为寡不敌众，他们只得放弃正在他们快要往回走的时候，青铜就想出了一个好主意，就这样葵花在青铜的脖子上看了几个小时的马戏。3、盖房子欠下的债还没有还完，一田的茨菰就是一家人的希望，可不幸的是，却被嘎鱼故意让鸭子吃个精光。4、青铜为守田的妹妹顶了罪，也因此遭到爸爸的处罚，青铜没有为自己叫屈，可是这件事情却留在了他的心里。5、嘎鱼家的鸭子就这样被青铜盯上了，于是，芦苇荡时不时上演了一幕骑着牛狂奔鸭群的戏。6、大年初一的演出，青铜用冰凌给葵花做了一条项链，让葵花光彩夺目！
感受：幸福！
第七章：
第七章：三月蝗
1、蝗虫袭击了大麦地，蝗虫到来之前，大麦地的大人们都忧心忡忡，孩子们却倒有几分期盼，而真正蝗虫到来的时候，才真切地感受到了这场灾灾难。2、断粮的日子青铜和葵花到芦苇荡深处去寻找芦根，却差一点走丢，青铜快要疯掉的时候，神奇的老牛带着迷失方向的葵花回来了。3、大麦地的人开始变得病怏怏的，两个孩子只能躺在船上，看着天上的白云去想象自己的一场盛宴。4、终于葵花因为饥饿摔倒了，看到这一期哑巴青铜默默走向芦苇荡等他再回来的时候，他手里已经拎着，一只又肥又大的公鸭，全家美美的吃了一顿。5、可是第二天跟阿瑜父子俩就来到了青铜家，说他们吃掉的是他们自己家的公鸭，迎来了全村人的围观，青铜爸爸赶走了嘎鱼爸爸却拿起了棍子打了青铜，葵花和奶奶都拼命护着他。6、第二天，青铜一直坐在河边，直到他抓着到了那只不要脸的公鸭。7、因为饥饿大麦地已经开始显得死气沉沉了，一天傍晚，奶奶却颤颤巍巍的扛回了一袋米米，那是她用她那最后的金戒指换来的。8、粮船终于来了……
感受：磨难、温情！
第八章：纸灯笼
1、最艰难的饥饿熬过去了，奶奶却病了，奶奶是累病的，为了给家里省一口粮，为了个葵花和青铜做棉衣棉裤。2、青铜家的老牛也倒下去了，那些和老牛在起的日子是那么美好。3、全家人都为奶奶的住院费发愁，葵花是多么的喜欢上学啊，可想着家里只有自己一个人吃闲饭，心里很不是滋味。她把考试故意考砸了，想放弃学业，却被哥哥识破，可没想到一家人的反应却那么激动，奶奶拖着病体亲自到学校去求校长。4、葵花还是想到了自己的办法，他请人给哥哥转交一个纸条以后，就悄悄地跟着船到外地捡银杏去挣钱去了。5、纸条被错交了人，一家人跟葵花失去了联系，心急如焚。到处寻找，最后循着线索，才知道葵花去了江南捡银杏，于是在桥头，每天晚上都有一个孩子提着纸灯笼在那里等待，这个故事温暖了所有油麻地的人。6、葵花什么都没有带就出远门了，可是一路上却收获了很多温暖，更加温暖的是船还没有靠近码头，远远的就看到了自己家的纸灯笼，在她一阵呼喊之后，纸灯笼开始晃动，从桥上向码头飞速而来，那是青铜怕葵花夜晚回来，一个人走夜路害怕，天天守候的身影。7、葵花回来的第二天，奶奶就过世了，这是奶奶一直在坚持等她的孙女归来。
感受：一家人，多么温暖！
第九章：大草垛
1、入秋听说葵花要被接进城里了，青铜一家和葵花都特别的害怕。2、秋天快完青铜一家刚放松下来，城里来了五个人，找到了村长说要来接走葵花，村里的人一个个都为青铜家说话。3、过年了，风声又紧张起来，市长特别看重了这件事情，要下面的人一定要办妥，因为他在广场上看到了葵花爸爸雕塑的青铜葵花。青铜和葵花躲了起来，嘎鱼成了他们的哨兵。4、曾经送葵花到大麦地村领养的几位阿姨也来了，一天一天，葵花的爸爸和妈妈终于被说动了。5、葵花临走的那一天，爸爸妈妈把青铜支到了外婆家，大船载着葵花离开了大麦地。6、从此，大麦地大草垛的顶上多了一个孤独的身影，他一直遥望着葵花离开的地方，直到有一天，他看到在水帘下跑向他的葵花，他大声地喊了一声：“葵花……”
后记：这本书是对贫穷和苦难的诠释，给儿童看的不一定都得是快乐的作品，可以是有快感的作品，它包括快乐带来的快感和苦难带来的快感正如安徒生的作品一样……
阅读感受：
整本书归纳起来主要分为三部分：青铜（家人）对葵花的爱；奶奶对葵花（家人）的爱；葵花对家人的爱。在那个贫穷、充满磨难的岁月，这一家人的爱却浓得化不开！
曹文轩有着如诗的语言，特别擅长写雨、写河、写芦苇荡的乡下生活，油麻地、大麦地、稻花渡是一个个故事的发生地。曹文轩的环境描写特别细致，感觉完全靠回忆和想象是创作不出这样的作品的，作者应该不仅有这样生活的体验，而且一直对生活有记录的习惯。对曹文轩的这种写作风格赞誉多多，但也有人觉得他创作的痕迹太重，煽情走心的地方又很少。而我自己不论读《草房子》还是读《青铜葵花》，书中的乡下生活，还是勾起了自己很多童年的回忆，不仅是乡下的环境，还有贫穷的一家人相亲相爱，说不完的话，屋子里时时传来笑声的情景，还有为了借钱头皮发麻的父母……所以，有些文字让人感受到了那种纯朴自然的美，有些却令人想起酸涩的童年，而亲情部分勾起回忆又总让人羡慕，现在的一家人哪有这样的彼此牵挂，彼此心疼?只有租客一般的家人和流水一般只顾东流的日子！
2019.8.30
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