《卖报歌》教学反思
《卖报歌》是音乐家聂耳三十年代创作的脍炙人口的儿童歌曲，曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。本学期这首歌出现在二年级音乐教材中，属于演唱曲目。在教这首歌时，我没有按常规的教学方法一句一句地教，而是先弹奏歌曲旋律给学生听，才弹完两句，学生就跟着唱了起来。看来，不仅是我们从小就爱唱这首歌，他们对这首歌也挺熟悉。弹完一段后，我简要介绍了歌曲的创作背景，然后，让学生跟琴用“啦”完整模唱旋律，很快，学生就能熟练地模唱旋律了。这时，我按节奏带读了一遍歌词，就问学生能不能跟琴直接唱歌词，学生们跃跃欲试。于是，我弹琴学生们跟着唱起来了。还真别说，觉着特别熟悉的歌曲，按着印象中的去唱，和书上的就是有点对不上。我提示学生自己找哪句没唱好，他们一下子就找着了。接着我也不直接教他们唱，而是让他们听琴自己琢磨，一遍、两遍、三遍、四遍……我反复弹奏这句旋律，孩子们也一遍一遍地练习，终于，孩子们靠自己的努力，把问题给解决了。我问孩子们：自己学会歌曲什么感觉啊？他们高兴地回答：有成就感，爽！从孩子们的回答中我听出了他们自学的乐趣和学会后的自信！
我想，在以后的教学中，我们要多给学生发现问题、解决问题的机会，这样，在今后的人生路上，当他们遇到困难、挫折时，才不会退缩、逃避，而是勇往直前。
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