白居易写草这首诗赞美了什么?
白居易写草这首诗赞美了什么?
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
草是什么朝的大诗人白居易写的;她写这首诗是才十六岁这首诗赞美了草的什么
你问的是唐朝大诗人 白居易的《赋得古原草送别》吧？ 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。——只有这首诗，是作者16岁的时候写的。 此诗是作者应考时的习作。其中心思想是赞美了野草的旺盛的生命力。此诗名为：《赋得古原草送别》，但并非是为写《古原》而写古原，其主要是为了写草，同时有安排了应该送别的典型环境，你看：大地回春，芳草萋萋的古原景象如此迷人，而送别却在这样的背景上发生，应该是多么的令人惆怅，同时又是多么的富于诗意啊！“王孙”二字借自《楚辞》成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见芳草萋萋而增加了送别的愁情。是乎每意片草叶都饱含了离别之情。那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗文道此点明送别，结清题意，关和全篇，让“古原”，“草”，“送别”，打成一片，其意境融合而自然。
白居易写草这首诗原名是什么
相传白居易写草的时候是十六岁,这首诗的题目是《赋得古原草送别》是白居易十六岁时应考的习作.赞扬了草坚强,顽强的精神.
全诗如下
离离原上草,一岁一枯荣.
野火烧不尽,春风吹及生.
远芳侵古道,晴翠接荒城.
又送王孙去,萋萋满别情.
韵译:
古原上的野草乱生乱长,
每年春来茂盛秋来枯黄.
任凭野火焚烧不尽不灭,
春风一吹依旧蓬勃生长.
远处芳草掩没古老驿道,
延至荒城一片翠绿清朗.
春绿草长又送游子远去,
萋萋乱草可比满腹离伤.
白居易写草这首诗的时候几岁？
白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。[1]
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
白居易写过《卧春》这首诗没有？
网上流行这样一对诗词，前面的《卧春》据说是陆游写的， 《卧春》
暗梅幽闻花， 俺没有文化
卧枝伤恨底， 我智商很低，
遥闻卧似水， 要问我是谁，
易透达春绿。 一头大蠢驴。
岸似绿， 俺是驴，
岸似透绿， 俺是头驴，
岸似透黛绿. 俺是头呆驴.
根本没有什么陆游的《卧春》，陆游也从没有写过。
暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。
岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。
毫无诗意，毫无诗味，格律不对，压韵不对，多处重字。这5项中任何1项都是诗词家的大忌，陆游不可能犯这样的低阶错误。
这个东西是后来好事者附会出的笑话而已。
“诗”这首诗赞美了什么
这个吧我觉得你还是自己
好好的体会一下
因为每个人的体会都是不一样的
所以说你还是自己好好的领悟领悟
白居易写这首诗的时候才几岁
草-白居易
《赋得古原草送别》
作者：白居易
离离原上草,一岁一枯荣.
野火烧不尽,春风吹又生.
远芳侵古道,晴翠接荒城.
又送王孙去,萋萋满别情.
人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句.
此诗作于贞元三年（787）,作者时年十六.此诗是应考的习作.按科场考试规矩,凡指定、限定的诗题,题目前须加“赋得”二字,作法与咏物相类,须缴清题意,起承转合要分明,对仗要精工,全篇要空灵浑成,方称得体.束缚如此之严,故此体向少佳作.据载,作者这年始自江南入京,谒名士顾况时投献的诗文中即有此作.起初,顾况看着这年轻士子说：“米价方贵,居亦弗易.”虽是拿居易的名字打趣,却也有言外之意,说京城不好混饭吃.及读至“野火烧不尽”二句,不禁大为嗟赏,道：“道得个语,居亦易矣.”并广为延誉.（见唐张固《幽闲鼓吹》）可见此诗在当时就为人称道.
长恨歌白居易 白居易为什么写这首诗
《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。在这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧：他们的爱情被自己酿成的叛乱断送了，正在没完没了地吃著这一精神的苦果。唐玄宗、杨贵妃都是历史上的人物，诗人并不拘泥于历史，而是藉著历史的一点影子，根据当时人们的传说，街坊的歌唱，从中蜕化出一个回旋曲折、宛转动人的故事，用回环往复、缠绵悱恻的艺术形式，描摹、歌咏出来。由于诗中的故事、人物都是艺术化的，是现实中人的复杂真实的再现，所以能够在历代读者的心中漾起阵阵涟漪。
《长恨歌》就是歌“长恨”，“长恨”是诗歌的主题，故事的焦点，也是埋在诗里的一颗牵动人心的种子。而“恨”什么，为什么要“长恨”，诗人不是直接铺叙、抒写出来，而是通过他笔下诗化的故事，一层一层地展示给读者，让人们自己去揣摸，去回味，去感受。
《长恨歌》首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事，是诗歌精巧独特的艺术构思。全篇中心是歌“长恨”，但诗人却从“重色”说起，并且予以极力铺写和渲染。“日高起”、“不早朝”、“夜专夜”、“看不足”等等，看来是乐到了极点，象是一幕喜剧，然而，极度的乐，正反衬出后面无穷无尽的恨。唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。过去许多人说《长恨歌》有讽喻意味，这首诗的讽喻意味就在这里。约写于安史之乱，大有讽刺之意。
供参考。
白居易几岁写的"草"这首诗
这首诗是白居易十六岁时作。唐张固《幽闲鼓吹》载白居易到长安应试，携诗作往谒顾况，顾以他的名字开玩笑说：“米价方贵，居亦弗易”，看白的诗作第一首《草》，即嗟赏曰：“道得个语，居即易矣”，“因为之延誉，声名大振。”白居易以原上草喻别情，想象别致，情味隽永。“野火”两句传诵千古，不仅突出了野草顽强的生命力，也表现了对于新生事物的赞颂。
泳鹅这首诗赞美了什么
这是骆宾王在7岁时写的一首诗,这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理.而是以清新欢快的语言,抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写.写得自然、真切、传神.
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体.小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景.表现小诗人细微入神的观察力.
小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出.“曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.”一幅可爱的动态的形象.
诗中,小作者从自己的角度、自己的心态,去理解和观察鹅,用了拟人的手法,如把鹅的叫声说成是“歌”等.同时也把色彩的对比,也就是事物的特征表现传达的丰富和全面.“白毛”、“浮水”、“红掌”、“清波”,相映成趣,扼要鲜明.这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼.
首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情.这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”.
次句“曲项向天歌”,描写鹅鸣叫的神态.“曲项”二字形容鹅向天高歌之态,十分确切.鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌.
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水,红掌拨清波.”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态.“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的片语给人以鲜明的视觉形象.鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力.
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