有关修辞手法的问题！！！进来帮帮忙啊！ 有关修辞手法的问题！！！进来帮帮忙啊！
\u6709\u5173\u4fee\u8f9e\u624b\u6cd5\u7684\u95ee\u9898\uff01\uff01\uff01\u8fdb\u6765\u5e2e\u5e2e\u5fd9\u554a\uff01\uff08\u4e00\uff09
1.\u6bd4\u55bb
2.\u5938\u5f20
3.\u5938\u5f20
\uff08\u4e8c\uff09
\u6625\u8282\u7684\u559c\u5e86\u5e26\u7ed9\u4e86\u6bcf\u4e2a\u4eba\uff0c\u6709\u5f20\u706f\u7ed3\u5f69\u7684\uff1b\u6709\u56de\u5bb6\u56e2\u56ed\u7684\uff1b\u6709\u5954\u6ce2\u64cd\u52b3\u7684\u3002\u4ed6\u4eec\u6bcf\u4e2a\u4eba\u5fc3\u4e2d\u90fd\u6c89\u6d78\u5728\u6625\u8282\u7684\u559c\u5e86\u4e2d\u3002
\uff08\u4e00\uff09
1.\u6bd4\u55bb
2.\u5938\u5f20
3.\u5938\u5f20
\uff08\u4e8c\uff09
\u6625\u8282\u7684\u559c\u5e86\u5e26\u7ed9\u4e86\u6bcf\u4e2a\u4eba\uff0c\u6709\u5f20\u706f\u7ed3\u5f69\u7684\uff1b\u6709\u56de\u5bb6\u56e2\u56ed\u7684\uff1b\u6709\u5954\u6ce2\u64cd\u52b3\u7684\u3002\u4ed6\u4eec\u6bcf\u4e2a\u4eba\u5fc3\u4e2d\u90fd\u6c89\u6d78\u5728\u6625\u8282\u7684\u559c\u5e86\u4e2d\u3002
1.比喻
2.夸张
3.夸张
（二）
春节的喜庆带给了每个人，有张灯结彩的；有回家团园的；有奔波操劳的。他们每个人心中都沉浸在春节的喜庆中。
(1) 1.比喻
2.夸张
3.夸张
(2)春节好热闹呀!有好吃的东西;好玩的炮竹;好看的晚会在热闹的演着!!
修辞方式（\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓 寄托）
1、 烘托：本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。可以是人烘托人，如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌，也可以是物烘托物，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。更多的是物烘托人，如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。
2、联想和想象：多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。“小时不识月，呼着白玉盘”“我寄愁心与明月，随君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。
3、用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。如辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、刘义隆等，诗人借助这些历史事实，含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。
4、比喻象征：本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果。如唐代朱庆余《近试上张水部》巧借新妇拜见公婆前的忐忑不安而又充满希望的心理，写自己应试前紧张而又希望得到赏识的心态。贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”早春新叶萌发，诗人在一阵惊喜中忽发奇想，是春姑娘用她那双灵巧的手，摆弄那富有灵性的剪刀，裁出那片片细叶的吧!比喻使描写化实为虚，形象更生动了，情感更浓郁了。如果通篇贯穿着这种比兴的意象，则是象征。如李白常借雄奇不平凡的事物，如大鹏、天马、雄剑及高山大河，来寄托他的理想，象征他的才能；喜欢选取高洁美好的事物如明月、凤凰、松柏、美人等，来象征报的人品节操；又常选取遭摧残、受拘羁的人物事件来比喻他的经历和处境。
5、 夸张：即故意地对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。合理的夸张虽不符合事理，却符合情理。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。如“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”(李白《梦游天姥吟留别》)“白发三千丈，缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)。又如“三杯吐然诺，五岳倒为轻”(李白《侠客行》)以五岳为轻来夸张侠客然诺之重；“轻言托朋友，面对九凝峰。”(李白《箜篌谣》)用山峰来夸张朋友之间的隔膜与猜疑。
古诗词中还常用对比、借代、互文(如王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”、白居易《琵琶行》“主人下马客在船”)、双关、比拟等用法，特点、作用类似于一般文章中运用的辞格，此不再赘述。另外，古诗中常见的一些“艺术辩证”的手法，也要注意。如描述事物或景物时，常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合，收到了较好的艺术效果。
_________________________________________
所有文章中所用到的修辞手法大概有以下一些:比喻、拟人、设问、反问、对偶、对比、排比、反语、通感 等等.例如摘录下面一些供你参考的有修辞手法及运用:2002年春季高考试题给近年的语文高考又增加了一个新的题型，那就是考查修辞手法及其作用，这就要求考生要对修辞这一考点有一个新的认识；另一方面，修辞的应用性较强，在仿写语句、扩展语句等方面都有重要作用。
●难点磁场
〔试题1〕(★★★★★)对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
A．什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。
B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……
——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
C．黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。
——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。
〔试题2〕(★★★★★)依照下面句子，用“不是”和“如同”各造一个句子。
①承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。
承诺不是
②承诺如同珍珠，它是莹润的蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。
承诺如同
●案例探究
〔案例1〕(★★★★)(2002年春季高考试题)
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
A.“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个比喻贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B.哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度，形象生动，有感染力。
命题意图：本题考查常见修辞手法的运用。能力层级为D级。
知识依托：常见修辞用法的特征及作用等知识。
参考答案：B〔后一个“巴金”是指生活中的巴金，前一个才是指代巴金的风格和精神。〕
错解分析：错选A，认为把话语比喻成“棉球”不恰当。结合具体的语境分析，此比喻由医务人员所说，并且其对象是病人，在特写的场合中是合适的。
方法技巧：首先要了解各种常见修辞手法的基本特点，然后结合语句的特定语境进行分析。
〔案例2〕(★★★★)在横线处填写恰当的句子，构成排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立； ， ， ；人的一生像水，要灵活，方法须随和； ， ， ；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
命题意图：本题考查正确运用常见修辞手法的能力。能力层级为D级。
知识依托：排比等常见修辞手法的基本特征语法知识等。
参考答案：人的一生像木，要充实（成材），内涵须深刻（立场须坚定）……人的一生像火，要燃烧（要热情），性格须热情（态度须诚恳）；……
错解分析：语句在结构上不尽合理，前后内容不够连贯。
方法技巧：此题把仿写与修辞运用结合在一起，因此做题时，首先要把握好已提供语句的基本结构及表现特点，然后以联想的方式选择恰当的内容，并使整体语句符合试题要求的修辞要求。
●锦囊妙计
一、了解常见修辞手法的基本特点及作用等，把握特征才能很好地运用。结合近年命题，要着重掌握下面一些修辞手法：
1.比喻，要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征，然后根据试题要求等选用合适的一种。
2.排比，结构要相近，语气要一致，各分句间的内容要有相关性，并且分句在数量上不能少于三句，等等。
3.拟人，赋予物以人的思想和感情，这种修辞的运用一定要结合具体语境的特点，恰当选用，而不宜随意滥用。
二、把握试题的基本特征，及试题对修辞的基本要求。
1.注意形式要求。如写一个比喻句，语句整体上要构成排比句、对偶句等，
2.注意内容要求。所写内容要与已经提供的语句相关，或直接根据试题要求的话题内容进行做题。
三、结合修辞手法选取恰当角度组织内容做题。
一般来说，仿写语句、完成排比句及对偶句等，都要注意到内容的选择，在选择时，既要注意到与原句的配合，又要发挥自己的想象，以合理的内容来完成语句。
●歼灭难点训练
1.(★★★★)对下列句子的修辞方法及表达作用的解释，不正确的一项是（ ）
A.鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。
B.我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。
——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。
C.海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。
——拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。
D.江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！
——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。
2.(★★★★★)请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个句式相同的比喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代又一代中华儿女茁壮成长。
3.(★★★★★)参考下面拟人化的句子，以“玫瑰花和玉兰花”为内容，写两个拟人句。(不超过60字)
梨有五月鲜，苹果有老花甜，阳光斑斑点点筛落枝叶间，映照着累累果实，五月鲜已经羞红了脸，老花甜已经笑脸迎人。
4.(★★★★)在下面横线处填入适当的语句，组成一组排比句。
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨； ，
；它可能是一首交响乐，让你领悟激越； ， ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
5.(★★★★)根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， ；
， 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
6.(★★★★)请用夸张和比喻的手法扩展下面的句子，50字左右。
草地上的雾特浓而且湿。
7.(★★★★)在下面的横线上填上句子，组成语意连贯的排比句。
要记住： ， ；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩， 。
8.(★★★★★)仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”“天空”，造两个句子。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
（1）
（2）
附：参考答案
难点磁场
1.C〔此项是夸张手法，给人以强烈突出的印象。〕
2.(参考一)①承诺不是湖面系男〈��杂桑��础”诔信等缤�呱剑��巧��幌⒌牡厍蚰谛木缌以硕�慕峁��彩堑厍虻慕景痢?
(参考二)①承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。②承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。
歼灭难点训练
1.B〔三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，但并没有表达“对完美难以得到的深深的惋惜”。“却没想到”后面表达的应是作者对“我们”希求完美的这种思想的否定。〕
2.(参考)昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐雨经风，默默地阅尽春秋；昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。
3.(参考)春风吹拂，艳阳高照，娇艳的玫瑰花羞红了脸，素雅的玉兰花轻吐着迷人的芬芳。
4.(参考)它可能是一片海，让你体会壮阔；它可能是一座雕像，让你明白雄健。
5.(参考)也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执著的绿洲。
6.略
7.(参考)不是每一道河流都能流入大海，不流动的就会变成死湖不燃烧的就会变成庸人
8.(参考)①如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。②如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。所有文章中所用到的修辞手法大概有以下一些:比喻、拟人、设问、反问、对偶、对比、排比、反语、通感 等等.例如摘录下面一些供你参考的有修辞手法及运用:2002年春季高考试题给近年的语文高考又增加了一个新的题型，那就是考查修辞手法及其作用，这就要求考生要对修辞这一考点有一个新的认识；另一方面，修辞的应用性较强，在仿写语句、扩展语句等方面都有重要作用。
●难点磁场
〔试题1〕(★★★★★)对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
A．什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。
B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……
——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
C．黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。
——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。
〔试题2〕(★★★★★)依照下面句子，用“不是”和“如同”各造一个句子。
①承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。
承诺不是
②承诺如同珍珠，它是莹润的蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。
承诺如同
●案例探究
〔案例1〕(★★★★)(2002年春季高考试题)
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
A.“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个比喻贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B.哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度，形象生动，有感染力。
命题意图：本题考查常见修辞手法的运用。能力层级为D级。
知识依托：常见修辞用法的特征及作用等知识。
参考答案：B〔后一个“巴金”是指生活中的巴金，前一个才是指代巴金的风格和精神。〕
错解分析：错选A，认为把话语比喻成“棉球”不恰当。结合具体的语境分析，此比喻由医务人员所说，并且其对象是病人，在特写的场合中是合适的。
方法技巧：首先要了解各种常见修辞手法的基本特点，然后结合语句的特定语境进行分析。
〔案例2〕(★★★★)在横线处填写恰当的句子，构成排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立； ， ， ；人的一生像水，要灵活，方法须随和； ， ， ；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
命题意图：本题考查正确运用常见修辞手法的能力。能力层级为D级。
知识依托：排比等常见修辞手法的基本特征语法知识等。
参考答案：人的一生像木，要充实（成材），内涵须深刻（立场须坚定）……人的一生像火，要燃烧（要热情），性格须热情（态度须诚恳）；……
错解分析：语句在结构上不尽合理，前后内容不够连贯。
方法技巧：此题把仿写与修辞运用结合在一起，因此做题时，首先要把握好已提供语句的基本结构及表现特点，然后以联想的方式选择恰当的内容，并使整体语句符合试题要求的修辞要求。
●锦囊妙计
一、了解常见修辞手法的基本特点及作用等，把握特征才能很好地运用。结合近年命题，要着重掌握下面一些修辞手法：
1.比喻，要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征，然后根据试题要求等选用合适的一种。
2.排比，结构要相近，语气要一致，各分句间的内容要有相关性，并且分句在数量上不能少于三句，等等。
3.拟人，赋予物以人的思想和感情，这种修辞的运用一定要结合具体语境的特点，恰当选用，而不宜随意滥用。
二、把握试题的基本特征，及试题对修辞的基本要求。
1.注意形式要求。如写一个比喻句，语句整体上要构成排比句、对偶句等，
2.注意内容要求。所写内容要与已经提供的语句相关，或直接根据试题要求的话题内容进行做题。
三、结合修辞手法选取恰当角度组织内容做题。
一般来说，仿写语句、完成排比句及对偶句等，都要注意到内容的选择，在选择时，既要注意到与原句的配合，又要发挥自己的想象，以合理的内容来完成语句。
●歼灭难点训练
1.(★★★★)对下列句子的修辞方法及表达作用的解释，不正确的一项是（ ）
A.鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。
B.我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。
——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。
C.海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。
——拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。
D.江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！
——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。
2.(★★★★★)请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个句式相同的比喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代又一代中华儿女茁壮成长。
3.(★★★★★)参考下面馊嘶�木渥樱�浴懊倒寤ê陀窭蓟ā蔽�谌荩�戳礁瞿馊司洹?不超过60字)
梨有五月鲜，苹果有老花甜，阳光斑斑点点筛落枝叶间，映照着累累果实，五月鲜已经羞红了脸，老花甜已经笑脸迎人。
4.(★★★★)在下面横线处填入适当的语句，组成一组排比句。
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨； ，
；它可能是一首交响乐，让你领悟激越； ， ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
5.(★★★★)根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， ；
， 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
6.(★★★★)请用夸张和比喻的手法扩展下面的句子，50字左右。
草地上的雾特浓而且湿。
满意吗 呵呵
1.比喻
2.比喻,夸张
3.夸张
二
春节来了,家家户户有的贴春联；有的放炮竹；有的吃团圆饭.
1.有，比喻
2。夸张
3。有，比喻，夸张
绛旓細淇緸鎵嬫硶鏈:姣斿柣銆佹瘮鎷(鍙堝悕姣斾綋,鍒嗕负鎷熶汉銆佹嫙鐗)銆佸じ寮犮佹帓姣斻佸鍋(鍙堝悕瀵逛粭銆佹帓鍋)銆佸弽澶嶃佸熶唬銆佸瘎瀵(瀵勬墭),浜掓枃銆佽闂佸紩鐢ㄣ佸懠鍛娿佸弽闂侀《鐪(鍙堝悕鑱旂彔)銆備慨杈炴墜娉,鏄负鎻愰珮琛ㄨ揪鏁堟灉,鐢ㄤ簬鍚勭鏂囩珷鎴栧簲鐢ㄦ枃鐨勫啓浣滅殑璇█琛ㄨ揪鏂规硶鐨勯泦鍚堛備慨杈炴墜娉曚竴鍏辨湁鍏崄涓夊ぇ绫,涓冨崄鍏皬绫汇備慨杈炴墜娉曟槸閫氳繃淇グ銆佽皟鏁磋鍙,...
绛旓細7.璁鹃棶:鍏堟彁鍑闂,鐒跺悗绱ф帴鐫鎶婅嚜宸辩殑鐪嬫硶璇村嚭鏉ョ殑淇緸鏂规硶銆 銆愪綔鐢ㄣ:鍙互绐佸嚭鏂囩珷鐨勯噸鐐,澧炲己璇█姘斿娍,寮曡捣璇昏呮敞鎰,鍙戜汉娣辨,鏈夊姪浜庢洿濂藉湴鎶掓儏璁虹悊;鍚屾椂鍙娇琛屾枃鏈夋尝婢,杈惧埌鐢熷姩銆佷笉鍛嗘澘鐨勬晥鏋溿 銆愪緥鍙ャ:缈╃咯涓ら獞鏉ユ槸璋?榛勮。浣胯呯櫧琛効銆 銆愪綔鐢ㄥ垎鏋愩:杩欎釜璁鹃棶绐佸嚭寮鸿皟浜嗘潵鐨勬槸鍑轰娇瀹競鐨勫お鐩,鍐欏嚭浠...
绛旓細鍙よ瘲璇嶄腑甯歌淇緸鎵嬫硶 : 姣斿柣銆佹瘮鎷熴佸熶唬銆佸じ寮犮佸弻鍏炽佸鍋躲佸姣斻佽闂佸弽闂佺敤鍏搞佷簰鏂囥佸彔瀛椼佸弽澶嶃侀《閽堛佸弽璇瓑銆 1. 鐢ㄥ吀 銆愪綔鐢ㄣ :鍑¤瘲鏂囦腑寮曠敤杩囧幓涔鏈夊叧浜恒佸湴銆佷簨銆佺墿涔嬪彶瀹,鎴栬瑷鏂囧瓧,鑰屽鍔犺瘝鍙ヤ箣鍚搫涓庡吀闆呰,鍗崇О鈥滅敤鍏糕濄 2銆 姣斿柣: 銆愪綔鐢ㄣ : 姣斿柣浣挎墍鎻忕粯鐨勪簨鐗╃敓鍔ㄣ佸舰璞° 鐢熷姩...
绛旓細鏄瘮鍠伙紝鍙笉杩囨槸鍊熷柣 鈥滀汉缇ょ畝鐩村儚鐤簡鈥濅腑浜虹柉浜嗗悧锛熸病鏈夛紝鐢ㄢ滅柉浜嗏濆啓鍑轰汉浠姝讳骸鐨勬亹鎯э紝鍦烘櫙鐨勬贩涔憋紝瀵圭敓鐨勬复鏈涖
绛旓細淇緸鎵嬫硶鏈夊摢鍑犵淇緸鎵嬫硶鍖呮嫭:姣斿柣, 鐧芥弿,姣旀嫙(鍙堝悕姣斾綋,鍒嗕负鎷熶汉銆佹嫙鐗),閬垮,鍙樼敤,灞傞,琛灚(琛穼) ,琛墭(鍙嶈‖銆侀櫔琛),鍊掓枃,鍊掕,杩煶,鍙犲瓧澶嶅彔,椤剁湡(鍙堝悕椤堕拡銆佽仈鐝),瀵规瘮,瀵瑰伓(瀵逛粭銆
绛旓細璇枃淇緸鎵嬫硶鍒椾妇濡備笅: 鍏蜂綋鏈夋瘮鍠:鍙垎涓:鏄庡柣銆佹殫鍠汇佸熷柣銆佸崥鍠(鍙堝悕澶嶅柣)銆佸掑柣(鍙堝悕閫嗗柣)銆佸弽鍠汇佷簰鍠(鍙堝悕鍥炲柣)銆佽緝鍠(鍙堝悕寮哄柣)銆佽鍠汇侀グ鍠汇佸紩鍠汇侀殣鍠汇 涓昏鐨勪慨杈炴墜娉曟湁:瀵瑰伓銆佹瘮鍠汇佹嫙浜恒佸熶唬銆佸じ寮犮佹帓姣斻佸弽澶嶃佽薄寰併佸瘎瀵(瀵勬墭),浜掓枃,璁鹃棶,鍙嶉棶,寮曠敤,绛 鐗规畩鎬ф弿鍐欐柟娉: 鏈夌櫧鎻,姣旀嫙(鍙堝悕...
绛旓細淇緸鎵嬫硶姹傚姪缂栬緫鐧剧鍚嶇墖淇緸鎵嬫硶,灏辨槸閫氳繃淇グ銆佽皟鏁磋鍙,杩愮敤鐗瑰畾鐨勮〃杈惧舰寮忎互鎻愰珮璇█琛ㄨ揪浣滅敤鐨勬柟寮忔垨鏂规硶銆傚叡鏈夊叚鍗佷笁澶х被,涓冨崄鍏皬绫汇傜洰褰曠畝浠嬪父鐢ㄤ慨杈炵壒鐐逛慨杈炰妇渚嬪睍寮绠浠嬪父鐢ㄤ慨杈炵壒鐐逛慨杈炰妇渚嬪睍寮缂栬緫鏈绠浠嬭鏂囦腑涓昏淇緸鎵嬫硶鏈変互涓:姣斿柣銆佹嫙浜恒佸じ寮犮佸姣斻佹帓姣斻佸鍋躲佸弽澶嶃佸熶唬銆佹瘮鎷熴佽薄寰併佸瘎瀵(瀵勬墭),...
绛旓細淇緸鎵嬫硶淇緸鎵嬫硶,灏辨槸閫氳繃淇グ銆佽皟鏁磋鍙,杩愮敤鐗瑰畾鐨勮〃杈惧舰寮忎互鎻愰珮璇█琛ㄨ揪浣滅敤鐨勬柟寮忔垨鏂规硶.(鍏辨湁鍏崄涓夊ぇ绫,涓冨崄鍏皬绫.)甯歌鐨勪慨杈炴墜娉曟湁:姣斿柣銆佹瘮鎷(鍒嗕负鎷熶汉銆佹嫙鐗)銆佸熶唬銆佸じ寮犮佸鍋躲佹帓姣斻佽闂佸弽闂(鍙堝悕婵闂佸弽璇樸佽瘶闂)銆佸紩鐢ㄣ佸弽璇佸姣斻佸弽澶嶃佸弻鍏炽佽仈鎯炽侀《鐪熴侀氭劅銆佷簰鏂囥佸洖鐜佺Щ鎯呫佸懠鍛婄瓑...
