孔子作为一个大教育家,他提出的哪些教育思想值得我们学习和借鉴 孔子作为我国古代的大教育家，他在教育上的贡献有哪些
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4\u3001\u5728\u65bd\u6559\u7684\u5185\u5bb9\u65b9\u9762
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孔子讲学
习相远也”）。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位（“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”）。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合（“学而不思则罔，思而不学则殆”），同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。他爱护学生，学生也很尊敬他，师生关系非常融洽。他是中国古代教师的光辉典型。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。
政治思想 主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。 孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。
“仁”的思想，体现为“忠恕”，己所不欲，勿施于人。
为政以德 以教化来治理国家
学习方面的，“因材施教”“学而不思则罔，思而不学则殆”
人道主义；有教无类，因材施教；陶冶情操，修身养性。
孔子的思想核心是“仁爱”，所谓仁者爱人
孔子一生追求的道路是“忠恕”，己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲，勿施于人
孔子知其不可而为之的勇气
。。。。。。
值得我们学习
1．立志有恒
2.克已内省
3，改过迁善
4、身体力行 1、勤于学习，广于见闻 2、学而时习，温故知新3、学思并重，以羊为重 4、学以致用 言行相符 5、虚心求学 奋发不息 6、启发思维，举一反三
7、因材施教，实际出发
好多都值得我们借鉴，比如温故知新，学与思，逝者如斯夫等等
你去看论语啊！
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