六年级语文下册期末综合试题
导语：语文教学还不仅仅限于课堂。多少语文教师在开辟“第二课堂”，引导学生进行着课外的语文活动，大大促进了学生语文水平的提高。下面是我为大家带来的六年级语文下册期末综合试题，供大家学习参考！
第一部分：基础知识积累和运用（27分）
一、读拼音写字、词。（3分）
{
wěi
枯（ ）
{
jīng yíng
（ ）
{
fěi
（ ）翠
{
xìu
生（ ）
{
xián
头（ ）
二、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分）
1. 奔（bēn bèn）腾的江水直奔（bēn bèn）大海。
2. 武松大喝（hē hè）一声：“快拿酒来，我要喝（hē hè）十二碗。”
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分）
A.闻所未闻 恍然大悟 目瞪口呆 司空见惯 水落石出
B.触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑
C.天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝璧 津津乐道
D.精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力
四、根据意思写含有“手”的成语。（2分）
形容极为兴奋：____________________
形容情谊深如兄弟：_______________
形容医术高明：____________________
形容十分喜爱： ___________________
五、判断下列说法是否正确，正确的在（ ）中打“√”，错的打“×”。（2分）
1. “为是其智弗若与？”中“为”的意思是“因为”。（ ）
2. 信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。（ ）
六、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（3分）
伤感 恐惧 欣喜
1. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）
2. 外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（ ）
3. 它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（ ）
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（2+4分）
玉颗珊瑚下月轮 观千剑而后识器
种树者必培其根 总把新桃换旧符
操千曲而后晓声 殿前拾得露华新
千门万户曈曈日 种德者必养其心
1. 明代著名的政治家诗人于谦在《石灰吟》中表现自己高尚的情操诗句是_________。
2. 老师常用“________”等名言来教育我们要珍惜时间，勤奋读书。
八、口语交际。（3分）
最近，学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是：学业负担与压力有利于小学生学习：反方辩题是：学业负担与压力不利于小学生学习。
你选择________方辩题，请陈述你的理由说服对方________。
九、语文实践。（1+2分）
小学六年学习中，语文老师带领我们开展了若干次语文活动，请写出你印象最深的一次活动名称，并用简洁的一句话概括开展这次活动的目的。
活动名称： ________；活动目的： __________。
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、 阅读《草虫的村落》选段，回答下面的问题。（10分）
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只
有虫子们才能演奏出来的！
1. 我会根据意思在文中找出相对应的词语。（2分）
①形容体积大而笨重的东西。（ ）
②形容人来人往，非常热闹拥挤。（ ）
2. “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的破折号的作用是（ ）。 （2分）
A.解释说明；
B.声音延长；
C.表示转折
3. 课文充满了作者奇异的想象和独特的`感受，请你用“__”画出一句你认为最能表现作者奇异想象和独特感受的句子，并谈谈你对这句话的体会。（3分）
_____________________________________
4. 我给他们设计对白。（3分）
英勇的黑甲虫说____________________
娇小的黑甲虫说____________________
二、阅读《我长大了》一文，回答问题。（20分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在（繁重 繁忙）的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太（ ）丝毫没有责备我的意思，（ ）很信任我。她告诉我她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很（和蔼 和气），不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是（盘问 询问）了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前（语重心长 心急如焚） 地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
1. 划去文中括号里不恰当的词语。（2分）
2. 在文中括号里填上合适的关联词语。（1分）
3. 请概括文章的主要内容。（3分）
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4. “此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”惭愧的原因是：（ ）（2分）
A.我摔跤了，被这么多人看见。
B.我发现被撞的是位瘦小的老太太。
C.我坐的车撞了人，自己却想一走了之，不敢承担责任。
5. 文中画横线的句子是_________（环境描写 场面描写），在文中起的作用是________（反衬作用 铺垫作用）。 （2分）
6. 按短文内容填空。（5分）
（1）“晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣”，我想象的气氛是________（2分）
（2）读全文，找出从小到大“我”对“长大”的三种理解：①________②________③________ （3分）
7. 读短文，回答问题。（5分）
（1）为什么父母说“我”懂得了“什么叫责任”？（2分）
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（2）“长大，意味着承担责任”，长大还意味着什么？请你联系自己的生活实际谈谈看法和理由。（3分）
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第三部分：习作（40分）
根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。
亲爱的同学们，在我们成长的过程中，身边有许多的人在关爱着我们，也许他是我们的亲人，也许他是我们的老师，甚至他是一个陌生人。此刻坐在这里，你想到了什么？ 请你以《我又想起了 》为题写一篇文章吧。
要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，感情真实；3.书写端正，正确运用标点符号。
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