开火车中班教案
作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的开火车中班教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开火车中班教案 篇1
活动目标
让幼儿认识锻炼活动的重要性。
锻炼幼儿的腿部力量和四肢协调力。
体会活动的快乐，让幼儿爱上锻炼活动，乐于参加活动。
商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点
要求幼儿动作协调一致，穿山洞时要屈膝、弯腰。
活动准备
活动前学会念这首儿歌 火车开动时和奔跑中的声音
活动过程
一、引入：
经常锻炼身体，身体会变得强壮，还会有助长高。老师有一个既好玩又能锻炼身体的好方法孩子们想学吗？（引起幼儿的兴趣）
二、进入活动
1、教给活动方法：让幼儿排成一列，后面的小朋友双手搭在前面同学的双肩上，步伐一致地边念《火车呜呜开》这首儿歌边向前走。念到“穿山洞”时，最前面的两个小朋友相对而站，四手举过头顶，相搭成山洞状，让其他的有幼儿穿洞而过。穿洞时，幼儿要屈膝、弯腰。（师边讲解边示范）
2、孩子们和老师一起念着儿歌做游戏。（熟悉动作要领）
3、把全班小朋友分成几个小组，分别练习，老师到各组指导，纠正孩子们的动作。
4、选一些做得好的同学来给大家做做示范。（根据幼儿掌握的情况可以省略）
5、再分组各自活动。（配上准备的火车声音的背景音乐）
三、结束活动：
孩子们，火车开累了，我们把火车开进站让他休息休息吧！
全班孩子们排成一排开着火车回教室休息。
四、课堂延伸
小朋友，这个游戏好玩吗？回家教教你们身边的小伙伴然后一起玩吧！
教学反思
本次活动效果较好。活动过程中，出现摔倒的情况，因此在今后安排活动时要多考虑这方面的情况。幼儿参与的积极性较强，基本上掌握了动作要领。
本次活动在发挥幼儿自主性、创造性方面做得不够好，如果让幼儿自己编排一些动作，幼儿参与的激情会更高。
本次活动教师参与到了孩子中及时了解孩子们活动的情况以此调整教学。
开火车中班教案 篇2
活动目标：
1、以游戏“买衣服”为载体，感知1—5的序数；理解简单的序数关系。
2、通过“开火车”的游戏，体验数学活动的快乐。
活动准备：
箭头2个、标记若干、红黄蓝衣服裤子各六套、小绿人一个、《火车开来了》音乐。
活动过程：
一、情景创设
1、师幼律动《上下左右》
师：小朋友，这是一个有关方向的游戏，数学王国也有一个表示方向的宝贝，你们看（出事箭头）。
2、玩方向游戏
小箭头，真淘气。
爱和方向做游戏。
一二三，三二一。
师：箭头方向在哪里？请幼儿大声的说出箭头方向指向的方向。（上、下、左、右、左上，右下等。要求语言的完整性）
小结：在我们的生活中分清方向很重要。
二、布题
（一）买衣服，试衣服
小箭头说他的小主人，小绿人也要来做游戏，不过他想先去服装店买衣服，我们赶快去看看吧！
1、按箭头的方向给衣服放上数字，理解序数。
2、出示标记给小绿人试衣服。
小绿人选了深色的衣服，冬天看起来暖和一些。
（二）帮售货员整理衣服
师：小朋友请你们帮帮忙把试过的衣服重新整理一下，你们看标记。
1、出示标记卡幼儿观察。
2、按标记卡整理衣服。
谢谢小朋友们，我们坐火车去小绿人家参观吧！
（三）游戏《开火车》
1、请第一排的小朋友将凳子摆成小火车的样子。
2、听音乐游戏开始，音乐停时幼儿抢凳子坐下，依次大声说出“我坐在第几节车厢”。
三、 评价练习
1、小绿人买好衣服回家了，它住的小区有许多漂亮的别墅，我们一起去看看吧！
2、观察图片，给房子图上真确的颜色。
【活动反思：】
本节活动选自情境数学中班上学期第三个主题〈小小农场〉中的第三个课时〈五以内的对应计数〉，这一活动我主要运用了情境教学法，结合提问法，操作法，游戏法等教学法。根据幼儿已有的知识经验和中班年龄特点，我把“买衣服”和“开火车游戏”相结合，设计了一个故事情境，整个过程以小朋友帮助小绿人为主线，把各环节串联在一起，各环节层层递进，体现了数学教学的完整性和主题性，便于幼儿掌握学习的内容。
活动中以幼儿为主体，故事情节复杂多变，幼儿能溶入情境，使幼儿在玩中学，学中玩，活动活而有序，既较好的达成了教学的目标，又渗透了品质的培养。活动中注重师生、生生之间的互动，活动最后我带幼儿进行游戏“开火车”使整个活动动静结合。当然也存在一些不足之处，如：在活动中可以让幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的自理能力。其次在活动中引导幼儿来发现错误，纠正错误，争当小老师，鼓励幼儿大胆质疑效果可能会更好一些。
开火车中班教案 篇3
一、教学目标：
①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。
②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
③能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏
二、教学内容：
①学唱与表演《火车开啦》
②编创与活动《火车开啦》
三、教学过程：
同学们，老师问你一个问题：谁坐过火车呀？啊！有这么多的同学都见到过火车，那老是想考考大家，看看谁最留心：火车它都发出什么声音？（轰隆；呜—；卡嚓卡嚓）同学们真细心，比老师记得还清楚。呜的声音，我们说是火车的叫声；轰隆的声音，我们说是火车大轮的声音；卡嚓的声音，我们说是小轮的声音。老师特别喜欢听火车的叫声，大家来模仿火车叫声好不好？（呜—）大家再来学一学大轮的声音（轰隆）大家再来学一学小轮的声音（卡嚓卡嚓）大家学的真好！老师现在分一下工：一组同学模仿火车的叫声，二组和三组的同学模仿大轮的声音（我们大家一起试一次）；四五组来模仿小轮的声音，和二三组一起试一次；我们大家合在一起来配合一次。
我们这列火车开得真棒！我们听一听，又有一列火车开来了。（歌曲范唱）看来坐在这列火车里的小朋友真高兴，他们和我们一样也在模仿火车轮子发出的声音，他们模仿的是大轮子还是小轮子，我们再来听听（歌曲范唱）。哦，这次我们都知道了是模仿小轮子。他们高高兴兴在唱什么呢？我们一起再来听听（歌曲范唱）。我们小声地一起读一读歌词。老师已经学会了这首歌曲，大家听老师唱一遍。我们小声的一起唱一遍。（教师根据具体情况进行重点教学，加上三声部的强弱变化）老师发现同学们都已经坐不住了，都想坐一坐自己开得的小火车。
下面我们小组之间互相讨论一下，谁扮演司机、谁扮演乘客，还有你们这列火车准备去哪里，路线应该怎么走？（小组讨论）**组来，你们准备去哪里？哦，其余的同学我们演唱这首歌曲。现在，开往方面去的火车就要开车了，请大家准备好！（歌曲伴奏）这两个组的小火车开得真不错！老师想和大家做一个"起名字"在游戏。大家将小椅子都摆在墙的四周，大家围成一个圆圈站在小椅子旁边。这里有三个没有起名字的火车站，老师请四名同学唱着《火车开啦》这首歌曲从北京站出发，在没有名字的一个站停下，谁能够通过站长的测试，谁可以将自己的名字写在站牌上。你们几个来试试，老师来当站长。（教师弹琴伴奏）站长开始考试了："儿童的`火车向前开，我们的心情多愉快，轰隆隆隆隆轰隆隆，快乐的歌儿唱起来。"大家觉得谁表现最好？那好，我们让**写上他自己的名字。（往返三次）这节课我们大家表现的真不错，不仅学会了歌曲，还为火车站起了名字。同学们，我们这节课就到这里，下课！大家随着音乐走出教室。
开火车中班教案 篇4
活动目标：
1、感受并尝试表现音乐中的不同节奏（二分、四分节奏以及附点节奏。）
2、喜欢与同伴一起玩音乐游戏。
活动准备：
歌曲录音《汽车、火车一起开》。
活动重点：
感受并尝试表现音乐中的不同节奏。
活动过程：
1、讨论“汽车和火车谁开得快”：
“你乘过汽车和火车吗？谁开得慢？谁开得快？”
根据问题的回答，集体分别模仿汽车和火车行驶的动作。
2、模拟声音：
模拟汽车的声音：x x i
模拟火车的声音：i
3、学着用动作表现音乐的节奏：
教师示范用两种不同的身体动作分别表现汽车和火车的节奏，如：汽车——拍手（x x i）；火车——拍腿（i）。
幼儿尝试用两种不同的身体动作分别表现汽车和火车的节奏。
请个别幼儿演示，其他幼儿模仿学习。
4、学唱歌曲：
欣赏教师演唱歌曲。
幼儿学习演唱歌曲。
幼儿听音乐进行身体动作游戏。
5、游戏：开汽车
（1）幼儿选择自己喜欢的车，扮演小司机，在操场上自由边开车边模仿开动时发出的声音。
（2）钻山洞
（3）游戏结束后，引导幼儿自己说说开车时发生的趣事。
开火车中班教案 篇5
活动目标：
1、理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2、乐于尝试仿编儿歌。
活动准备：
《火车开啦》伴奏带、水果图片人手一个，ppt课件
活动过程：
1、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容
（1）先听声音。
师：听！这是什么声音？谁开过来了？（《火车开啦》伴奏）
幼儿自由回答。
师：是火车开过来了（边说边出示火车）。
师：是谁开的火车呀？（边说边出示第三张图片）
幼儿回答：是西瓜爷爷。
师：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。师幼齐声打招呼（西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”
师：谁知道旅行是什么意思？（在老师的提醒下，幼儿自由回答）
师：“卡嚓卡嚓”又是什么声音？幼儿回答：是开火车的声音。
（2）师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？
（出示苹果）幼儿回答：是苹果。师：对啊，苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。（师幼齐声打招呼）
我们一起来用好听的声音请苹果上火车。（师幼招手师范邀请苹果姿势）“苹果苹果一起去旅行吧”
师：老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。
师：“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”我们一起来学一学。师幼一同说。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。
（3）（出示第六张图片）
师：这是什么水果宝宝呢？幼：香蕉。
师：和香蕉打声招呼吧。幼儿回答。
师：我们一起来用刚才好听的声音请香蕉宝宝上车好不好？幼儿：好。师幼齐说：“香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。
师：香蕉它听到我们有朋友的声音了吗？我们来看看香蕉上火车没有？（出示香蕉上火车图片）
师：谁会用刚刚好听的话来说一说。请个别幼儿
（4）师：谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？（请幼儿猜一猜），（出示图片）师：原来是葡萄，这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。
师：葡萄听到了你们好听的声音，也上火车了。
2、完整欣赏儿歌
（1）师：西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行。
（2）师：好听吗？现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗？（师幼一起来）
3、仿编儿歌
（1）（出示第十张图片）师：可是呀，还有一节车厢空着呢，小朋友来猜一猜？是哪些水果上火车？幼儿自由回答。那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？
师：我们来看一下，最后一节车厢会有哪些水果想上呢？
每一个水果上车幼儿都用儿歌的形式表现。
（2）师：西瓜爷爷真高兴，因为我们小朋友们真聪明，它说了给你们每人一个水果，请你把它拿出来，挂在胸前。看看说说你的水果是什么水果？什么形状的？长得象什么？（香蕉）还有谁拿到的和它是一样的。谁还拿到其他水果宝宝的？（葡萄）还有谁拿到的是和他一样的？谁拿到的是不一样的？（草莓）谁拿到的是不一样的？和大家看看。还有谁是不一样的？（苹果）
（3）师：现在我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。
（4）播放音乐，师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。
绛旓細2.鎻愰啋骞煎効鍦ㄦ憜鏀剧焊绠辨椂瑕佹媺寮璺濈,浠ュ厤璺屽掋 3.寰呭辜鍎跨帺鐔熺粌绾哥鍚,鍙互閫傚綋杈呭姪鏉愭枡,婵鍙戝辜鍎挎兂璞¤繘琛岀患鍚堟ф父鎴忋 涓彮鏁欐 绡6 娲诲姩鐩爣: 1銆佸垵姝ヤ簡瑙ｆ斁鐏煡璇,瀛︿細鑷晳鏂规硶銆 2銆佸煿鍏诲辜鍎跨殑鑷垜淇濇姢鎰忚瘑鍜岀埍鎯滆嚜宸辩敓鍛界殑鎯呮劅銆 [page_break] 3銆侀敾鐐煎辜鍎块亣浜嬩笉鎱屻佷笉鎬曞嵄闄╁拰鍥伴毦鐨勫媷鏁㈢簿绁炪 娲诲姩鍑嗗: ...
绛旓細璧跺揩鎺掑埌灏忕伀杞﹀悗闈㈠惂!鐏溅寮鍜!鍞斅仿仿峰崱鎿鍗℃摝路路路(鏁欏笀涓庡辜鍎寮鐏溅鍥炴暀瀹) 骞煎効鍥涓彮鏁板鏁欐绡2 娲诲姩鐩爣: 1銆佸辜鍎垮湪浜嗚В鈥滃鈥濈殑鍩虹涓,灏濊瘯鐢ㄥ鎵俱佽褰曠殑鏂规硶,浜嗚В瀹朵腑鍚勭鐗╁搧鐨勬暟閲忋 2銆佽繘涓姝ョ悊瑙6浠ュ唴鐨勬暟瀛楃殑瀹為檯鎰忎箟,骞惰兘灏嗘暟瀛椾粠灏忓埌澶ф帓鍒椼 娲诲姩鍑嗗: 1銆佸辜鍎夸汉鎵嬩竴寮犺褰曞崱;瀹堕噷...
绛旓細鍦ㄦ暀瀛﹀伐浣滆呭疄闄呯殑鏁欏娲诲姩涓,寰寰闇瑕佽繘琛屾暀妗堢紪鍐欏伐浣,鍊熷姪鏁欐鍙互鏇村ソ鍦扮粍缁囨暀瀛︽椿鍔ㄣ傞偅涔堟暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欐墠鍚堥傚憿?浠ヤ笅鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑涓彮鏁欐6绡,娆㈣繋闃呰,甯屾湜澶у鑳藉鍠滄銆 涓彮鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃娲诲姩,璁╁辜鍎垮湪鎿嶄綔娓告垙涓涔犲珐鍥哄鍦嗗舰銆佷笁瑙掑舰銆侀暱鏂瑰舰銆佹鏂瑰舰鐨勮璇嗗拰鍒嗙被銆 2銆佽骞煎効澶ц儐...
绛旓細涓彮鏁欐 绡3 娲诲姩鐩爣 1銆佹纭劅鐭ユ瘮6灏戠殑鏁伴噺,鐞嗚В鏁扮殑鎰忎箟銆 2銆佹湁鑹ソ鐨勬搷浣滀範鎯,鑳界Н鏋佸湴涓庢潗鏂欎簰鍔ㄣ 3銆佸湪娲诲姩涓綋楠屾暟瀛︽椿鍔ㄧ殑涔愯叮銆 4銆佸煿鍏诲辜鍎垮鏁板瓧鐨勮璇嗚兘鍔涖 5銆佸紩鍙戝辜鍎垮涔犵殑鍏磋叮銆 娲诲姩鍑嗗 濉戞枡绌虹摱鑻ュ共,璧よ眴銆佹暟瀛楀崱銆佸渾鐐瑰崱銆佸姩鐗╁浘鍗°佽儗鏅浘銆佸ぇ鐡跺瓙 娲诲姩杩囩▼ (涓)寮鐏溅娓告垙,婵...
绛旓細甯:鍚!闊充箰鍝嶈捣鏉ヤ簡,璁╂垜浠敱璧锋潵,璺宠捣鏉,鍜屾槬濮戝寮寮蹇冨績,蹇揩涔愪箰鐨勫湪涓璧枫 涓彮鏁欐 绡4 涓銆佸崟浜虹帺娉 1.鎶涘湀 骞煎効鍦ㄦ搷鍦轰笂,鐢ㄥ姏鍚戜笂鎶涘湀,鐒跺悗鎺ュ湀浣忋備篃鍙灏忔湅鍙嬩簰鐩告瘮姣,璋佺殑鍦堟姏寰楅珮鎴栬皝鎶涙帴寰楀銆 2.杞湀 骞煎効灏嗗懠鍟﹀湀濂楀湪鎵嬭厱涓娿佽叞涓婃垨鑴栧瓙涓婅浆銆傜啛缁冨悗鍙竟璺戣竟杞,涔熷彲杈硅浆鍦堣竟杞...
绛旓細鍐欐暀妗堥渶瑕佹敞鎰忓摢浜涙牸寮忓憿?浠ヤ笅鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨涓彮鏁欐7绡,浠呬緵鍙傝,甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲 涓彮鏁欐 绡1 娲诲姩涓: 涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍: 1銆佺敤鏅氳瘽鏈楄鍎挎瓕...涓銆寮鐏溅娓告垙,婵鍙戝辜鍎挎椿鍔ㄧ殑鍏磋叮 鑰佸笀鎵嬫嬁鐐瑰瓙銆佹暟瀛椼佸姩鐗╁崱鐗,鍜屽瀛愪滑杩涜闂瓟娓告垙銆 甯:鍢垮樋,鎴戠殑鐏溅鍑犵偣寮?(闅忔満鍑虹ず6浠ュ唴鐨勭偣鍗°佹暟鍗) 骞:...
绛旓細4.鏀炬澗娲诲姩銆寮鐏溅銆 骞煎効鎺掓垚涓璺旱闃,绗竴鍚嶅辜鍎垮仛杞﹀ご,鍚庨潰鐨勫辜鍎垮仛杞﹀帰,鍋氳溅澶寸殑骞煎効浣滃紑杞︾姸;鍚庨潰鐨勫辜鍎垮乏鎵嬫惌鍦ㄥ墠闈㈠辜鍎跨殑宸﹁偐涓,鍙虫墜鍋氬紑鍔ㄨ溅杞姸銆 骞煎効鍥涓彮娓告垙鏁欐 绡2 娲诲姩鐩爣: 1銆佽瀵熴佽蹇嗗姩鐗╃殑浣嶇疆鍜岀鎯,鍙戠幇鐢婚潰涓殑涓嶅悓涔嬪,骞舵竻妤氬湴琛ㄨ揪銆 2銆佷綋楠屽拰鍚屼即涓璧锋父鎴忕殑涔愯叮銆 娲诲姩鍑...
绛旓細浣滀负涓浣嶆澃鍑虹殑鑰佸笀,閫氬父闇瑕佺敤鍒版暀妗堟潵杈呭姪鏁欏,鏁欐鏄暀瀛︽椿鍔ㄧ殑鎬荤殑缁勭粐绾查鍜岃鍔ㄦ柟妗堛傞偅涔堝簲褰撳浣曞啓鏁欐鍛?浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑涓彮鏁板娲诲姩鍧鐏溅鏁欐,甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲 涓彮鏁板娲诲姩鍧愮伀杞︽暀妗1 娲诲姩鐩爣: 1銆佺煡閬撴暟瀛楀彲浠ヨ〃绀虹鍑犱釜,鍒濇鎰熺煡鍜岀悊瑙ｅ簭鏁般 2銆佽兘鍚竻妤氭搷浣滅殑瑕佹眰,骞舵纭湴鎵惧嚭灏忓姩鐗...
绛旓細骞煎効鍥涓彮鏁欐銆婂ゥ灏斿か闊充箰銆3 娲诲姩鐩爣: 1銆佸惉杈ㄥ０闊崇殑闀裤佺煭銆 2銆佽骞煎効鎰熷彈浜屽垎闊崇銆佸洓鍒嗛煶绗︽椂鍊肩殑涓嶅悓銆 3銆佷細鐢ㄨ偄浣撹瑷鎴栦箰鍣,琛ㄧ幇澹伴煶鐨勯暱鐭彉鍖,浣撻獙澹伴煶娓告垙鐨勪箰瓒ｃ 4銆佹璧忔瓕鏇,鎰熷彈姝屾洸娲绘臣鏈夎叮鐨勭壒鐐广 5銆佽兘澶ц儐琛ㄧ幇姝屾洸鐨勫唴瀹广佹儏鎰熴 娲诲姩鍑嗗: 1銆侀煶涔:銆婃湁瓒ｇ殑澹伴煶銆嬨併鐏溅寮鍟...
绛旓細闊充箰鍝嶈捣,甯堝辜寮鐏溅璧板嚭娲诲姩瀹,缁撴潫鏈娲诲姩銆 骞煎効鍥涓彮鏁板鏁欐 绡2 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佸皬鐚存憳姘存灉 1銆佸皬鐚村閲屾湁涓涓灉鍥,浠栫鐨勬按鏋滈兘鎴愮啛浜,灏忕尨鎯宠灏忔湅鍙嬩竴璧峰埌浠栫殑鏋滃洯閲屽幓鍙傝,鐪嬩竴鐪嬫灉鍥噷鏈変簺浠涔堟按鏋滃憿?(鎵撳紑鐢佃剳灞忓箷,璁╁瀛愪滑杩涘叆鐢佃剳鍒涜鐨勬儏鏅) 2銆佹ⅷ鏍戜笂鏈夊嚑鍙ⅷ?鑻规灉鏍戜笂鏈夊嚑鍙嫻鏋?
