阅读障碍约占学习障碍的80%对不对
竞思中心迎来了这样一位家长，她的孩子上小学三年级，学习成绩一般，而且孩子在读语文课文时，总是丢字落字、结结巴巴，碰到不认识的字就停在那里读不下去了。这其实就是典型的阅读障碍的表现。那么，孩子阅读障碍要怎么去克服呢？阅读障碍是一种常见的学习障碍，主要表现在下面几个方面：
一、阅读方面。朗读时增字或减字；朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读；听写成绩很差；阅读速度慢；逐字阅读或以手指协助；说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥；书面表达自己的意思非常困难，抄写速度慢。
二、识字方面。认字与记字困难重重，刚学过的字就忘记；错别字连篇，写字经常多一画或少一笔；经常搞混音近或形近的字，学习拼音困难等。
三、行为方面。行为反应表现得不集中或无组织，对于所看到或听到的刺激，仅能掌握一小部分；掌握事物的顺序很困难，如数学公式、乘法口诀等；几乎做每件事都表现得反应过度；在辨析距离、方向时显得有困难。
对于阅读障碍的孩子可以通过阅读技巧的训练和阅读习惯的培养加以改善。阅读障碍是与大脑异常的发展有关的，源于对文字解码能力的不足。只要通过针对大脑阅读区域进行直接的训练，才能从根本上改善孩子的阅读障碍。
竞思训练方案就是针对大脑进行精确的训练，在竞思训练专家的指导下，制定适合每个学员的个性化培训方案，脑电生物反馈训练是目前世界上解决阅读障碍最有效的方法，只有经过系统、科学的训练就可以让孩子克服阅读障碍。
对的，应该是比较科学的数字。
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