什么是管理？ 什么是管理？为什么要管理？如何管理？
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为管理下一个准确的定义是比较困难的。自上世纪初美国工程师泰罗和法国的法约尔等创立古典管理以来，在近一个世纪里，学术界关于管理的概念层出不穷，具有代表性的国际、国内学者的观点如下：
1、 到目前为止，唯一的一位获得诺贝尔经济学奖的管理学家西蒙认为，管理就是决策。
——赫伯特.A.西蒙：《管理决策新科学》，中国社会科学出版社1982年，第33页
2、80年代以来西方影响最大的管理学教科书的作者罗宾斯认为：我们将管理定义为一个协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果地同别人或通过别人实现组织的目标。
——美国，罗宾斯：管理学 第7版，中国人民大学出版社2004，p7
3、上世纪60年代以来对全球影响最大的孔茨版《管理学》认为，“管理涉及在经营组织中创造和保证内部环境，在这个内部环境中，以群体形式组织在一起的个人能有效地工作去达到群体的目标。”
——美国，普蒂、韦里奇、孔茨，管理学精要——亚洲篇，机械工业出版社1999，p27
4、给管理下一个广义而又切实可行的定义，可把它看成是这样的一种活动，即它发挥某些职能，以便有效地获取，分配和利用人的努力和物质资源，来实现某个目标。
——美，丹尼尔.A.雷恩：《管理思想的演变》，中国社会科学出版社1986年版，p2
5、管理就是计划、组织、控制等活动的过程。
——美国，费里蒙特.E.卡斯特等：《组织与管理》，中国社会科学出版社1985,p8
6．管理就是通过其它人来完成工作。
——美R.M.霍德盖茨：《美国企业经营管理概论》，中国人民大学出版社1985，p65
7、照管并约束。
——《现代汉语词典》，商务出版社，1987年版第410页
9．管理是指一定组织的管理者，通过实施计划、组织、人员、配备、指导与领导，控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现即定目标的活动过程。
——杨文士、张雁：管理学原理，中国人民大学出版社1998，p4
10．管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财务资源，以期更好地达成组织目标的过程。
——徐国华、赵平：《管理学》清华大学出版社1994年版第2页
11、管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。
——周三多：管理学，高等教育出版社2000，p5
我的观点：“管理”是一门不精确的科学
[拼音]guǎnlǐ
(1) 主持或负责某项工作
(2) 经管,料理
(3) 约束;照管
什么是管理？
管理科学家朱则荣对管理的定义：
管理是对一个活动过程进行组织，让行动变得更有效、成本变得更低，并让结果更加令人满意。
如何理解：
1、管理的定义非常多，但都使用的是专业术语，这限制了管理的普及与发育，新的管理入门者怎么能听懂内行的话？
2、管理要的不只是结果，而是重在对活动的过程进行更有效的控制，没有过程，何来结果？
3、管理并不是仅仅专指企业管理，管理活动随时随地都会发生，小学生组织一个课外活动，那也是管理，管理融于生活，创造于生活。
4、管理本身是一个复杂、高度抽象的学问，必须让人们易于理解，易于应用，这是管理能否走大众化普及的关键。
1、管理的基本定义
组织单元，通过市场经济选择，科学、合理、优化配置经济要素资源，达到组织经营低投入、高产出的目的。这样的经营行为就是管理。
2、管理的发展
管理活动伴随人类进化，一刻也没有停止！
最初的目标是人类的繁衍。所以诞生了母系和父系社会。
现代的工业化，诞生了非常复杂的管理和管理科学版本。
3、管理的高级阶段
就是信息化管理。
附录参考
参考英译:
administration●charge●check●conservation●custody●governance●intendance●oversight●regimen●stewardship●superintendence●supervision
什么叫“管理”？
“管理是什么？”是每个初学管理的人首先需要理解和明白的问题，这个问题涉及到管理的定义。逻辑学认为概念是反映客观事物的一般的、本质的特征，定义是对概念的内涵或语词的意义所做的简要而准确的描述。管理的定义是组成管理学理论的基本内容，明晰管理的定义也是理解管理问题和研究管理学最起码的要求。
从词义上，管理通常被解释为主持或负责某项工作。人们在日常生活上对管理的理解是这样，平常人们也是在这个意义上去应用管理这个词的。但自从管理进入人类的观念形态以来，几乎每一个从人类的共同劳动中思考管理问题的人，都会对管理现象做出一番描述和概括，并且顽固地维护这种描述和概括的正确性甚至唯一性，人类从来就不曾取得对于管理定义的一致理解。
由于管理概念本身具有多义性，它不仅有广义和狭义的区分，而且还因时代、社会制度和专业的不同，产生不同的解释和理解。随着生产方式社会化程度的提高和人类认识领域的拓展，人们对管理现象的认识和理解的差别还会更为明显。
管理，是指以管理主体，有效组织并利用其各个要素（人、财、物、信息和时空），借助管理手段，完成该组织目标的过程。
管理主体是一个组织，这个组织可能是国家，可以是一个单位；也可能是一个正式组织或非正式组织。
管理主体包含5个方面的要素：人（决策者、执行者、监督者）、财（资金）、物（土地、生产设备及工具、物料等）、信息（管理机制、技术与方法、及管理用的各种信息等）、时空（时点和持续时间、地理位置及空间范围）。
管理的手段包括5个方面：强制（战争、政权、暴力、抢夺等）、交换（双方意愿交换）、惩罚（包括物质性的和非物质性；包括强制、法律、行政、经济等方式）、激励、沟通与说服。
管理的过程包括6个环节：管理规则的确定（组织运行规则，如章程及制度等）、管理资源的配置（人员配置及职责划分与确定、设备及工具、空间等资源配置与分配）、目标的设立与分解（如：计划）、组织与实施、过程控制（检查、监督与协调）、效果评价、总结与处理（奖惩）。
管理无所不在。琼.玛格丽塔博士认为：管理不是领导者的专利，人人都是管理者；管理也不仅仅局限于商业机构，非营利机构和社会公共部门同样也需要管理。本书就是为不同背景的读者撰写的一本非凡的管理著作，新手们可能会从中发现原来管理并不神秘，富有经验的管理者则会找到一系列提升自身表现的有用信息和智慧，逐步从优秀迈向卓越。
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