第一节《质量》教案
教学目的
1．掌握质量的初步概念和单位。会进行单位换算。
2．知道托盘天平的基本构造和使用步骤。
3．了解秦始皇统一“度量衡”对社会文化、经济发展所起的推动作用，以及我国统一计量制度对改革开放产生的深远影响。
教学重点
质量及其单位。托盘天平的用途、构造和使用步骤。
教学难点
托盘天乎的构造、功用和使用步骤。游码质量的读法。
教具
教师用：托盘天平、学生用物理天平、自制简易天平模型、标尺模型、铁钉、铁块、木块、一杯水、1分米3的容积模型。
学生用：托盘天平。
板书：第七章：质量和密度。
教学过程
(一)引入新课
利用提问的方法，从学生较熟悉的质量单位“千克”入手，引入质量的概念。
提问：1．小华同学从商店买了两米布，你知道“两米”指的是布的什么吗？教室中的寒暑表读数为“ 17℃”，这指的又是什么？（学生回答）
2．当菜站的售货员用秤给你称了一千克的西红柿时，你可曾想过，这“一千克”说的是西红柿的什么？（学生回答）
教师注意归纳学生的不同答案，可做如下说明：
“一千克”，指的是西红柿的质量。若说是西红柿的重力是错误的；说是它的重不够明确；说是西红柿的重量还可以，因为质量和重量在生活、贸易中是同义词。
3．提高服务质量的含义是什么？这里所说的质量与西红柿的质量，含义是否相同？
那么，物理学里所说的质量，指的是什么？
(二)讲授新课
板书：1．质量的概念。
出示一杯水、铁钉、木块。说明，上述物体分别由水、铁、木材等物质组成。
再出示铁钉和铁块。
问：铁钉与铁块都由铁这种物质组成。但它们分别含有的.铁的多少是否相同？有何不同?（学生回答）
一杯水比半杯水含的水多。木块比木桌含的木材少。可见，物体中含有的物质有多少之分。物理学中用质量来区别物体的这种性质。
板书：物体中含有物质的多少叫质量。
问：怎样用质量的概念，描述一杯水与半杯水的不同，铁钉与铁块的不同呢？（学生回答）
板书：质量的单位。
国际上通用的质量单位有：千克、吨、克、毫克、（板书四个单位）
出示1分米3的正立方体容积模型。充满水后告诉学生，水的质量大约为1千克。并让几名同学感受1千克有多大。形成具体印象。
列车、汽车的载重量常用“吨”做单位表示。金戒指的质量、邮包质量，常用“克”为单位表示。
板书：换算关系
1吨=1000千克，1千克=1000克
1克=1000毫克。
学生口算练习。
1．0.5克等于多少毫克？合多少千克？
2．20吨等于多少千克？合多少毫克？
提问：我们买粮、买菜时，售货员要用秤来称粮与菜的质量。那么，你见过哪些种类的秤呢？请说出它们的名称。（学生回答）
设疑：学校实验室中、工厂的化验室中，常用什么仪器测物体质量呢？
板书：2．托盘天平。
板书：托盘天平是测物体质量的仪器。
利用木制杠杆制成的简易天平模型，讲解天平的构造及功用，并使学生领悟被测物体质量与砝码质量的关系。
研究过程如下：
第一步：将杠杆的中点支在支架上。在A、B两处各挂一个塑料盘。并使杠杆在水平位置平衡。（如图所示）
第二步：在左、右两盘中放质量相等的钩码。观察杠杆，仍然在水平位置平衡。
第三步：将左盘中的钩码取下，换上一块橡皮泥。观察杠杆，仍旧在水平位置平衡。
问：这表明橡皮泥质量与钩码质量有什么关系？若钩码质量为50克，橡皮泥质量多大？
第四步：在杠杆中点下方的暗槽内插入一个红色指针（指针应与杠杆垂直）。并安上分度盘。通过看指针是否指在分度盘中线处，来确定杠杆是否在水平位置平衡。
第五步：取下橡皮泥，换上几支粉笔。观察指针静止时，没有指在分度盘中线处。
问：此时粉笔总质量与钩码总质量是否相等？谁的质量较大？
第六步：出示学生用物理天平，与简易天平模型进行外观对比。看出改装后的杠杆是物理天平的雏形。
第七步：教师进行阐述。
在测物体质量时，物理天平与托盘天平依据的原理是相同的。但由于物理天平比托盘天平精密，故使用时不如托盘天平简便。我们的要求是：知道托盘天平的构造，会使用托盘天平。
板书：(1)构造及功用。
学生先观察桌上托盘天平的构造。然后教师再进行讲解。
横梁、指针、分度盘、标尺、游码（移动游码相当于往右盘上加砝码）、托盘（左盘放被测物体，右盘中放砝码）、平衡螺母（调节横梁平衡用），每架天平配制一盒砝码。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
板书：（2）使用托盘天平的方法。
学生看书P79命名用方法1.…，2.…，3.…。
使用步骤共讲了三条。前两条指明了使用天平称物体质量前，应怎样对天平进行调节。第3条说明怎样用调节好了的天平，对物体质量进行测量。以及待测物体质量大小的确定。
板书：物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值（俗称游码质量）
利用自制的标尺模型，练习读游码质量。
方法：(1)学生辨认标尺上质量的最大值。标尺上的刻度是怎样划分的。每一小格表示的质量是多少。
(2)根据游码在标尺上的位置，找学生读出游码质量。（练习两次）
(3)若游码质量为0.35克，那么，游码应处在标尺的什么位置上？（找学生移动游码）
板书：(3)使用时要注意。
学生看书P79上的后二段。请一两位学生概括应注意的问题。
观察桌上托盘天平底座上的铭牌，搞清天平的最大称量。
问：为什么夹取砝码要用镊子，而不能用手拿？
学生分组利用托盘天平进行练习。
内容：(1)调节天平。(2)称出你的橡皮或钢笔的质量。
教师巡视，检查学生使用天平的情况。纠正使用中出现的问题。
课堂小结
1．这堂课讲述的主要内容是：质量的概念。单位及质量的测量。
2．明确教学要求。
(一)思想教育内容：
二千二百多年前，秦始皇统一了中国。并统一了度量衡、货币、文字等。
所谓“度量衡”，即长度、体积和质量。秦统一中国前，度量衡制度相当混乱，给人们进行经济和贸易交流带来不便。秦统一中国后，颁发了统一的度量衡的标准器具。这不仅保证了纳税制度的实施。而且对发展经济，提高生产力，都有着积极的促进作用。
新中国成立后，1959年国务院发布了第一个统一计量制度的命令，结束了计量制度长期混乱的局面。1984年1月，国务院在采用先进的国际单位制基础上，进一步统一我国的计量单位，并颁布了一系列法规，这无疑对改革开放，搞活经济，推进科技进步，扩大各国之间的经济、文化交流，加入世界经济大循环，起着不可低估的作用。
(二)巩固知识：
1．看书P78上介绍的一些物体的质量。找同学回答：
(1)一根大头针的质量约多少千克？合多少毫克？
(2)一名成人的质量约多少千克？若成人的质量按60千克计算，那么，一头大象的质量约是成人质量的多少倍？
2．在调节托盘天平时，游码已移到标尺左端的零刻度处，但指针偏向分度盘中线的右侧。此时应将平衡螺母向哪个方向调，才能使指针指在分度盘的中线处。
(三)布置作业：
79，1、2题。
下节实验课应自备的物品：空墨水瓶和五个相同的硬币。
【评析】
这个教案写的很具体，体现了教材的目的要求，特别是对质量的测量部分讲的很细，这是很可取的，对天平的原理，构造和使用放在很重要的地位讲解是很必要的，因为这部分内容在物理学习和今后工作都非常有用。教案中用自制天平讲天平原理，这是大多数物理教师采用的有效方法，其优点是非常直观，用材也简单，建议没有天平的学校自己也做一个简易天平。
本教案开始提问中涉及到了单位“米”和“℃”，感到目的性不够明确。
注：文中及课本为人教版初中物理第一册
绛旓細2008-06-22 10:05:20 銆婅嚜鐢辫惤浣撹繍鍔ㄣ嬭璇剧 浜烘暀鐗堥珮涓鐗╃悊璇磋绋縖楂樹腑鐗╃悊璇磋]鈽嗘鏂囪幏鑽嗗窞甯傝璇剧珵璧涗竴绛夊,骞惰鏀跺叆銆婄幇浠ｆ暀鑲茶璇剧路鏁欐閫夎悆銆嬬3鍗枫婅嚜鐢辫惤浣撹繍鍔ㄣ嬭璇剧鏁欐潗:浜烘暀鐗堥珮涓墿鐞嗗疄楠岃鏈绗竴鍐(淇鏈)绗洓绔犵鍏妭P83涓銆佹暀鏉愬垎鏋1銆佹湰绔犳暀鏉愮畝鏋愩婄墿浣撹繍鍔ㄣ嬭繖绔犺杩拌繍鍔ㄥ鐨勪竴浜...
绛旓細路鍏勾绾ф暟瀛︺婂渾鐨勯潰绉銆璇磋绋 涓.鏁欐潗鍒嗘瀽 1.鏁欐潗鍐呭鏈妭鍐呭鏄粠涓涓皬鐙楁椿鍔ㄧ殑瀹炰緥鍑哄彂缁撳悎瀛︾敓鐨勭敓娲荤粡楠屽紩鍑哄渾鐨勯潰绉 2.鏁欐潗鐨勫湴浣嶅拰浣滅敤鍦ㄦ涔嬪墠,瀛︾敓宸茬粡... 杞欢澶у皬:鏈煡 鎺堟潈鏂瑰紡:鍏嶈垂涓嬭浇 涓嬭浇:13 鎺ㄨ崘绋嬪害: 銆庡皬瀛︽暟瀛﹁璇俱忎汉鏁欑増灏忓鏁板绗洓鍐屻婇攼瑙掑拰閽濊銆嬭璇剧 路銆婇攼瑙掑拰閽濊銆...
绛旓細浜斻佺瀛︽椿鍔:銆婄焊鐨勫姏閲銆 (涓)娲诲姩鐩爣:1銆佹縺鍙戝辜鍎挎帰绱㈢焊鐨勬壙鍙楀姏鐨勭瀵嗐 2銆佸紩瀵煎辜鍎垮垵姝ユ劅鐭ョ焊鐨勬壙鍙楀姏涓庡彈鍔涢潰绉ぇ灏忔湁鍏炽 3銆佸煿鍏诲辜鍎垮姩鎵嬫搷浣...甯堣:(甯堟嬁鍑虹伃铏鍣ㄢ斺斿壀鍒)杩欐槸娑堢伃"鍏妭铏"鐨勬鍣,鐪嬫垜鐨勩(甯堢敤鍓垁灏嗚櫕瀛愪竴鍓负浜)甯堣:鎴戠殑鍒鍓湪铏瓙鐨勭鍑犺妭?鎶婅櫕瀛愬垎鎴愪簡鍑犳?(涓ゆ...
绛旓細 涓鍚嶄紭绉璐熻矗鐨勬暀甯堝氨瑕佸姣忎竴浣嶅鐢熷敖鑱屽敖璐,鏁欏笀瑕佸噯澶囧ソ鏁欐,杩欐槸姣忎釜鏁欏笀閮戒笉鍙己灏戠殑銆傛暀妗堝彲浠ヨ瀛︾敓鑳藉鍦ㄦ暀瀛︽湡闂磋窡鐫浜掑姩璧锋潵,甯姪鏁欏笀鎻愰珮鑷繁鐨勬暀瀛璐ㄩ噺銆傛墍浠ヤ綘鍦ㄥ啓鏁欐鏃惰娉ㄦ剰浜涗粈涔堝憿?浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵敹闆嗙殑鈥滃紑瀛绗竴璇炬暀妗堣璁℃牸寮忔ā鏉(姹囨6绡)鈥濈浉淇¤兘瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 寮瀛︾涓璇炬暀妗堣璁...
绛旓細涓婅涔嬪墠鍋氬ソ璁ょ湡鐨勮瘯鏁欐槸淇濊瘉涓婂ソ璇惧繀涓嶅彲灏戠殑鐜妭,鏂版暀甯堝绗竴鍫傝鐨勬暀鏉愬唴瀹,缁勭粐鏁欐硶,鏁欏鎵嬫,鏁欏鍣ㄥ叿绛夐兘瑕佽繘琛屽懆瀵嗙殑鐮旂┒涓庡噯澶,骞跺湪涓瀹氳寖鍥村唴杩涜鈥滈婕斺,鎻愬墠妯℃嫙杩涘叆瑙掕壊,瑕佹兂涓婂ソ绗竴鍫傝,鏁欐涓瀹氳鎺屾彙鐨勭壒鍒啛缁,杩欐槸涓婂ソ绗竴鍫傝鍗佸垎閲嶈鐨勪竴涓洜绱犮傞氳繃鈥滈婕斺,鍙強鏃跺彂鐜板瓨鍦ㄧ殑闂,骞...
绛旓細鍦ㄦ暀瀛﹀伐浣滆呭疄闄呯殑鏁欏娲诲姩涓,甯稿父瑕佸啓涓浠戒紭绉鐨鏁欐,鍊熷姪鏁欐鍙互鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺,鏀跺埌棰勬湡鐨勬暀瀛︽晥鏋溿傞偅涔堝簲褰撳浣曞啓鏁欐鍛?涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥皬鐝暀妗6绡,娆㈣繋闃呰涓庢敹钘忋 骞煎効鍥皬鐝暀妗 绡1 鐩爣: 1銆佸煿鍏诲辜鍎垮闊充箰鐨勫枩娆 2銆侀氳繃鍚勭褰㈠紡璁╁辜鍎挎潵鎰熷彈闊充箰銆佽璇嗕箰鍣ㄣ 鍑嗗: 鍝嶆澘銆佷箰鏇 杩囩▼...
绛旓細浣滀负涓鍚嶄笓涓轰粬浜烘巿涓氳В鎯戠殑浜烘皯鏁欏笀,甯稿父瑕佹牴鎹暀瀛﹂渶瑕佺紪鍐鏁欐,缂栧啓鏁欐鍔╀簬绉疮鏁欏缁忛獙,涓嶆柇鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺銆傚啓鏁欐闇瑕佹敞鎰忓摢浜涙牸寮忓憿?涓嬮潰鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯灏忕彮绉戝娲诲姩鏁欐7绡,娆㈣繋澶у鍒嗕韩銆 骞煎効鍥皬鐝瀛︽椿鍔ㄦ暀妗 绡1 鍓嶅嚑澶,鎴戠彮鐨凙A涓哄皬鏈嬪弸甯︽潵浜嗕竴缃愭场娉℃按,褰撲粬鍚瑰嚭浜旈鍏壊鐨勬场娉℃椂,瀛╁瓙浠】鏃...
绛旓細鎬讳箣,璇枃涓庣敓娲诲悓鍦,瀛﹀ソ璇枃鏄彁楂樼敓鍛(鐢熸椿)璐ㄩ噺鐨勫熀纭銆傚涔犺鏂囧惂! 鍥涖佹湰瀛︽湡璇枃瀛︿粈涔 浜烘暀鐗堥珮涓鏂囧繀淇1銆2銆 鐪嬨婅嚧鍚屽浠嬩簡瑙ｉ珮涓鏂囨暀鏉愪綋绯荤瓑銆 1銆佸繀淇5鍐,涓嶅埌涓骞村崐瀛﹀畬銆傞珮浜屼笂寮濮嬮変慨銆侀珮涓夊氨鏄涔犲簲鑰冦 2銆佸繀淇垎4閮ㄥ垎楂樹竴寮瀛绗竴璇鏁欐楂樹竴寮瀛︾涓璇炬暀妗堛傗滈槄璇婚壌璧忊濄佲...
绛旓細浣滀负涓鍚嶆棤绉佸鐚殑鑰佸笀,閫氬父浼氳瑕佹眰缂栧啓鏁欐,鍊熷姪鏁欐鍙互鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺,鏀跺埌棰勬湡鐨勬暀瀛︽晥鏋溿傞偅涔堥棶棰樻潵浜,鏁欐搴旇鎬庝箞鍐?浠ヤ笅鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨勭瀛ｅ紑瀛绗竴璇炬暀妗堣璁,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 绉嬪寮瀛︾涓璇炬暀妗堣璁1 涓銆佺彮浼氱洰鐨: 1)鍒濅笁闈复鐫鍗囧,瀛︿範鏄鐢熺殑澶╄亴,鍦ㄦ柊瀛︽湡鍒版潵涔嬫椂,璁╁悓瀛︿滑杩涗竴姝ヨ璇嗗埌搴旇...
绛旓細鎺ヤ笅鏉ユ槸鎴戜负澶у鏁寸悊鐨勯珮涓湴鐞鏁欐澶у叏,甯屾湜澶у鍠滄! 楂樹腑鍦扮悊鏁欐澶у叏涓 銆婂啘涓氱殑鍖轰綅閫夋嫨銆 绗竴鑺鍐滀笟鐨勫尯浣嶉夋嫨 浠庡璇磋 鏈妭鍐呭杈冧负绯荤粺銆佽缁嗗湴鍒嗘瀽浜嗗奖鍝嶅啘涓氬尯浣嶇殑鑷劧銆佺ぞ浼氥佺粡娴庣瓑鍥犵礌銆傞氳繃娲诲姩,浣垮鐢熶簡瑙ｅ啘涓氱殑鍖轰綅閫夋嫨鍙楀绉嶅洜绱犵殑鍒剁害,鍥犳鍦ㄥ彂灞曞啘涓氱敓浜ф椂,瑕佸洜鍦板埗瀹,鍥犳椂鍒跺疁,鎵嶈兘鍏呭垎...
