如何写班会记录?

五1班班级学生情况分析

一、本班基本情况

具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象。

学习方面:

本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。存在问题:个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质方面:

本班大多数学生的体质相对较弱,估计是年龄普遍偏小的原因,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。班级的学生干部状况大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。

班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

视力方面:

目前,我们班存在部分学生近视的问题,这个问题相对比较严重,高的有5、6百度,确实值得我们老师和家长们深思,加之现在手机上网,电脑使用比较频繁的实际,有的家长在孩子用手机上网这一块管理力度需要加大,作为班主任,我也会在班里跟孩子们多进行这方面的教育。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

现在已经是五年级了,开学也3个月了,马上上学期也即将结束了本班学生奋斗目标:

1.形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”。

3.发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

三、学生安全教育

1.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

2.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听

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