仿照《植物妈妈有办法》的一节编写一首小诗 模仿课文《植物妈妈有什么办法》写一节诗。

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模仿除了课文中的蒲公英、苍耳、豌豆的其他植物妈妈写一节诗

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物要旅行,靠的啥办法?

椰子树妈妈准备了铠甲,

让自己的孩子穿上它。

只要漂到沙滩上,

椰子就能长出嫩绿的小苗。

喷瓜妈妈有个好办法,

它从顶端喷出种子,

只要射到四周,

它就能落地生根。

葡萄妈妈更有办法,

它让孩子穿上鲜艳的衣裳,

它就随着粪便生根发芽。

植物世界的秘密还有很多很多,

仔细的小朋友就能得到它。

扩展资料:

仿写句子方法

1、套用式仿写

考题要求:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野。

仿句:_____________,______________,______________,_____________。 

解析:做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。

内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

2、造句式仿写

考题要求:仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。

例句:坚强是什么?坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句:_____________________?_____________________,____________________, ____________________。

解析:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。

而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。



  仿写是作文中常见的一种写作模式,学习了《植物妈妈有办法》这篇课文之后,让我们一起来练习仿写吧,以下是小编给大家准备的一些优秀仿写习作,希望你可以从中得到启发。   一、仿写要求:   1、仿照课文为自己喜欢的植物编一首儿歌。   2、把自己写的儿歌读给家长听,请家长提一提建议。   3、有时间可以给儿歌配一幅画。   二、植物王国趣事多多(供参考):   椰子:椰子长在海边,靠水的流动传播种子。椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。   樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于动物消化不掉种子,种子便随粪便排出来被传播到四面八方。   睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其他地方。  &&   三、诗歌选登   (董潇瑶)   松果妈妈不害怕   松鼠摘果埋地下   做了记号却忘记   松果啊马上就发芽   野葡萄妈妈胆更大   给孩子穿上紫衣裳   吸引小鸟吃掉它   叽里叽里咕噜咕噜 

模仿除了课文中的蒲公英、苍耳、豌豆的其他植物妈妈写一节诗
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物要旅行,靠的啥办法?
椰子树妈妈准备了铠甲,
让自己的孩子穿上它。
只要漂到沙滩上,
椰子就能长出嫩绿的小苗。

喷瓜妈妈有个好办法,
它从顶端喷出种子,
只要射到四周,
它就能落地生根。

葡萄妈妈更有办法,
它让孩子穿上鲜艳的衣裳,
它就随着粪便生根发芽。

植物世界的秘密还有很多很多,
仔细的小朋友就能得到它。

随风舞动送娃娃,
小小柳絮飞落地,
遇上春雨就发芽。

呵呵,是二年级小学生的作业吧,我儿子也上二年级,前不久刚学过这篇课文.

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