海上日出的情感是什么~~（具体） 《海上日出》表达了作者什么的思想感情
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通过描写感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，热爱自然的情感。朗读方法:
课文先讲“我”观看日出的时间、地点和次数。本段中“常常”、“早起”是强重音段中第二句话中的“天还没有大亮”和“周围是很寂静”，呼应了前面的“早起”。“静”“机器的声音”对比性重音，衬托“周围的静”。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地/望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似地，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
第二、三自然段讲“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。“一片浅蓝”“一道红霞”强调性重音，写出了日出前天空的变化，气氛是有些紧张、急切的。“慢慢扩大”“越来越亮”“升”写出了日出前的变化，应用喜悦的语气读出，充满期待。“目不转睛地”后面的停顿，强调了看地认真。“小半边脸”语气活泼，“没有亮光”有一点遗憾的色彩。“太阳像负着什么重担似地，慢慢儿，一步一步地，使劲儿向上升”语气凝重，“什么重担”“慢慢儿”“使劲”的重读，突出太阳上升的缓慢和吃力。“刹那”、“夺目”、“突然”的重读，节奏轻快多了，感情也达到了高潮。“光彩”情感性重音，用欣喜的语气读。
有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出/哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。读这两段语速要变慢，语气柔和，节奏充满条约性和音乐感。“躲”“射”对比性重音，说明了光的力量。“哪里是水，哪里是天”应连读，“一片”，衬托了太阳的伟大。 “黑”“厚”“看不见”反义性重音，进一步突出广大力量。“透”、“镶”、“染”的重读，突出太阳的光芒是不可阻挡的。
这不是/伟大的奇观么？
这句话用反问的句式表达了赞美之情，并点明了文章的主题。朗读时应该字字饱满有力并适当延长。“这不是”后有短暂的停顿，“伟大”重读，最后的语调要上扬。
海上日出这篇课文的最后一个自然段从中可以体会到作者————————的感情
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