六年级上册18课浪淘沙笔记
六年级上册18课《浪淘沙》笔记如下：
1、背景介绍：了解诗人刘禹锡的生平和写作风格，以及这首诗的创作背景。这有助于我们更好地理解诗歌的主题和情感。
2、内容概括：概括诗歌的主要内容，描述黄河的雄伟景象，以及作者对黄河的情感和态度。通过阅读和理解诗歌，可以感受到诗人对祖国山河的热爱和对民族历史的追忆。
3、精彩句段：分析诗歌中的精彩句段，包括修辞手法、表现手法、语言特色等方面。例如，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗，通过夸张的手法突出了黄河的源远流长和波涛汹涌，给人留下深刻的印象。
4、个人感悟：写下自己阅读这首诗后的感悟和体会。可以是对诗歌中表达的情感的理解，也可以是对诗歌艺术手法的欣赏。通过自己的思考和感悟，可以更好地领会诗歌的内涵和价值。
《浪淘沙》的写作手法：
1、《浪淘沙》的诗人运用了生动的描绘手法，通过细腻的笔触勾勒出黄河波涛汹涌、气势磅礴的画面。他描绘了黄河的水势汹涌，如同巨浪淘沙一般，给人留下深刻的印象。
2、《浪淘沙》的诗人还运用了象征手法，将黄河作为中华民族的象征，通过对黄河的赞美，表达了对中华民族的自豪和热爱之情。黄河作为中华民族的母亲河，承载着丰富的历史文化和民族精神，通过这种象征手法，诗人成功地将对黄河的赞美转化为对祖国的深情挚爱。
3、《浪淘沙》的诗人还运用了夸张、比喻等修辞手法，增强了诗歌的表现力和感染力。他运用夸张手法来突出黄河的雄伟气势，例如“黄河之水天上来”等词语，形象地展现了黄河的壮阔。同时，通过比喻手法，将黄河水比作巨大的力量，进一步突显了黄河的伟大。
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