中小学教育惩戒规则(试行) 心得体会

中小学教育惩戒规则(试行)心得体会如下：

心得体会一：

矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。适当的惩戒可以让学生及时改正错误，养成更好的行为习惯教育惩戒权是把双刃剑利用得好可以培养学生更加健康的人格，但利用得不好也会给孩子带来创伤《中小学教育惩戒规则（试行）》施行，教师、家长也需要共同努力学法懂法守法严格执行教育惩戒程序。

期待教育惩戒可以为教学工作带来新气象。希望每一位孩子在成长过程中养成良好的品质，成为一个堂堂正正、顶天立地的人，希望这把戒尺能使孩子有一颗敬畏之心，敬畏家长、敬畏老师、敬畏知识，与家长携手，人人出彩、个个发光！

心得体会二：

教育惩戒权不是灵丹妙药教师即使有了教育惩戒权也不能任性地使用教育惩戒的目的不是为了惩罚学生不是为了给学生造成痛苦而是为了制止不当行为帮助学生改正错误学生犯错误是难免的作为教师要引导学生走正确的道路要更好地理解与学习教育惩戒规则更好地使它服务于我们的教学工作更好的培养祖国的栋梁人才!

心得体会三：

惩戒教育有存在的必然性，但是应该以不伤害学生身心健康为基础，以尊重学生的人格为前提，及时与家长沟通，在理解中达成教育共识，赢得家长的理解。同时惩戒教育要因材施教，做到刚柔相济、张弛有度，可将惩戒教育与赏识教育、激励教育同步进行。

让学生在赏识的阳光下，自信而快乐地成长，让学生在惩戒的风雨中承受挫折，学会坚强，走向成熟，从而使学生心理更健康、人格更健全。立国之本乃教育，希望学生和家长体谅教师工作的不易，教师的工作，我相信，随着大众对教师工作的理解与教师们能够更好地一颗心点亮另一颗心。

用赤诚之心点亮学生的感恩之心，也盼教师们能够运用好手中的戒尺，让惩戒有尺度、有温度!