学习历史究竟有什么作用 学习历史有什么作用？
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中国之所以能成为四大文明古国中唯一一个历史至今不曾中断的国家，其本质原因就在于我们的文化一直传承至今。当一个外国人比中国人还熟悉中国历史的时候，是这个中国人的悲哀；当大多数的国人都不了解本国历史的时候是这个国家的悲哀。当日本人说钓鱼岛是日本的时候；当台独分子说台湾本来就是独立国家的时候；当韩国人说东北是韩国的时候，你一定很气愤，但是你不了解历史的话你也就只能气愤。当今世界随着第三次工业革命发展至今，一个国家的综合国力的展现已经不仅仅局限GDP，更多的是你这个国家的软实力。软实力是什么？国民的素质，国家对文化教育的重视等等。日本和韩国的崛起很大程度上是取决于国民素质的提高的。我们学习历史的最重要的目的就是继承先人的文化并将其传承下去。
其次什么人学历史有用，每个人都有用。但是历史对每个人的作用有大小之分。领导者学历史作用比普通人作用更大，这是显而易见的。我们普通人学历史也是有一定的作用的，鉴古识今，少走弯路，这是有很强现实意义的。
学习历史的另一个现实意义是使人明智。历史可以提高人的素质，提高人的修养，增长人的智慧，我想这一点是毋庸置疑的。多学一点历史知识，对自己做人处事，对自己的素质发展和能力提高都是非常必要的。不管以后你从事的何种职业，都是必要的。
有人说历史学是一门跟不上时代的学科，我不同意这样的说法，“一切历史都是当代史”，我们生活中所发生的每件事在下一秒都已经成为历史，因此我们的历史也都是与时代息息相关的，是与时俱进的。
历史学科的另一个现实意义是解决人们的幸福感问题，解决人们各种各样的心理问题。高科技并不一定会带来幸福感，电饭煲哪怕是再高级的电饭煲煮饭都煮不出“妈妈的味道”。高科技和幸福指数不一定成正比。
说了这么多并不是要告诉大家以后都要终身去研究它，而是说作为一个学生起码要了解和掌握必须的基本史实。
意义在于追本溯源。只有科技进步，考古技术发展，我们能可以更好得认识过去。历史是人类创造的，我们只有通过研究历史，才能追本溯源，了解我们国家乃至人类的演变。就像司马迁说的：究天人之变，成一家之言。那些文物都是宝贵的文化财产，没有它们，我们又怎能了解我们的祖先。
因人而异。对学生而言，是为考试得分；对官员而言，可以以史为镜，把古人的智慧和历史经验教训当作学习的教材，可以明得失，知进退，可以少让国家走许多弯路，避免犯历史性错误留万世骂名。那些贪官肯定都不学习历史的，熟知历史就不可能原意当贪官。英国大文豪弗朗西斯·培根有句名言说“读史使人明智”，当然很有道理。对一般人而言，可以选读那些光辉灿烂，比现实更精彩，甚至比小说更精彩的历史来娱乐自己，娱乐的同时当然也能提升自己的文化修养和见识水平。
历史不仅仅是一种学科，还是一种思维方式，以史为鉴，可以帮助有自己博古通今，改变固有思维。
学习经验、吸取教训，毛爷爷能够领导那么多留洋的人物，我认为通读24史是很大方面的原因
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