幼儿园健康喝水教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。一起来看看我为大家精心整理的“幼儿园健康喝水教案范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。
幼儿园健康喝水教案篇一
活动目标
1.知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。
2.了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。
3.乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。
活动准备
1.显微镜若干台。
2.带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程
活动过程
1.组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来)江河里的水、天上的水可以直接饮用吗?为什么?要经过怎样的处理才能饮用?(引导幼儿结合经验水加工、处理的过程)
2.教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。
3.了解水中的物质成分。
教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢?为什么?分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。我们要怎样处理才能饮用这些水呢?
4.教师小结：自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。
幼儿园健康喝水教案篇二
活动目标：
1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。
2、懂得白开水是的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。
活动准备：
1、图片(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。
2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。
3、活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。
活动过程：
1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水)师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?
师：喝了水之后有什么感觉?
师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。
(2)观察洋花萝卜，了解缺水的后果。
师：这里有两盆洋花萝卜，一盆萝卜发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。
师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)师：原来，萝卜没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。
2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
(1)观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
(2)了解有些水不能喝。
师(出示图片)：这些地方的水我们能喝吗?为什么?
师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。
3、通过保健医生的讲解，了解白开水是的饮品。
师：口渴的时候你最想喝什么?为什么?
师：到底喝什么对小朋友的身体呢?我们来听听保健医生怎么说。
师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体的，最有利于健康的。
4、评选“喝水小宝贝”。
师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小宝贝”了。
师：你们想不想当“喝水小宝贝”?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。
师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了。你们也喝点好吗?
延伸活动：
1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。
2、家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。
幼儿园健康喝水教案篇三
活动目标：
1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。
2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。
活动准备：
桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。
活动过程：
一、导入过程：
直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦!”
二、关键步骤：
教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。
取水杯(取杯子时要双手端拿)。
双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。
坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。
喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。
收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。
三、幼儿操作：
在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。
幼儿园健康喝水教案篇四
活动目标：
1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。
2、知道何时该喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
4、养成主动喝水的习惯。
5、了解健康的小常识。
活动准备：
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处
2、歌曲《健康歌》
3、奖励卡片小水滴
4、"今天你喝水没有"的记录表
活动过程：
一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。
二、知道白开水对身体。
1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
2、讲述完故事后教师提出问题。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
2、教师情景表演。
3、加深要主动喝水的欲望。
幼儿园健康喝水教案篇五
活动目标：
1、让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。
2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。
3、了解白开水是的饮品。
4、初步了解水的小常识。
活动准备：
1、锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片
2、两盆花的对比图片(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。
3、活动前，教师带幼儿进行实验观察，植物浇水与不浇水的生长情况
活动过程：
一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适
小朋友，刚才我们刚刚做完早操，锻炼后你们感觉嘴巴有点怎么样呢?
(口渴)。
渴了你们会怎么样?(喝水)
喝了水之后有什么感觉?
小结：对了，喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。
2、观察两盆花对比图片，并回忆实验
师：这里有两张图片，一盆花发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。
师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)师：原来，没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人也像花草一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。
二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
1、观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
2、了解有些水不能喝。
师(出示图片)：这些地方的水我们能喝吗?为什么?
师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。
3、了解白开水是的饮品。
师：口渴的时候你最想喝什么?为什么?
师：到底喝什么对小朋友的身体呢?
师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体的，最有利于健康的。
4、评选“喝水小宝贝”。
师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小宝贝”了。
师：你们想不想当“喝水小宝贝”?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。
师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了。你们也喝点好吗?
延伸活动：
1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。
2、家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。
绛旓細缁撹锛骞煎効鍥灏忕彮鍋ュ悍鏁欐銆婃垜鐖鍠濇按銆嬫彁渚涗簡浜旂瀹炵敤鐨勬暀瀛︽柟娉曪紝鏃ㄥ湪甯姪瀛╁瓙浠悊瑙楗按鐨勯噸瑕佹э紝鍩瑰吇鑹ソ鐨勯ギ姘翠範鎯備互涓嬫槸鏀瑰啓鍚庣殑閮ㄥ垎鏁欐鍐呭锛1. 娲诲姩涓锛氬紩瀵煎瀛愪滑鐞嗚В姘寸殑閲嶈鎬э紝閫氳繃娓告垙鍜屽尰鐢熺殑璇濓紝璁╁瀛愪滑鐭ラ亾浜轰綋鍐呭ぇ閮ㄥ垎鏄按锛屾按鍒嗗鐢熷懡鑷冲叧閲嶈锛岀敋鑷宠兘缁存寔鐢熷懡10澶╁乏鍙筹紝鑰屾棤姘村垯...
绛旓細骞煎効鍥暀妗锛氬鍠濇按韬綋濂 浣滀负涓浣嶄笉杈炶緵鍔崇殑浜烘皯鏁欏笀锛屾诲綊瑕佺紪鍐欐暀妗堬紝鏁欐鏄暀瀛﹁摑鍥撅紝鍙互鏈夋晥鎻愰珮鏁欏鏁堢巼銆傛暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欏憿锛熶互涓嬫槸鎴戜负澶у鏀堕泦鐨勫辜鍎垮洯鏁欐锛氬鍠濇按韬綋濂斤紝娆㈣繋闃呰涓庢敹钘忋傚辜鍎垮洯鏁欐锛氬鍠濇按韬綋濂1 璁捐鎰忓浘锛氬枬姘村骞煎効鐨鍋ュ悍鎴愰暱鍏锋湁閲嶈浣滅敤銆傜劧鑰岋紝寰堝骞煎効鍗充娇鏄ぉ姘...
绛旓細浣滀负涓鍚嶉粯榛樺鐚殑鏁欒偛宸ヤ綔鑰,灏遍毦浠ラ伩鍏嶅湴瑕佸噯澶囨暀妗,缂栧啓鏁欐鍔╀簬绉疮鏁欏缁忛獙,涓嶆柇鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺銆傞偅涔堟暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欐墠鍚堥傚憿?涓嬮潰鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑銆婃垜鐖鍠濇按銆骞煎効鍥澶х彮鍋ュ悍鏁欐,娆㈣繋闃呰涓庢敹钘忋 銆婃垜鐖卞枬姘淬嬪辜鍎垮洯澶х彮鍋ュ悍鏁欐1 娲诲姩鐩爣: 1銆佸垵姝ユ噦寰椾汉浣撻渶瑕佹按鍒嗙殑鍘熺悊,鐭ラ亾鐧藉紑姘存槸鏈濂界殑楗敤姘淬 2...
绛旓細浣滀负涓鍚嶆暀瀛﹀伐浣滆,鏃跺父闇瑕佺敤鍒版暀妗,鍊熷姪鏁欐鍙互鏇村ソ鍦扮粍缁囨暀瀛︽椿鍔ㄣ傚揩鏉ュ弬鑰冩暀妗堟槸鎬庝箞鍐欑殑鍚!浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨骞煎効鍥涓彮鍋ュ悍鏁欐9绡,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 骞煎効鍥腑鐝仴搴锋暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣 1銆佷娇骞煎効鐭ラ亾姘磋兘瑙ｆ复,搴澶氬枬寮姘銆 2銆佽骞煎効璁茶堪姘翠笌浜轰滑鐨勫瘑鍒囧叧绯,浜嗚В鑷潵姘寸殑鏉ユ簮銆 3銆佹暀鑲插辜鍎胯妭绾︾敤姘...
绛旓細浣滀负涓鍚嶉粯榛樺鐚殑鏁欒偛宸ヤ綔鑰,鏈夊繀瑕佽繘琛岀粏鑷寸殑鏁欐鍑嗗宸ヤ綔,鏁欐鏄暀瀛︽椿鍔ㄧ殑鎬荤殑缁勭粐绾查鍜岃鍔ㄦ柟妗堛傞偅涔堜紭绉鐨勬暀妗堟槸浠涔堟牱鐨勫憿?涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵敹闆嗙殑骞煎効鍥灏忕彮鍋ュ悍鏁欐,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 骞煎効鍥皬鐝仴搴锋暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1.鐭ラ亾鍠濇按瀵硅韩浣撳仴搴锋湁鐩娿 2.鍦ㄦ垚浜烘彁閱掍笅,鎰挎剰鍠濊冻澶熼噺鐨勬按銆 3.绉瀬...
绛旓細浜屻佷簡瑙ｅ枬姘寸殑濂藉锛岀煡閬撴帴姘磋鎺ュぇ鍗婃澂銆1銆佽鐪嬪皬鐔婂湪骞煎効鍥枬姘鐨勮棰戯紝浜嗚В鎺ユ按瑕佹帴澶у崐鏉2銆佽鐪嬪皬鐔婂湪瀹朵腑鍠濇按鐨勮棰戯紝鐭ラ亾鍠濇按鐨勫ソ澶勩3銆侀氳繃甯姪灏忕唺姝ｇ‘鐨勬帴姘达紝宸╁浐鎺ユ按瑕佹帴澶у崐鏉備笁銆佹父鎴忥細鎵炬壘璐磋创 1銆佽骞煎効鍒ゆ柇姝ｇ‘鐨勬帴姘撮噺锛堝ぇ鍗婃澂姘达級锛屽苟璐翠笂绗戣劯銆2銆佹暀甯堝骞煎効鐨勫垽鏂繘琛...
绛旓細浣滀负涓鍚嶆暀甯,鏈夊繀瑕佽繘琛岀粏鑷寸殑鏁欐鍑嗗宸ヤ綔,鏁欐鏄疄鏂芥暀瀛︾殑涓昏渚濇嵁,鏈夌潃鑷冲叧閲嶈鐨勪綔鐢ㄣ傞偅涔堜綘鏈変簡瑙ｈ繃鏁欐鍚?浠ヤ笅鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨骞煎効鍥仴搴鏁欒偛鏁欐6绡,浠呬緵鍙傝,澶у涓璧锋潵鐪嬬湅鍚с 骞煎効鍥仴搴锋暀鑲叉暀妗 绡1 涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍: 1銆佺煡閬撴按婧愯嚜浜庡湴涓嬫按鍜屽ぉ涓婄殑闆ㄦ按,缁忚繃宸ュ巶鐨勫姞宸ャ佽繃婊ょ瓑绋嬪簭,鎵嶈兘楗敤銆 2銆...
绛旓細鏁欏笀鍦ㄦ棩甯哥敓娲讳腑鎻愰啋骞煎効澶氬枬寮姘銆 骞煎効鍥仴搴锋暀妗:鎴戠埍鍠濇按 娲诲姩鐩爣: 1銆佺煡閬鍠濈櫧寮姘鐨勫ソ澶,浜嗚В鍒扮櫧寮姘存渶瀹规槗瑙ｆ复銆 2銆佺煡閬撲綍鏃惰鍠濇按銆佸浣曞枬姘淬 3銆佹効鎰忓湪鍙ｆ复鏃朵富鍔ㄩギ鐢ㄧ櫧寮姘淬 娲诲姩鍑嗗: 1銆佸湪涓婅鍓嶈骞煎効浜嗚В鍠濇按鐨勫ソ澶2銆佹瓕鏇层婂仴搴锋瓕銆 3銆佸鍔卞崱鐗囧皬姘存淮4銆"浠婂ぉ浣犲枬姘存病鏈"鐨勮褰曡〃 ...
绛旓細浣滀负涓浣嶆澃鍑虹殑鑰佸笀锛屽氨闅句互閬垮厤鍦拌鍑嗗鏁欐锛岀紪鍐欐暀妗堟湁鍒╀簬鎴戜滑绉戝銆佸悎鐞嗗湴鏀厤璇惧爞鏃堕棿銆傞偅涔堝簲褰撳浣曞啓鏁欐鍛紵浠ヤ笅鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨骞煎効鍥澶х彮鏁欐銆鍠濇按鐨勫ソ澶勩嬪惈鍙嶆濓紝娆㈣繋澶у鍒嗕韩銆傛椿鍔ㄧ洰鏍 1銆佺煡閬撲汉姣忓ぉ閮介渶瑕佸枬姘达紝鎯冲枬姘存椂浼氫富鍔ㄥ幓鍠濄2銆佹噦寰楃櫧寮姘存槸鏈濂界殑楗搧锛屽湪鏃ュ父娲诲姩涓兘涓诲姩鍠濈櫧...
绛旓細浣滀负涓鍚嶆暀鑱屽伐,灏变笉寰椾笉闇瑕佺紪鍐鏁欐,鏁欐鏈夊姪浜庡鐢熺悊瑙ｅ苟鎺屾彙绯荤粺鐨勭煡璇嗐傞偅涔堝ぇ瀹剁煡閬撴瑙勭殑鏁欐鏄庝箞鍐欑殑鍚?浠ヤ笅鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨骞煎効鍥鎵樼彮鏁欐灏忚姳灏忚崏瑕鍠濇按,娆㈣繋澶у鍒嗕韩銆 骞煎効鍥墭鐝暀妗堝皬鑺卞皬鑽夎鍠濇按 绡1 娲诲姩鐩爣 灏濊瘯鐢ㄥ皬瀹瑰櫒娴囨按,婵鍙戝疂瀹濆灏忚姳灏忚崏鐨勫叧鐖,浣撻獙娲诲姩鐨勫揩涔愩 娲诲姩鍑嗗 1銆佽嫢骞插彧澶ф《...
